摘要：體育教育在學(xué)生教育中有著重要作用，它是提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助意識、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。然而，目前許多學(xué)校都受升學(xué)率的影響，重文化教育而輕體育教育，這就導(dǎo)致了體育教育中存在的許多問題得不到有效解決，尤其是安全問題。本論文分析了小學(xué)體育教學(xué)中可能存在的安全隱患，并針對這些隱患提出了具體的規(guī)避和應(yīng)對措施，希望能對中國小學(xué)體育教育質(zhì)量的改善提供幫助。
關(guān)鍵詞：小學(xué)體育 安全隱患 規(guī)避與應(yīng)對
自我國實(shí)行義務(wù)教育以來，中小學(xué)的教育受到了極大重視，師資力量和教育設(shè)施在很大程度上都得到了很大改善，但是仍然存在許多問題需要解決，特別是學(xué)校安全問題。教育的首要就是要確保學(xué)生的安全，這樣才能讓家長放心、學(xué)生安心。由于小學(xué)生年齡較小、正處于生長發(fā)育階段，而體育又是一項室外活動，所以小學(xué)生在進(jìn)行體育活動時極易受到傷害，因此及時規(guī)避和有效應(yīng)對小學(xué)體育中存在的安全隱患至關(guān)重要。
一、小學(xué)體育教學(xué)中存在的安全隱患
（一）體育設(shè)施不完善，對學(xué)生安全存在威脅
目前，許多學(xué)校對體育教育不夠重視，在體育設(shè)施上的投入明顯不足，導(dǎo)致了體育設(shè)施建設(shè)的不完善，這個問題在貧困地區(qū)的學(xué)校中尤為明顯。而且，小學(xué)體育設(shè)施大多建在室外，極少有室內(nèi)體育館，這些體育設(shè)施極易受到風(fēng)雨侵蝕，出現(xiàn)損壞，再加上學(xué)校對這些基礎(chǔ)設(shè)施的安全隱患排查力度不夠，已損壞的體育設(shè)施得到不及時的修理更換，就更容易出現(xiàn)安全問題。
（二）體育老師缺乏安全意識，無法妥善保護(hù)學(xué)生安全
由于學(xué)生的自律性較差，在進(jìn)行體育活動時，更加需要教師的監(jiān)督和指導(dǎo)，而體育老師缺乏安全意識就更加容易導(dǎo)致危險的發(fā)生，這主要表現(xiàn)為以下三個方面：1.體育健康與安全教育不到位，老師對體育課堂上安全事故發(fā)生的原因、預(yù)防措施、急救知識、帶來的危害等講解不夠清晰、重點(diǎn)不明確，沒有讓學(xué)生受到警示。2.體育教師對體育教材和相關(guān)器械了解不夠全面，小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容較多，老師在教學(xué)前對相關(guān)內(nèi)容不夠熟悉、對體育器材的使用不熟練、對學(xué)生的保護(hù)工作不到位等，都會導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)問題。3.體育老師沒有跟家長和學(xué)生進(jìn)行定期的溝通，不了解學(xué)生的身體狀態(tài)，設(shè)置超過學(xué)生身體負(fù)荷能力的運(yùn)動量。
（三）學(xué)生自律性差，難以實(shí)現(xiàn)有效的管理
小學(xué)生是一群剛剛離開父母、步入校園的孩子，他們正處于活潑好動的年紀(jì)，缺乏集體意識，自覺性和自律性都還沒有養(yǎng)成，要在體育課堂上對他們實(shí)現(xiàn)有效管理確實(shí)存在困難。而且，以為體育老師難以兼顧所有學(xué)生，難免有學(xué)生比較淘氣，不遵從體育老師的指導(dǎo)，脫離集體，這往往就容易出現(xiàn)威脅自身或他人的安全的事件。
二、針對小學(xué)體育教學(xué)中的安全隱患的規(guī)避與應(yīng)對措施
（一）加大資金投入和監(jiān)管，完善小學(xué)體育設(shè)施
學(xué)校應(yīng)該加大對體育設(shè)施建設(shè)的投資力度，對于貧困地區(qū)，可以通過撥款、捐贈等方式來籌建體育設(shè)施，確保學(xué)生能享受到基礎(chǔ)的體育器材，比如說，教學(xué)內(nèi)容中含有懸掛、支撐的練習(xí)，那么開展這項練習(xí)時，就要建設(shè)相應(yīng)的單桿、雙桿設(shè)施。同時，各地的主管部門要加強(qiáng)對學(xué)校體育設(shè)施的監(jiān)管力度，確保中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)體育器材和場地》的標(biāo)準(zhǔn)，并且督促學(xué)校每年對體育設(shè)施進(jìn)行定期檢查，排除設(shè)施中存在的安全隱患。
（二）體育教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高安全意識和責(zé)任心
學(xué)校要加強(qiáng)對體育老師的考核工作，督促體育老師全身心投入到工作中，避免出現(xiàn)玩忽職守的情況。從具體情況來看，體育老師要加強(qiáng)對體育教材的研究，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高安全意識，將學(xué)生安全保護(hù)工作納入到體育教學(xué)的方方面面中去。例如，在開展小足球與游戲教學(xué)時，就要先提前確保足球場地的安全，預(yù)先考慮學(xué)生在進(jìn)行足球運(yùn)動時可能出現(xiàn)的碰撞、被足球砸到等安全隱患，并制定相應(yīng)的預(yù)防措施，如分組進(jìn)行，避免學(xué)生過多難控制等，也要考慮到若出現(xiàn)問題應(yīng)采取的急救方法。更重要的是要加強(qiáng)體育老師的素質(zhì)教育，提升老師的責(zé)任心，把學(xué)生安全放在第一位。
（三）加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育，實(shí)現(xiàn)有效管理
對于小學(xué)生來說，不僅僅是在體育教育中，在平時的課堂上就要加強(qiáng)紀(jì)律教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的遵守紀(jì)律的意識。在進(jìn)行戶外體育活動之前，要告知學(xué)生擅自脫離集體、不遵守課堂紀(jì)律的危害性，并制定相應(yīng)的懲罰措施，以起到警示的作用。還可以在體育課堂中采用多種管理形式來維持課堂紀(jì)律，比如說在進(jìn)行跳遠(yuǎn)與游戲時，可以進(jìn)行分組活動，每個組安排一個自律性比較強(qiáng)的學(xué)生幫助老師來管理組員，這樣能減輕老師的負(fù)擔(dān)，達(dá)到很好地維持紀(jì)律的目的。
三、結(jié)語
學(xué)校應(yīng)該把學(xué)生的安全放在第一位，但也不能因?yàn)轶w育活動存在較大安全風(fēng)險，就減少小學(xué)體育教育，這樣對學(xué)生身體素質(zhì)的提升和德智體美勞的全面發(fā)展都是不利的。所以，學(xué)校要思考的是如何有效地規(guī)避與應(yīng)對小學(xué)體育教育中存在的安全隱患。本論文在分析了小學(xué)體育教育可能存在的安全隱患的基礎(chǔ)之上，從體育設(shè)施建設(shè)、體育教師素質(zhì)、紀(jì)律教育三個方面提出了應(yīng)對措施，為解決小學(xué)體育教育的安全問題提供了參考。
參考文獻(xiàn)：
[1]陳素況.小學(xué)體育教學(xué)中安全隱患的規(guī)避方法研究[J].新校園旬刊，2015，（07）.
[2]劉勇.例析體育課堂教學(xué)中的安全隱患及其規(guī)避之法[J].中國學(xué)校體育，2015，（09）.
（作者單位：安徽省淮南市鳳臺縣古城小學(xué)）