【摘 要】體育游戲在體育教學(xué)中具有十分重要的意義。體育游戲有健身、娛樂、教育、豐富教學(xué)內(nèi)容、提高課堂氣氛的作用，是教育教學(xué)中不可忽視的內(nèi)容、方法和手段；起著單足輕重的作用，促進(jìn)學(xué)生德育、智育、體育和美育的全面發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】高中體育課；體育游戲；教學(xué)
體育游戲是從游戲中發(fā)展和派生出來的，是以身體練習(xí)為基本內(nèi)容，以游戲?yàn)榛顒?dòng)形式、以促進(jìn)身心全面發(fā)展為主要目的的特殊的體育活動(dòng)，也是一種有意識(shí)的，創(chuàng)造性的和主動(dòng)性的活動(dòng)。一種好的體育游戲，不僅有助于鍛煉學(xué)生的身體，它還有助于學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)許多做人的道理。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在幾千年的歷史中，在青少年中間，流傳著許多健康有益、趣味盎然的體育游戲，它伴隨著一代又一代的青少年度過了人生最快樂的時(shí)光。體育游戲可分為活動(dòng)性游戲和競(jìng)賽性游戲，體育游戲可以反映出目前體育課教材的發(fā)展趨勢(shì)，它是促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的一種良好教材。體育游戲能較大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的積極性，培養(yǎng)其對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣。全面鍛煉游戲者的身心，提高基本活動(dòng)能力和基本運(yùn)動(dòng)技術(shù)，促進(jìn)他們德育、智育、體育和美育的全面發(fā)展。
一、體育游戲的特點(diǎn)
1、任何一種體育游戲總是具有一定的目的，或是為了傳授生活和勞動(dòng)的技能，或是為了發(fā)展游戲者的體力和智力，或是為了身心教育和身體娛樂。由于體育游戲是人類有意識(shí)的活動(dòng)，因而在游戲活動(dòng)過程中，人們可以創(chuàng)造性發(fā)展游戲的內(nèi)容，制定游戲的規(guī)則，傳授游戲的經(jīng)驗(yàn)以及不斷地創(chuàng)新出新的游戲。
2、體育游戲具有假想性。在游戲時(shí)，人們可以扮演不同這些角色-這些角色可以與個(gè)人在現(xiàn)實(shí)中的角色毫無(wú)聯(lián)系。
3、體育游戲具有競(jìng)賽的因素。游戲總是受一定規(guī)則和要求制約規(guī)則本身有一定的教育意義，可以調(diào)節(jié)游戲者之間的關(guān)系，是游戲得以公正、安全、順利進(jìn)行的保證，有助于體育游戲的發(fā)展。
二、如何做好體育游戲的教學(xué)
正是由于體育游戲具有一定情節(jié)和競(jìng)賽因素，形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，場(chǎng)地器材簡(jiǎn)易，便于開展和普及，通過學(xué)生積極參與，來體現(xiàn)游戲的娛樂性和趣味性。那么，如何做好體育游戲的教學(xué)呢？
1、做好游戲的組織工作：按游戲名稱、目的意義、活動(dòng)方法、規(guī)則要求和順序一一講解清楚，講完后請(qǐng)參與者提問，對(duì)不清楚的地方，再重點(diǎn)講解。方法和規(guī)則是重點(diǎn)，必須特別強(qiáng)調(diào)。教師對(duì)游戲活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要加以引導(dǎo)，對(duì)違反規(guī)則和不遵守紀(jì)律的行為要及時(shí)制止，予以教育。要關(guān)心參加者在游戲活動(dòng)中的體力變化情況·并及時(shí)調(diào)整活動(dòng)量和活動(dòng)強(qiáng)度；對(duì)體弱和病殘者要特別關(guān)心，給予區(qū)別對(duì)待：
2、做好安全工作：保障學(xué)生安全是教學(xué)的前提和首要任務(wù)，在做游戲前，一定要強(qiáng)調(diào)安全措施：盡量避免可能出現(xiàn)的安全問題。小的意外教師應(yīng)先做簡(jiǎn)單的處理；不能做處理的、嚴(yán)重的問題應(yīng)及時(shí)進(jìn)醫(yī)院診治，防患未然，避免事故的發(fā)展。
