摘 要：在高中美術(shù)書法教學(xué)中，讓學(xué)生擁有一手好字，是每個(gè)書法老師不可推卸的責(zé)任。那么，怎樣在美術(shù)書法教學(xué)中提高高中生寫字水平呢？從高中美術(shù)書法教學(xué)現(xiàn)狀中不斷總結(jié)，圍繞怎樣借助美術(shù)書法教學(xué)列舉了一些提高高中生寫字水平的方法。
關(guān)鍵詞：美術(shù)書法；教學(xué)；高中生；寫作水平
美術(shù)教學(xué)的目的就是讓學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美，字美就是一種美。在高中教學(xué)中，作為一個(gè)老師，看到書寫規(guī)范、字跡清晰的作業(yè)就是最大的欣慰。所以，語(yǔ)文老師就會(huì)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)好的字能給試卷加分。而美術(shù)書法教學(xué)就是能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)字之美，要求學(xué)生要重視寫字，重視寫字教學(xué)，重視對(duì)學(xué)生寫字的指導(dǎo)，從而提高學(xué)生的寫字水平。
一、更新美術(shù)書法教學(xué)觀念
受傳統(tǒng)教學(xué)思想觀念的影響，美術(shù)書法一直被高中學(xué)校所忽視，導(dǎo)致老師也沒有重視美術(shù)書法教學(xué)，有的高中生都沒有接觸過美術(shù)書法教學(xué)。在美術(shù)教學(xué)課堂上，為了完成任務(wù)對(duì)書法常常一筆帶過，學(xué)生都沒有理解書法知識(shí)。在高中美術(shù)書法教學(xué)中，老師自身專業(yè)水平有限導(dǎo)致對(duì)學(xué)生的要求都降低了不少，在平時(shí)教學(xué)過程中也不培養(yǎng)學(xué)生寫字習(xí)慣，久而久之高中生的寫字水平呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)。要想改善學(xué)生的現(xiàn)狀，必須先改變教師的教學(xué)觀念，讓教師轉(zhuǎn)變思想，重視美術(shù)書法教學(xué)，在課堂上提高對(duì)學(xué)生的寫字要求，合理利用課堂時(shí)間，保證學(xué)生書法練習(xí)時(shí)間，把書法練習(xí)時(shí)間和書法質(zhì)量要求落實(shí)。
二、高中教師要為學(xué)生起到表率作用
高中生一般都會(huì)向老師看齊，老師的言行舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一定的影響。在高中美術(shù)書法教學(xué)中，老師一定要做好帶頭作用。教師在上課板書的時(shí)候一定要把字寫好，要寫得美觀。批改作業(yè)的時(shí)候也一定要整潔端正，因?yàn)槔蠋煹淖志褪菍W(xué)生模仿的標(biāo)準(zhǔn)。為了讓學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣，教師一定要注意自己握筆的姿勢(shì)，為學(xué)生起到好的表率作用。在平時(shí)課余時(shí)間，美術(shù)書法老師也不能怠慢，要勤練習(xí)自己的字體，提高自己的寫字水平。老師對(duì)學(xué)生積極的影響都是潛移默化的。老師如果起到好的表率作用，學(xué)生就一定能學(xué)好美術(shù)知識(shí)，把字寫好。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣
1.重視姿勢(shì)的指導(dǎo)
學(xué)過書法的學(xué)生都應(yīng)該知道寫作姿勢(shì)對(duì)書法質(zhì)量有很大影響。正確的姿勢(shì)能幫助學(xué)生寫好字，并且對(duì)寫作水平也有著一定的影響。所以，教師在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)該幫助學(xué)生保持正確的寫作姿勢(shì)。
2.加強(qiáng)寫字過程的指導(dǎo)
高中生即將面臨升學(xué)的壓力，所以對(duì)寫字水平要求比較高。在美術(shù)書法教學(xué)中，教師一定要對(duì)其字的書寫有嚴(yán)格要求，每個(gè)筆畫的起筆、止筆，每個(gè)筆畫的占格、占位，每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)都要給學(xué)生耐心講解。老師一定要以身作則，讓學(xué)生先描后臨，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)。
四、激發(fā)興趣，提高寫字教學(xué)質(zhì)量
1.改變傳統(tǒng)教學(xué)模式
在美術(shù)書法教學(xué)中，教師可以集思廣益，比如欣賞書法作品。書法在我國(guó)幾千年文化中絕對(duì)是文化的一塊璞玉。在中國(guó)浩瀚歷史中，出現(xiàn)了很多有名的書法家。教師要對(duì)其綜合篩選，選取一部分有名的書法作品給學(xué)生欣賞，讓學(xué)生在書法作品中發(fā)現(xiàn)書法的重要性。只有學(xué)生深深被書法所吸引才能引發(fā)學(xué)生寫字的想法，學(xué)生通過不斷臨摹練習(xí)，寫字水平也會(huì)不斷提高。
2.開展各種活動(dòng)
傳統(tǒng)高中書法教學(xué)都是枯燥的，這就是澆滅學(xué)生興趣之火的主要來源。學(xué)生可以從傳統(tǒng)模式中獲得啟發(fā)。教師可以設(shè)計(jì)一些與書法漢字相關(guān)的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的好奇心；老師也可以開展優(yōu)秀書法展覽，對(duì)那些優(yōu)秀作品獲得者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。還可以作業(yè)展評(píng)、寫字比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。
3.充分利用多媒體
在信息技術(shù)發(fā)展發(fā)展的今天，在高中美術(shù)書法教學(xué)課堂，教師完全可以借助多媒體動(dòng)態(tài)地向?qū)W生展示書寫過程，可以形象生動(dòng)地向?qū)W生展現(xiàn)漢字的魅力。教師也可以向?qū)W生展示一些象形字，與生活實(shí)際相結(jié)合，這樣通過多媒體就可以解決學(xué)生注意力不集中的問題，通過有趣的畫面還能激發(fā)學(xué)生寫字的興趣，從而提高寫字水平。
五、注重評(píng)價(jià)
在高中美術(shù)書法教學(xué)過程中，當(dāng)學(xué)生完成某一課堂任務(wù)后，要及時(shí)對(duì)學(xué)生的成果做出評(píng)價(jià)。讓學(xué)生知道自己哪方面比較弱，需要不斷練習(xí)。這對(duì)學(xué)生提高寫字水平有著重要的作用。同時(shí)，也要讓學(xué)生知道自己哪里做得好，應(yīng)該多多加以表?yè)P(yáng)，從而鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲，能夠起到積極作用。這樣一來，學(xué)生就會(huì)在原有的基礎(chǔ)上不斷提高。評(píng)價(jià)可采取老師評(píng)價(jià)和學(xué)生自我評(píng)價(jià)兩種方式，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要保證及時(shí)、客觀、公正，評(píng)價(jià)要多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，不然會(huì)打擊學(xué)生寫字的積極性。要注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，學(xué)生才能及時(shí)糾錯(cuò)，這對(duì)提高高中生的寫字水平有著重要的促進(jìn)作用。
俗話說得好：滴水穿石非一日之功。高中生的寫字水平也不是一天能夠提高的，提高寫字水平是一個(gè)長(zhǎng)期累積的過程。希望每一個(gè)高中生都能寫一手漂亮、規(guī)范的漢字，這是每個(gè)美術(shù)書法老師想要看到的，也是美術(shù)書法教學(xué)的目標(biāo)。在教學(xué)過程中，美術(shù)書法老師一定要從實(shí)際教學(xué)情況出發(fā)，做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
參考文獻(xiàn)：
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