摘 要：隨著我國教育改革的發(fā)展，我國教學(xué)對于學(xué)生提速男的重視的程度也不斷的提高，很多學(xué)者和專家在許多會(huì)議下面都多次強(qiáng)調(diào)，要重視高中體育的教學(xué)，不能夠讓高中體育教學(xué)自由的發(fā)展！我認(rèn)為教育部之所以重視我我國高中體育的教學(xué)，一方面是為了使得高中體育得到更多教師和學(xué)生的重視，另一方面主要是因?yàn)槲覈S多學(xué)生的身體素質(zhì)不夠強(qiáng)大的原因造成的！在近代中國的發(fā)展階段當(dāng)中，中國人習(xí)慣的會(huì)被外國人才下為東亞病夫，我認(rèn)為這樣主要是因?yàn)槲覈嗣袢狈τ隗w育技能的一種理解和重視的原因造成的，我國人民在以前之所以會(huì)被外國的稱作為東亞病夫，主要是因?yàn)槲疫^來沒缺乏戶外的體育運(yùn)動(dòng)，以及對于一些基本的球類理解程度不夠，因此我想我過了明應(yīng)該不想了歷史的事件在下一代重演，對于我國高中體育的教學(xué)的要求也應(yīng)該由之受到重視！
關(guān)鍵詞：高中體育；教學(xué)策略；陽光體育
我認(rèn)為我國學(xué)生的身體素質(zhì)應(yīng)該受到廣泛的關(guān)注，人們常說身體才是學(xué)習(xí)的本錢，我們不能夠一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生在于學(xué)習(xí)方面的成績，更應(yīng)該看到他們身體的本質(zhì)，很多學(xué)生雖然學(xué)習(xí)好了，但是卻失去了生命和身體這個(gè)寶貴的本錢，因此很難使得他們在下一個(gè)街道南中能夠有效而又高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，因此我認(rèn)為高中體育工作不僅涉及到學(xué)生身體素質(zhì)方面，更對于我國實(shí)際教學(xué)意義的影響也是非常深重的。當(dāng)然我認(rèn)為我國高中體育教學(xué)做不到重視，主要是由于人們對于傳統(tǒng)式的教學(xué)模式根深蒂固的影響造成的！很多學(xué)生和教師并不了解體育課程的實(shí)質(zhì)是什么，體育課程的教學(xué)目標(biāo)是什么，體育課程究竟需要做一些哪些重要的事情，因此就會(huì)導(dǎo)致很多學(xué)生和教師在教學(xué)的過程當(dāng)中采取一種放養(yǎng)的方式，教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在體育課堂上進(jìn)行自由的發(fā)揮和體育訓(xùn)練，帶來很多學(xué)生之所以熱愛體育課，也是因?yàn)樵隗w育課的時(shí)間可以自由的支配，我認(rèn)為這是去了我國體育教學(xué)目標(biāo)和違背了我國體育教學(xué)的初衷。我國體育教學(xué)目標(biāo)和初衷，是為了提升我國學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)也能夠使得學(xué)生在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段能夠了解到一些基本的球類知識。但是很多教師在教學(xué)的過程當(dāng)中沒有意識到這一點(diǎn)的話，就會(huì)導(dǎo)致他們在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中失去體育學(xué)科學(xué)習(xí)的方向！
一、教學(xué)現(xiàn)狀
就我國目前的體育學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀也是不容樂觀的，很多教師在教學(xué)的過程當(dāng)中任由學(xué)生在體育課堂上進(jìn)行自由的發(fā)揮，對學(xué)生進(jìn)行體育課堂的指導(dǎo)，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生失去體育學(xué)科的安排時(shí)間！因此我國體育教學(xué)的現(xiàn)狀是不容樂觀的，我認(rèn)為要改變我國目前的體育學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，一方面教師需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，應(yīng)該知道體育學(xué)科的重要性，另一方面我認(rèn)為作為一名學(xué)生而言應(yīng)該重視體育學(xué)科的重要性，就算教師大部分去說明體育學(xué)科的重要性，但是學(xué)生卻并不與支持的話，那么這樣的體育活動(dòng)和題目標(biāo)也很難得到實(shí)現(xiàn)！