3、做好裁判工作并認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)：保證游戲活動(dòng)始終能在公正、準(zhǔn)確、認(rèn)真的基礎(chǔ)上順利進(jìn)行；要適時(shí)結(jié)束游戲并認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。首先要公證地評(píng)定游戲結(jié)果；對(duì)活動(dòng)過程中參加者的表現(xiàn)進(jìn)行講評(píng)，指出雙方在遵守紀(jì)律和規(guī)則，運(yùn)用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，發(fā)揮集體智慧等方面的優(yōu)缺點(diǎn)：講清下次再進(jìn)行游戲時(shí)應(yīng)注意的問題，鼓舞精神，提高興趣。
三、運(yùn)用體育游戲注意的問題
1、游戲內(nèi)容的選擇：學(xué)校體育游戲主要分為室外的活動(dòng)性游戲和室內(nèi)體育游戲，分別適應(yīng)于室外體育課和室內(nèi)體育課的教學(xué)。游戲內(nèi)容的選擇要根據(jù)課的任務(wù)來選擇，另外要考慮游戲者的具體情況（人數(shù)、年齡、性別、身體狀況、技術(shù)程度，以及氣候、季節(jié)：地點(diǎn)、等條件）；其次還要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的需要選擇不同的游戲，將體育游戲穿插在教學(xué)中，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、場(chǎng)地、器材的準(zhǔn)備：認(rèn)真做好場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備工作是提高游戲教學(xué)質(zhì)量的必要條件之一。場(chǎng)地離建筑物應(yīng)該有一定的距離，以免發(fā)生意外傷害：場(chǎng)地的界限要清晰、明確；場(chǎng)地要遠(yuǎn)離教室。避免影響其他班的課堂教學(xué)。課前教師應(yīng)當(dāng)規(guī)劃好場(chǎng)地，安放好器材。器材的重量和數(shù)量要根據(jù)游戲者的人數(shù)、年齡來選擇，除利用運(yùn)動(dòng)器材設(shè)備外，教師可自制教具，如各種各樣的彩旗、木棒、跳繩、沙包、接力棒等。
3、體育游戲的組織及組織者：學(xué)校體育游戲的組織者一般是體育教師，體育教師應(yīng)首先給學(xué)生講清體育游戲的名稱、游戲目的和意義，然后講述游戲方法與游戲規(guī)則以及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。要求體育教師思維清晰，語(yǔ)言邏輯性強(qiáng)，并突出游戲方法及規(guī)則的重點(diǎn)、難點(diǎn)，然后將體育游戲進(jìn)行一次完整的示范，使游戲能順利進(jìn)行。
4、體育游戲的裁判：游戲過程中，需要裁判嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確，只有在客觀評(píng)定游戲結(jié)果的情況下，才能保證游戲的教育作用。否則就會(huì)降低游戲者的情緒，甚至發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)等。裁判員可有教師擔(dān)任，也可以由學(xué)生擔(dān)任。教師要全面觀察游戲的過程，及時(shí)糾正各種不正確的姿勢(shì)，防止身體的畸形發(fā)展。
總之，體育游戲在體育教學(xué)中占有很重要的位置。在體育教學(xué)中使用豐富多彩而富有創(chuàng)新意義的游戲，將單一的游戲賦予一定的思想內(nèi)涵，并根據(jù)青年人特點(diǎn)和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，使某些枯燥乏味的教材變得生動(dòng)活潑，使游戲表現(xiàn)的思想有新的意境，能讓學(xué)生在游戲過程中受到教育。體育游戲在學(xué)校體育教學(xué)中有著不可替代的健身的作用。教師根據(jù)體育教學(xué)的任務(wù)，選擇針對(duì)性、使用性強(qiáng)的游戲方法，對(duì)學(xué)生實(shí)施健身教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性。發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)、勇于克服困難、不屈不撓的精神。實(shí)踐證明，合理運(yùn)用體育游戲，對(duì)豐富體育教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的自覺性和積極性，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，熟練掌握基本技術(shù)，提高訓(xùn)練水平，達(dá)到良好的教學(xué)效果，保證教學(xué)任務(wù)的完成，是一種積極有效的手段。