我們現(xiàn)代人寫一篇作文都難得用一個修辭手法，但古代詩詞人我太佩服了，一句話就有二個修辭手法，太讓人驚嘆了，我什么時候有這么厲害就好了。
欲問行人去哪邊眉眼盈盈處用了什么修辭手法
“欲問行人去哪邊，眉眼盈盈處”使用了兩種修辭手法。“欲問行人去哪邊”使用的是設(shè)問的修辭手法，“眉眼盈盈處”使用的是擬人的修辭手法。
“欲問行人去哪邊，眉眼盈盈處”的意思是：想要問行人去哪里，行人回答說到山水交匯的地方。
卜算子·送鮑浩然之浙東
王觀
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。 才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
作者用“眼波”“眉峰”分別形容“水”和“山”， 這樣寫的好處是景物有了靈動。
這首古詩是一首送別之作。題目當(dāng)中的鮑浩然是本詩作者的朋友，而浙東則是有人要到達的地方。此詩上片寫的是有人回到浙東的山水行程，而下片則抒發(fā)了作者對友人的深情祝愿。
有兩點突出的成就值得注意：一是構(gòu)思別致。詞人把送春與送別交織在一起來寫，充分表現(xiàn)出對友人的深情和對春天的留戀；二是比喻新穎。詞人以眼波和眉峰來比喻浙東的山山水水，仿佛這位美人正期待著他的到來，貼切、自然，富有真情實感。這首詞，輕松活潑，比喻巧妙，耐人尋味，幾句俏皮話，新而不俗，雅而不謔。