摘要：實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)科的靈魂，同時(shí)也是學(xué)生在高中階段要學(xué)習(xí)的一個(gè)重要物理學(xué)科知識(shí)板塊。雖然現(xiàn)代教學(xué)要求對實(shí)驗(yàn)引起重視，但是目前實(shí)驗(yàn)教學(xué)中依然存在一些問題，影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性。本文就目前高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，并提出有效的應(yīng)對措施。
關(guān)鍵詞：高中物理；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；存在問題；解決方法
提升學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，不僅對學(xué)生更加有效的學(xué)習(xí)物理學(xué)科有很大幫助，而且對提升學(xué)生的實(shí)際操作能力也有很大幫助。實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)科的靈魂，同時(shí)也是學(xué)生在高中階段要學(xué)習(xí)的一個(gè)重要物理學(xué)科知識(shí)板塊。雖然現(xiàn)代教學(xué)要求對實(shí)驗(yàn)引起重視，但是目前實(shí)驗(yàn)教學(xué)中依然存在一些問題，影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性。本文就目前高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，并提出有效的應(yīng)對措施。
一、高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題分析
本人作為一名高中物理教師，在實(shí)際的教學(xué)中，緊跟現(xiàn)代教學(xué)步驟，尤其注重對學(xué)生進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在實(shí)際的教學(xué)中本人發(fā)現(xiàn)，雖然物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)受到了重視，同時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)也在逐漸完善，然而，依然存在一些影響物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的因素，阻礙了實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的進(jìn)一步提升。為了更好的幫助高中學(xué)生進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，同時(shí)也為了進(jìn)一步提升物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性，本人結(jié)合實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就目前存在于高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的問題進(jìn)行了以下分析。
（一）實(shí)驗(yàn)器材難以滿足實(shí)驗(yàn)要求
學(xué)生做物理實(shí)驗(yàn)與學(xué)習(xí)物理理論知識(shí)存在的一個(gè)最大區(qū)別，就是做實(shí)驗(yàn)需要借助于一定的實(shí)驗(yàn)器材。而目前很多學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材難以滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)的需要，成為影響學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ嵘囊粋�(gè)重要因素。在實(shí)驗(yàn)室我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景，本來應(yīng)該由學(xué)生單獨(dú)完成的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，由于實(shí)驗(yàn)器材較為缺乏，導(dǎo)致幾個(gè)學(xué)生一起完成實(shí)驗(yàn)，這就使學(xué)生親自進(jìn)行動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)減少，影響了學(xué)生實(shí)驗(yàn)的有效性。
（二）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作不充分
學(xué)生想要在實(shí)驗(yàn)室有序的展開實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，需要做大量的準(zhǔn)備工作，尤其進(jìn)入高中階段，學(xué)生要做的實(shí)驗(yàn)難度與復(fù)雜程度進(jìn)一步加大，如果學(xué)生沒有做好充分的準(zhǔn)備，就很難順利的完成實(shí)驗(yàn)，如果在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)問題，也難以得到有效的解決。而目前高中學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中存在的一個(gè)較為普遍的問題，就是實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備不足，部分學(xué)生可能在沒有做任何準(zhǔn)備的情況下展開實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，自然學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的過程中會(huì)遇到更多的困難，這不僅會(huì)打擊學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的積極性，而且也會(huì)影響學(xué)生實(shí)驗(yàn)的順利開展。
（三）沒有掌握有效的實(shí)驗(yàn)方法與技巧
我們做任何事情，都應(yīng)該掌握一定的方法與技巧，尤其在學(xué)習(xí)物理學(xué)科知識(shí)的過程中，更應(yīng)該掌握有效的方法與技巧。實(shí)驗(yàn)作為一項(xiàng)對學(xué)生的知識(shí)水平及操作能力都提出較高要求的知識(shí)板塊，更需要學(xué)生在進(jìn)行實(shí)際操作的過程中，掌握一定的方法與技巧。而目前高中學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中，在方法與技巧方面還存在一定的欠缺。例如：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的過程中應(yīng)該有效的進(jìn)行觀察、思考等，但是，學(xué)生在這些方面做的都不夠充分，影響了實(shí)驗(yàn)的有效性。
（四）沒有將實(shí)驗(yàn)與實(shí)際生活結(jié)合起來
