在學校開展的創(chuàng)建“書香校園”“書香班級”活動中，文文讀了許許多多的好書。特別是讀了 《100個母愛故事》 之后，他心潮澎湃，覺得心中有千言萬語如鯁在喉，不吐不快。他很想把感想寫下來，卻不知從何寫起，真是“老虎吃天——無處下爪”。萬般無奈之下，只好打電話向表姐請教。
表姐明白他的意圖后說：“你的想法就是寫讀后感唄！讀了文章、書籍，把自己的體會、感想寫下來，就是讀后感，這是一種常用的應(yīng)用文體�！�
“那么，怎樣才能寫好讀后感呢？”
表姐見他求教心切，說話也就不繞彎子，告訴文文寫讀后感要注意四點。
第一，讀懂原文。
“寫讀后感，‘讀’是基礎(chǔ)，‘感’是重點。讀不進去，沒有深刻的感受，‘寫’就無從下手�！�
“那么，應(yīng)該怎樣讀呢？”
“一要了解故事的大致內(nèi)容、主要情節(jié)、敘述順序等，從整體上把握作品;二要體會文章的思想感情，想想作者究竟要告訴我們什么，從而使‘寫’不偏離主題;三是抓住文章中感受最深的內(nèi)容，有了重點內(nèi)容，你才好談感受呀！”
“這個簡單，我早就這樣做了�！蔽奈男赜谐芍瘢氨热纭�100個母愛故事》，這本書到處閃耀著母愛的光芒，不少篇目表現(xiàn)出的母愛甚至超乎我們的想象—《跪拜藏羚羊》中舍身救子的羊媽媽，不單讓盜獵人震驚，也震驚了我們每個人，讓我們深深感受到動物與人的母愛同樣偉大;《只有你會欣賞我》中的母親沒有因為孩子的缺點而放棄對他的希望，她鼓勵孩子的語言像一盞明燈，指引孩子通向成功的道路……”
“不錯呀！”表姐很是欣賞，“寥寥數(shù)語就概括出了作品的大致內(nèi)容及思想，并從中選擇兩個有代表性的故事，揭示了‘母愛偉大’這一主題�！�
“那么，第二點是什么呢？”
第二，找準感點。
“讀一本書或一篇文章，可以寫成的讀后感是多方面的。比如，你可以寫受到的教育或啟發(fā)，也可以針對文章的寫法發(fā)表議論、評價，還可針對原作的一個片段寫體會，甚至可以針對個別句子寫讀后感。我們要善于從眾多的感點中選擇自己感受最深、角度最新、現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點來寫，切不可面面俱到�！�
“這個我知道。如果面面俱到，胡子眉毛一把抓，寫出的讀后感也就沒有重點了。”文文若有所悟，“比如《100個母愛故事》，突出的主題是‘母愛’，那么，我們的讀后感就要緊緊扣住‘母愛’這個感點來寫�！�
“對！你真是一點就通��！”
“姐，你先別夸我了，趕緊說第三點吧！”
第三，聯(lián)系實際。
“這是讀后感的重點，要下大力氣寫好。這里的聯(lián)系實際，就是聯(lián)系你所了解的、聽到的、看到的社會實際或自己的思想、學習、生活實際，談感想、感受。”
“這簡直太容易了，生活中的實際事例還少嗎？”文文有些興奮了，“比如我聽人講過這樣一個故事—有一個女孩離家出走，三年后，她看見一則尋找自己的尋人啟事，于是決定回去。當她正準備敲門時，卻發(fā)現(xiàn)門并沒鎖。進屋時，她問：‘這門怎么沒上鎖？’年邁的母親喃喃地說：‘孩子，自從你出走的那一天起，這門就從沒鎖過！’你看，多么偉大的母愛啊，母愛之門永遠不上鎖！”
“對，就是應(yīng)該像這樣，緊扣感點，聯(lián)系實際，事例具體，才有說服力。”表姐繼續(xù)點撥道，“你剛才選擇的是別人的事例。寫讀后感，事例可以是他人的，也可以是自己的;可以是當前的，也可以是歷史的……但無論選擇怎樣的事例，都一定要緊扣感點，切忌脫離感點或現(xiàn)實去胡亂聯(lián)系�！�
“嗯，我記住了，讀后感的重點是聯(lián)系實際談感想唄！”文文笑嘻嘻地說，“那么，還有第四呢？”
● 第四，升華情感。
“在文章的結(jié)尾，你最好用幾句簡明扼要的話語總括全文，抒發(fā)自己的情感，讓主題得到升華。你看看一位同學讀《100個母愛故事》后寫的片段吧：‘書中每一個母親的形象都足以打動任何一個鐵石心腸的人，而現(xiàn)實生活中的母愛更是無時不有、無時不在—它也許是一句溫柔的叮囑，也許是一個鼓勵的眼神，也許是一個深深的親吻……它是早上醒來時床邊已放好的衣服，更是一頓豐富的早餐;是中午時刻送到學校的藥，更是晚上靜靜的陪伴……總之，只要需要，它就會出現(xiàn)，而且總是蘊含著我們成長所需要的溫暖、力量！滴水之恩，當涌泉相報。讓我們一起感謝母親，感恩母愛，從現(xiàn)在做起吧！’小作者抓住書中的母親形象，聯(lián)系現(xiàn)實生活中的母愛，兩者對比著寫，使我們感受到兩者聯(lián)系多么緊密！如果沒有認真‘讀’，沒有聯(lián)系實際‘想’，他能寫出這么真實的‘感受’嗎？習作最后引用格言，表達‘感恩母愛’的愿望，使情感、主題都得到了升華�！�
“哦，原來讀后感就是這樣寫的呀，其實蠻簡單嘛！”文文興奮得手舞足蹈。
“不過還有一點要注意。”表姐提醒道，“寫讀后感切忌整篇復述所讀篇目的主要內(nèi)容。因為過去不少同學普遍存在一個問題，一篇讀后感寫下來，全是復述書里的故事，自己的感想就一兩句話。寫讀后感，‘感’是重點，一般應(yīng)保證聯(lián)系實際談體會占總篇幅的2/3，否則，那不成了‘抄書’了？！”
“謝謝姐姐的指點，我會記住的。”文文高興地掛上了電話……