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關(guān)于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全的個人看法

更新時(shí)間:2017/4/6 8:50:00  瀏覽量:4212

  一、重視高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全的現(xiàn)實(shí)意義

  雖然在每次的化學(xué)實(shí)驗(yàn)前,老師都會一而再、再而三地強(qiáng)調(diào)安全操作,但在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)過程中,我們依然無法完全避免事故的發(fā)生。雖然大部分事故還不至于影響到正常的學(xué)習(xí)秩序,但會在很大程度上讓我們產(chǎn)生對化學(xué)的恐懼心理,甚至一些敏感的同學(xué)還會因此從內(nèi)心深處拒絕化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。這種情況下,我們必須通過從化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全的意義來正視化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  通常而言,高中化學(xué)的實(shí)驗(yàn)均是一些危險(xiǎn)系數(shù)較小的實(shí)驗(yàn),如果我們在操作前能夠認(rèn)真聽取老師的指導(dǎo),嚴(yán)格按照書本上要求的規(guī)程進(jìn)行,那么即便是一些相對危險(xiǎn)的小實(shí)驗(yàn)也會安全完成。但如果我們沒有認(rèn)真對化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行充分的了解,在操作的過程中就非常容易引發(fā)安全事故。所以,我們必須以十二分的重視來面對化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全問題。

  二、引發(fā)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全問題的幾大因素

  第一,違規(guī)操作化學(xué)試劑。這點(diǎn)很容易出現(xiàn)在硫酸溶液的配制過程中,如果我們在操作的時(shí)候,能夠嚴(yán)格按照書本上提出的在酸注入水的過程中,做到沿著燒杯內(nèi)壁而下,并慢慢攪拌,就不會發(fā)生事故。然而一些同學(xué)由于麻痹大意,錯將水倒入濃酸中,這種情況下就很容易導(dǎo)致酸液四濺,嚴(yán)重時(shí)還會灼傷實(shí)驗(yàn)的同學(xué)。

  第二,擅自加大用藥配比量。老師曾多次告誡我們,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的試劑都需要進(jìn)行嚴(yán)格的配比,不得私自增減。然而有些同學(xué)總是希望所得到的化學(xué)反應(yīng)能夠激烈一點(diǎn),就會將試劑量增加。比如紅磷在氧氣內(nèi)進(jìn)行充分燃燒這個實(shí)驗(yàn),如果紅磷的用量過多,將會導(dǎo)致非常嚴(yán)重的爆炸。

  第三,認(rèn)識不當(dāng)導(dǎo)致的藥品混入雜物。如二氧化錳與氯酸鉀進(jìn)行加熱獲取氧氣這個實(shí)驗(yàn),如果我們在認(rèn)識藥劑的時(shí)候粗心大意,會容易錯將木炭粉裝入試管內(nèi)進(jìn)行混合,這種情況下非常容易導(dǎo)致試管爆炸。所以我們在取藥劑的過程中,不得有絲毫馬虎。

  第四,對于遺失標(biāo)簽的藥劑進(jìn)行私自粘貼,將極易產(chǎn)生安全事故。比如在實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上原本擺放稀硫酸的地方,只有一個沒有標(biāo)簽的磨口瓶,如果假設(shè)這瓶不明溶液是被錯放的濃硫酸,那么隨手使用將會導(dǎo)致很大的安全風(fēng)險(xiǎn)。

  三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全的應(yīng)對措施和預(yù)防

  (一)安全問題的應(yīng)對措施

  首先,要銘記不是任何化學(xué)實(shí)驗(yàn)火災(zāi)都是可以通過水來撲滅。如火災(zāi)是由于氰化鈉、電石、堿金屬等引發(fā)的,如果我們用水進(jìn)行撲救,將會導(dǎo)致劇烈的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量的熱。

  其次,要掌握滅火器的使用方式。如果在實(shí)驗(yàn)過程中不幸發(fā)生了失火,我們要在老師的協(xié)助下弄清起火原因。特別是酒精燈失火,由于乙醇的密度小于水,此時(shí)需要通過干粉滅火器進(jìn)行撲救。

  最后,要學(xué)會部分化學(xué)事故的急救手段。例如身體部位被割傷,應(yīng)當(dāng)用醫(yī)用棉先將傷口清理,再用紅藥水涂抹傷口;輕度燒傷需要采用3%~5%的高錳酸鉀溶液進(jìn)行擦拭,待皮膚變?yōu)樽厣纯刹列齻幐,并及時(shí)前往校醫(yī)室或醫(yī)院就診。

  (二)安全問題的預(yù)防

  首先,我們要做到一切化學(xué)實(shí)驗(yàn)都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照老師的要求開展。不僅是操作流程,還包括藥劑的使用量。對于個別沒有建議使用量的藥劑,我們盡量少用。

  其次,在做有毒、易燃實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,要保持室內(nèi)空氣的流動,在實(shí)驗(yàn)前一定要保證試劑的純正。

  最后,在開始實(shí)驗(yàn)前,要對實(shí)驗(yàn)室的安全、救援設(shè)施做到心中有數(shù)、熟練掌握。

  作者單位:湖北省監(jiān)利縣第一中學(xué)高三(7)班

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