因此教師在教學(xué)的過程當(dāng)中應(yīng)該得到學(xué)生的配合和理解，這一方面，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該在教學(xué)的過程當(dāng)中，從學(xué)生的興趣出發(fā)，來學(xué)生真正感受到體育學(xué)科的學(xué)習(xí)的魅力，當(dāng)然體育學(xué)科在人們當(dāng)中的理念和地位也應(yīng)該得到一個(gè)時(shí)代性的轉(zhuǎn)變，人們應(yīng)該從傳統(tǒng)的那種教學(xué)模式當(dāng)中走出來，那同學(xué)和教師充分意識到為什么要開設(shè)這門課程！
二、課前跑操
在這些實(shí)際的教學(xué)過程當(dāng)中，我認(rèn)為，教師在課前讓學(xué)生進(jìn)行跑操演練是非常必要的，一方面跑操演練可以減少和緩沖學(xué)生對于一些較為劇烈運(yùn)動(dòng)了一種對于機(jī)體的損失和傷害，另一方面可以讓學(xué)生對于全身性進(jìn)行一個(gè)認(rèn)真的訓(xùn)練，跑操是一個(gè)力量型的活動(dòng)，學(xué)生在進(jìn)行鍛煉的過程當(dāng)中不容易受傷，另一方面學(xué)生在進(jìn)行跑操的過程當(dāng)中，也可以協(xié)調(diào)班級的整體性和協(xié)調(diào)性！當(dāng)然除此之外，我認(rèn)為跑車的意義更在于培養(yǎng)學(xué)生的耐久和耐磨能力，好像是一個(gè)較為無聊的活動(dòng)，很多學(xué)生在進(jìn)行跑操的過程當(dāng)中都會(huì)感受到乏味，因此我認(rèn)為要鍛煉出學(xué)校那種盡心盡力的一種態(tài)度是非常必要的！在跑操的過程當(dāng)中，不僅可以體現(xiàn)出一個(gè)班級的時(shí)候，就更可以體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)，如果學(xué)生忽略了考察的重要性，那么就可以體現(xiàn)出這個(gè)學(xué)生對于整體的集體發(fā)展缺乏一種重視的態(tài)度！另一方面跑操也是一個(gè)非常漫長的過程，因此需要整體性的協(xié)調(diào)和整體性的配合！
三、球類訓(xùn)練
教師在教學(xué)的過程當(dāng)中進(jìn)行合理的球類訓(xùn)練也是非常必要的！很多教師或許對于球隊(duì)訓(xùn)練有一個(gè)較為大的疑問，認(rèn)為學(xué)生一旦掌握了一些打球的技巧，就會(huì)對于一些球來進(jìn)行較低程度于體育課程的一些重視！我認(rèn)為這樣的理念是不正確的，學(xué)生之所以熱愛打球，是因?yàn)榇蚯蚰軌蚪o他們帶來許多樂趣，能夠給他們帶來一些歡樂，因此作為一名教學(xué)需要，從學(xué)生的理念和歡樂出發(fā)，大學(xué)生，感受到體育課程的教學(xué)目的和教學(xué)方法，就是不妨礙學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)指導(dǎo)之后，進(jìn)行合理的時(shí)間安排，可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行打球以及跑操的訓(xùn)練！當(dāng)然，對一名教師而言，還應(yīng)該和學(xué)生進(jìn)行多層次的互動(dòng)，我認(rèn)為和學(xué)生進(jìn)行多層次的互動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生和教師之間的感情，同時(shí)也可以增強(qiáng)學(xué)生對于這門課程的好感！
體育與健康是一門重要的素質(zhì)教育學(xué)科。教師的教學(xué)意識、教學(xué)藝術(shù)都要在新課標(biāo)的指導(dǎo)下不斷更新。在高中體育教學(xué)中，還是要貫穿一個(gè)愛的主線，同學(xué)間的友愛，師對生的關(guān)愛，教師沒有一顆愛學(xué)生的心，教學(xué)的效果也是難以提高的�？唆斊账箍▼I說“：光愛還是不夠的，必須善于愛。”怎么體現(xiàn)老師的愛并讓學(xué)生感受這種愛，這就是教學(xué)的管理藝術(shù)。