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提問(wèn) 

盲者說(shuō)閱讀答案


時(shí)間: 2015-11-14 分類(lèi): 作業(yè)習(xí)題  【來(lái)自ip: 10.160.165.47 的 熱心網(wǎng)友 咨詢】 手機(jī)版
 問(wèn)題補(bǔ)充 閱讀下面的文言文,完成文后各題。 盲 者 說(shuō)     清·戴名世 里中有盲童,操日者①術(shù),善鼓琴。鄰有某生,召而吊之曰:“子年幾何矣?”曰:“年十五矣!薄耙院螘r(shí)而眇?”曰:“三歲耳!薄叭粍t子之盲也且十二年矣!昏昏然而行,冥冥焉而趨。不知天地之大,日月之光,山川之流峙,容貌之妍丑,宮室之宏麗,無(wú)乃甚可悲矣乎?吾方以為吊也!” 盲者笑曰:“若子所言,是第知盲者為盲,而不知不盲者之盡盲也。夫盲者曷嘗盲哉?吾目雖不見(jiàn),而四肢百體均自若也,以目無(wú)妄動(dòng)焉。其于人也,聞其音而知其姓氏;審其語(yǔ)而知其是非。其行也,度其平陂以為步之疾徐,而亦無(wú)顛危之患。入其所精業(yè),而不疲其神于不急之務(wù),不用其力于無(wú)益之為,出則售其術(shù)以飽其腹。如是者久而習(xí)之,吾無(wú)病于目之不見(jiàn)也。今夫世之人,喜為非禮之貌,好為無(wú)用之觀。事至而不能見(jiàn),見(jiàn)而不能遠(yuǎn);賢愚之品不能辨,邪正在前不能釋?zhuān)χ畞?lái)不能審,治亂之故不能識(shí);詩(shī)書(shū)之陳于前,事物之接于后,終日睹之而不得其意,倒行逆施,倀倀焉躓且蹶而不之悟,卒蹈于羅網(wǎng).入于陷阱者往往而是。夫天之愛(ài)人甚矣,予之以運(yùn)動(dòng)知識(shí)之具,而人失其所以予之之意,輒假之以陷溺其身者,豈獨(dú)目哉!吾將謂昏昏然而行,冥冥然而趨,天下其誰(shuí)非盲也?盲者獨(dú)余耶?余方且睥睨顧盼,謂彼等者不足辱吾之一瞬也。乃子不自悲而悲我,不自吊而吊我!吾方轉(zhuǎn)而為子悲為子吊也! 某生無(wú)以答。間詣?dòng)嘌裕嗦劧愔,曰:“古者瞽②.史教誨,師箴,瞍賦,矇誦,若晉之師曠鄭之師慧是也。茲之盲者,獨(dú)非其倫耶?”為記其語(yǔ),庶使覽之者知所愧焉。 【注】① 日者:占卜。② 瞽:“瞽”即太師,掌管音樂(lè),一般都由盲人充任,故稱(chēng)“瞽”。 1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是                                                                 (     )        A.審其語(yǔ)而知其是非                             審:判斷,辨別           B.而亦無(wú)顛危之患                                危:跌倒        C.若子所言,是第知盲者為盲             第:常理            D.喜為非禮之貌                                   非禮:不合禮制 2.下列加點(diǎn)虛詞在文中的用法和意義相同的一組是                                               (     )        A.天下其誰(shuí)非盲也                           其孰能譏之乎        B.出則售其術(shù)以飽其腹                       以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也        C.而不知不盲者之盡盲也                     句讀之不知,惑之不解        D.聞其音而知其姓氏                         君子博學(xué)而日參省乎己 3.下列句子中與“背負(fù)青天而莫之夭閼者”的句式相同的一項(xiàng)是                              (     )        A.而不疲其神于不急之務(wù)                      B.吾無(wú)病于目之不見(jiàn)也        C.倀倀焉躓且蹶而不之悟                      D.邪正在前不能釋 4.下列對(duì)本文分析判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是                                                                    (     )        A.盲者說(shuō)聞音知姓氏,審語(yǔ)知是非,目的在強(qiáng)調(diào)觀察世界應(yīng)該舉一反三,學(xué)會(huì)推理。        B.盲者說(shuō),看世人一眼都是對(duì)他自己的一種侮辱,表現(xiàn)了強(qiáng)烈的憤世嫉俗之情。 C.文中說(shuō)的瞍、矇都是指盲人樂(lè)師。在古代,這些盲人樂(lè)師負(fù)有誦詩(shī)訓(xùn)導(dǎo)的任務(wù),而師曠、師慧則是他們中的突出代表。        D.本文借盲者之言,諷刺世俗賢愚不辨、利害不審、倒行逆施、腐敗墮落而不能自拔?勺髟⒀宰x,也可作雜文讀。 5.將下列各句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ① 乃子不自悲而悲我,不自吊而吊我! ② 茲之盲者,獨(dú)非其倫耶?
