【摘 要】在當(dāng)今時代，隨著社會的高速發(fā)展和運轉(zhuǎn)，教育已經(jīng)是一個亙古不變的話題，社會的發(fā)展需要人才的推動，人才的生成離不開教育教學(xué)的平臺。在當(dāng)今時代愈加呼吁復(fù)合型人才，德智體美的綜合發(fā)展無疑是這個時代的熱點需求。針對小學(xué)體育教學(xué)，這篇文章將著重分點分析和討論。
【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育；教學(xué)重點；分析討論
時代的主題是發(fā)展，發(fā)展的前提是創(chuàng)新，創(chuàng)新的需要來自人才，國家對于人才的渴求量正在不斷地上升，在這樣一個社會，小學(xué)教育作為基礎(chǔ)教育，正在作為教育事業(yè)的重點進(jìn)行分析。而國民素質(zhì)的綜合提升就在于德智體美都得以共同的進(jìn)步和發(fā)展，不論是小學(xué)教育還是高中教育乃至高等教育，體育教學(xué)都是我們國家提升國民綜合素質(zhì)不會放棄的重點。針對此，有以下見解可供加以討論。
一、體育教育的必要性
隨著社會的發(fā)展，人才的缺口量越來越大，在高等教學(xué)的過程中，教師愈加強調(diào)的是教學(xué)質(zhì)量的提升，更加注重于課本知識的掌握和理解，抓住的重點也是學(xué)生的知識儲備量，而在這樣潛移默化的影響中，現(xiàn)在的初等教育乃至啟蒙教育也加入了這樣的“量”的追求，而很少有達(dá)到“質(zhì)”的超越。在最近的調(diào)查研究中，據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，仍然有大量的三線城市的學(xué)校特別是基礎(chǔ)教育學(xué)校都在抓教學(xué)質(zhì)量的提升，普遍出現(xiàn)科任老師占用公共課時間來補課的現(xiàn)象，而被占頻率最多的就是體育教學(xué)。之所以體育教學(xué)不被重視，我認(rèn)為有很多方面的原因，可以從很多方面來切入這個問題。例如，教師教學(xué)素質(zhì)的高低，學(xué)校對體育教學(xué)的重視程度，學(xué)校的等級，以及學(xué)校的教學(xué)理念有沒有切實符合國家倡導(dǎo)全面發(fā)展的重點。當(dāng)然，這些都是題外話，若要羅列出來單獨討論，想必又會有許多長篇大論。回歸我們的討論重點，對于教育教學(xué)，我覺得所有學(xué)校的教學(xué)宗旨都應(yīng)該在以學(xué)生為主的前提之下，對于學(xué)科教學(xué)的態(tài)度應(yīng)該切合采取一視同仁的教育教學(xué)。這是教學(xué)的根本，也是所有教育工作者持之以恒并之以理的最終體現(xiàn)。俗話說“身體是革命的本錢”，一個良好的身體素質(zhì)是發(fā)展其他學(xué)科教育的前提，所以教育教學(xué)的根本一定要是要求學(xué)生有一個好的身體素質(zhì)，其實在這個過程中，身心都能得到一個好的且全面的發(fā)展。
二、體育教學(xué)的宗旨
在體育教育教學(xué)中，特別是小學(xué)體育教學(xué)，由于教學(xué)本體的是小學(xué)學(xué)生，由于學(xué)生群體的特殊性，教師要綜合考慮孩子們的心理和生理特征，合理安排教學(xué)活動，充分利用教學(xué)時間，在這個過程中不斷踐行教學(xué)根本和教學(xué)目標(biāo)，將理論和實際緊密的結(jié)合起來。教師教學(xué)生涯是很長久的，所以在這個過程中，教師要明白，要始終抓住自己的教學(xué)特色和宗旨，切合搭配學(xué)生的特點和教學(xué)時段的特點。體育教學(xué)在很多中小學(xué)的老師中都沒有引起學(xué)生的充分重視，這樣的現(xiàn)象存在有很多原因，最離不開的因素就是教師和學(xué)校的教學(xué)宗旨已經(jīng)深入學(xué)生的內(nèi)心。這和平常學(xué)校的教學(xué)理念和貫穿學(xué)生的心理是分不開的，所以在這個過程中，教師要配合學(xué)校，學(xué)校也配合國家的宗旨，充分并且全面的發(fā)展學(xué)生，不要只要求頭腦的武裝，還要講求身心的共同發(fā)展。