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，人們越來越重視將知識(shí)與實(shí)際生活結(jié)合起來。物理作為一門自然學(xué)科，更需要學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中將理論知識(shí)與實(shí)際生活有效結(jié)合起來。在很多學(xué)生眼里，實(shí)驗(yàn)就是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)際上實(shí)驗(yàn)與實(shí)際生活有著密切的聯(lián)系，學(xué)生如果在實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程中，能夠與實(shí)際生活結(jié)合起來，能夠收到更好的學(xué)習(xí)效果。而目前高中學(xué)生在物理實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)過程中，存在的一個(gè)較為突出的問題，就是難以將物理實(shí)驗(yàn)與實(shí)際生活有效結(jié)合起來，不僅影響了學(xué)生通過更多途徑開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，也影響了學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)解決實(shí)際生活中的問題。
二、解決高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在問題的有效措施
為了提升物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)水平得到進(jìn)一步提升，針對上文中提到的目前存在于高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的問題，應(yīng)該結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)，采取切實(shí)可能的解決策略，在解決實(shí)這些問題的基礎(chǔ)上，使物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)更加高效。針對上文提出的問題，本人提出如下幾種有效的應(yīng)對措施：
（一）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
針對目前實(shí)驗(yàn)器材難以滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求的情況，要求進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，結(jié)合學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，更加科學(xué)合理的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。對此，教育相關(guān)部門應(yīng)該對實(shí)驗(yàn)室建設(shè)引起重視，為學(xué)校提供相應(yīng)的資金支持，學(xué)校相關(guān)方面也要對實(shí)驗(yàn)室建設(shè)引起重視。在此基礎(chǔ)上，教師也應(yīng)該通過合理配置，使實(shí)驗(yàn)室的器材得到更加充分的利用，為學(xué)生提供更多進(jìn)行實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。
（二）引導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作
學(xué)生想要在實(shí)驗(yàn)室很好的展開實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作是必不可少的。一方面，教師要引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握實(shí)驗(yàn)步驟，這樣學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的過程中才不會(huì)遇到大的障礙，另一方面，要求學(xué)生能夠有效的操作與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的器材，這樣實(shí)驗(yàn)活動(dòng)才能順利的開展�？傊�，學(xué)生在到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行正式的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)之前，需要做好各方面的準(zhǔn)備工作，這樣整個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)才能順利開展，也才能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。
（三）注重實(shí)驗(yàn)方法與技巧的教學(xué)
為了使學(xué)生掌握有效的實(shí)驗(yàn)方法與技巧，進(jìn)而取得更好的實(shí)驗(yàn)效果，要求教師在教學(xué)的過程中能夠有效的對學(xué)生進(jìn)行與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的方法與技巧的教學(xué)。一方面，教師在日常的物理學(xué)科教學(xué)過程中，應(yīng)該穿插一些與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的方法與技巧的教學(xué)，使學(xué)生應(yīng)用有效實(shí)驗(yàn)方法與技巧的意識(shí)得到提升。另一方面，學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中，教師要對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)方面的指導(dǎo)，這樣使學(xué)生更好的將相關(guān)的實(shí)驗(yàn)方法與技巧與實(shí)際的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)結(jié)合起來。例如：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的過程中教師要指導(dǎo)學(xué)生該如何有效的進(jìn)行觀察，達(dá)到提升學(xué)生的觀察能力的目的。
（四）將實(shí)驗(yàn)與實(shí)際生活有效結(jié)合起來
針對目前高中學(xué)生難以將物理實(shí)驗(yàn)與實(shí)際生活結(jié)合起來的情況，要求教師在教學(xué)的過程中，提升學(xué)生將實(shí)驗(yàn)與實(shí)際生活結(jié)合起來的意識(shí)與能力。教師要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用生活中的廢棄物展開實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，這樣不僅能夠使學(xué)生的一些創(chuàng)新性的想法得以實(shí)踐，而且還為學(xué)生提供了更多進(jìn)行實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，對提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ泻艽髱椭?/p>
本文對目前存在于高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的問題進(jìn)行了分析，并提出了有效的應(yīng)對措施。當(dāng)然，還有其它因素影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性，教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)采取有效的應(yīng)對措施，更好的幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>