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1樓
1.C  第:只,僅止 2.A 語(yǔ)氣副詞,加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣;B.連詞,表目的/表原因;C項(xiàng)的“之”字主謂之間取消獨(dú)立性/賓語(yǔ)前置標(biāo)志;D.連詞,表順接/表遞進(jìn)。 3.C   C項(xiàng)是否定句中代詞做賓語(yǔ),賓語(yǔ)前置,與例句同。 4.A   “觀察世界應(yīng)該舉一反三,學(xué)會(huì)推理”并非盲者說(shuō)這句話的目的。 5.①你這位先生(太可笑了)不替自己悲哀卻為我悲哀,不安慰自己卻安慰我! ②這個(gè)盲人,難道不正是那一類(lèi)人嗎? 參考譯文: 鄉(xiāng)里有個(gè)盲人少年,從事占卜職業(yè),(他)善于彈琴。鄰居某人,招呼并安慰他道:“您年齡多少?”(回答)說(shuō):“年紀(jì)十五歲了。” “從什么時(shí)候失明的?”(回答)說(shuō):“三歲!薄澳敲茨@失明就十二年啦!昏昏然行走,黑忽忽朝前趕。不知道天地的大、日月的光、山高水流、容貌美丑、宮殿的宏偉壯麗,豈不是非常可悲的嗎?我因?yàn)檫@才安慰你!” 盲人笑著說(shuō):“如您所言,這是只知盲人的盲,卻不知不瞎的人全都是瞎子啊。盲人何嘗就盲。课已劬﹄m看不見(jiàn),四肢和身體各個(gè)部位都(行動(dòng))自如啊,因?yàn)檠劬Σ粊y動(dòng)啊。對(duì)于人來(lái)說(shuō),聽(tīng)他的聲音就知道他的姓氏;琢磨他的話知道他的對(duì)與錯(cuò)。(我)行走(時(shí)),判斷道路的平陡來(lái)決定走的快慢,也沒(méi)有摔跤的憂患。進(jìn)入自己所精通的職業(yè),不讓自己精神在不急的事務(wù)中疲勞,不在沒(méi)有益處的事上使用自己的力氣,出外就推銷(xiāo)自己的技能用來(lái)養(yǎng)飽自己的肚子。如此這般久了就成習(xí)慣了,我對(duì)眼睛看不見(jiàn)并不感到煩惱。當(dāng)今(這)世上的人,喜歡作不合禮教的妝扮,喜歡做無(wú)用的觀看。事情來(lái)臨了卻看不見(jiàn),看見(jiàn)了又無(wú)法遠(yuǎn)離(它);賢明蠢笨的品質(zhì)不能辨別;邪惡端正在面前不能分辨;利害(沖突)來(lái)了不能審時(shí)度勢(shì);治理和動(dòng)亂的緣故不能識(shí)別;詩(shī)書(shū)擺在面前,(現(xiàn)實(shí))事物跟著(身)后,終日看到它們卻不得其要領(lǐng),倒行逆施,(昏昏然)無(wú)所適從地絆倒跌倒卻不知道覺(jué)悟:最終跳進(jìn)羅網(wǎng).跌入陷阱的人比比皆是。老天已經(jīng)夠偏愛(ài)人的了,給予人們運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)的器官,而人們卻失去了老天爺給那些本能給人們的本意。動(dòng)不動(dòng)就用這些本能來(lái)陷自身于被動(dòng)的,難道只是眼睛嗎!我要說(shuō)昏昏然行走,黑忽忽朝前趕(的人),天下誰(shuí)不瞎。肯沟娜酥挥形覇?我正輕蔑地顧盼,說(shuō)你等不夠資格有辱我(的眼睛)看上一眼的。您不替自己悲哀卻為我悲哀,不安慰自己卻安慰我!我正轉(zhuǎn)而為您悲要安慰您啊。” (鄰居)某人沒(méi)有(言辭)來(lái)作答。他閑暇時(shí)來(lái)拜訪我,講了盲者的那段話。我聽(tīng)了之后感到驚異,說(shuō):“古代由盲人擔(dān)任的樂(lè)官和太史負(fù)責(zé)諷諫教化,少師進(jìn)獻(xiàn)箴言,盲人樂(lè)師朗誦詩(shī)歌,像晉國(guó)的師曠和鄭國(guó)的師慧就是這種人。這個(gè)盲者,難道不是那一類(lèi)人嗎?”因此我記下他的話,希望使看到的人能感到心有所愧。
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