教師要使自己的體育教學(xué)課堂充分并且多姿多彩。在最近的一項調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)：普遍很多中小學(xué)體育教學(xué)一周兩節(jié)的體育課中，教師并沒有充分利用幾十分鐘的時間，而且很多體育課就止步于伸展鍛煉的十分鐘訓(xùn)練，更多的則是自由活動。其實，出于多年的教學(xué)經(jīng)驗，我覺得最重要的還是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，說來簡單，但是很難。教學(xué)目標(biāo)要如何完成，教師要如何充分利用一學(xué)期的時間來搭配學(xué)生的課堂，然后更好的實現(xiàn)自己的教學(xué)目的，使學(xué)生完成學(xué)期的綜合考核乃至來自其他學(xué)校的考核。
三、體育教學(xué)的根本所在
其實切合國家的發(fā)展宗旨，我們不難發(fā)現(xiàn)，國家的發(fā)展和我們的教育教學(xué)是一樣的，教育是國家發(fā)展的一個主干，也是一個重要的分支，在這個分支中，我們要如何發(fā)展壯大，才能成為園丁不需要擔(dān)心的一方面，才是所有教育工作者的重點，所以體育教學(xué)的根本還是很重要的。因為我們切合搭配理論學(xué)科的知識，加上身體的鍛煉，我們要培養(yǎng)的是新時代的新青年，不僅需要他們德智體美綜合發(fā)展，更是在這個過程中無形的培養(yǎng)了我們自己的教學(xué)素養(yǎng)和關(guān)鍵。在這個過程中，不僅是學(xué)生在成長成才，更是我們教師成長的條件和機會之一。教師要抓住每一個機會充分發(fā)展自己，要學(xué)會不要因為外界條件而忽略自己的發(fā)展，要學(xué)會豐富自己的課堂，讓學(xué)生和學(xué)校都有所發(fā)展，要充分貢獻(xiàn)出自己的力量。
綜上所述，體育教學(xué)的根本，不僅是要培為培養(yǎng)全面的學(xué)生做貢獻(xiàn)，更是要為我們自身的發(fā)展創(chuàng)建一個更好的平臺。之所以會有這樣的教學(xué)理念和宗旨是因為正如有句話說的“人往高處走水往低處流”，每個人無論在怎樣的環(huán)境中，都要學(xué)會去找適合自己的泥潭，然后摸爬滾打，不斷成長。體育教學(xué)，是不可忽視的一方面。在這個過程中，我們會學(xué)會怎樣當(dāng)好一個副科老師，并且我們能夠在這個過程中和學(xué)生建立一個良好的師生關(guān)系，這對于教師的教學(xué)行為的培養(yǎng)也很有幫助和實地踐行。教育教學(xué)說穿了，就是為國家的永恒發(fā)展做準(zhǔn)備，培養(yǎng)出來優(yōu)秀的新青年，也是為了國家的以后，為了整個民族的未來。所有的青少年都是這個國家初升的太陽和希望，被譽為辛勤園丁的我們，要熱愛我們的工作和學(xué)生，熱愛教學(xué)事業(yè)，因為這是我們的選擇和初衷，正符合國家的發(fā)展主題，不忘初心，牢記使命。不忘記自己為何發(fā)展，也不忘記自己為何出發(fā)。我認(rèn)為國家應(yīng)該強調(diào)副科教學(xué)的重要性，因為國家需要的不僅僅是知識性人才，還需要創(chuàng)新性、科學(xué)性和興趣性的全方位人才，這樣的人才培養(yǎng)都是我們教育教學(xué)的根本目標(biāo)。教學(xué)的過程是很有樂趣的，于學(xué)寓教都是學(xué)生和教師的任務(wù)，教師要帶好學(xué)生就要愛學(xué)生，學(xué)生要愛老師就要熱愛學(xué)科，熱愛自己的主業(yè)，不要放棄自己的興趣和熱愛，充分的尊重自己的選擇和喜歡的一切在一起。
最后，綜合以上的三點所述，歸根教學(xué)的根本和體育教學(xué)的宗旨，我們都應(yīng)該充分尊重教育和教學(xué)，尊重我們的事業(yè)和選擇，在這個過程中在意自己的每一個成長，在意學(xué)生的每一個進(jìn)步，這樣教育事業(yè)的發(fā)展就可以得到充分的完善，也能夠達(dá)到國家的意愿，培養(yǎng)學(xué)生，桃李滿天下都是每個老師的心愿，站上五尺講臺也好，還是站在體育場上揮灑汗水也好，作為教師，這都是一份光榮而光彩的事業(yè)和任務(wù)。它不浮夸，也很光彩。