【摘 要】隨著體育新課標(biāo)在全國各地的全面實(shí)施，體育教學(xué)迎來了新的春天。而代表著中國學(xué)校體育的主陣地——農(nóng)村學(xué)校體育卻面臨著諸多問題。文章結(jié)合農(nóng)村中學(xué)實(shí)際，提出了構(gòu)建大課間體育活動課程，并進(jìn)行了農(nóng)村中學(xué)大課間體育活動的實(shí)施策略探究并對農(nóng)村中學(xué)大課間體育活動中存在的問題提出了解決對策，為農(nóng)村小學(xué)體育課程拓展教學(xué)提供了新的思路。
【關(guān)鍵詞】大課間體育；體育活動；農(nóng)村小學(xué)
一、研究對象與方法
�。ㄒ唬┮灾行l(wèi)市中寧縣農(nóng)村小學(xué)大課間活動為研究對象
（二）研究方法
1.文獻(xiàn)資料法
本文通過因特網(wǎng)查詢工具，CNKI中國知網(wǎng)等查詢，并查閱了近五年國內(nèi)關(guān)于農(nóng)村小學(xué)大課間體育活動有關(guān)的書籍、報刊。獲得了與本文研究相關(guān)的文獻(xiàn)，為本文提供了扎實(shí)的史料來源和論據(jù)支撐。
2.訪談法
根據(jù)訪談綱要，面訪了中寧縣部分農(nóng)村小學(xué)的負(fù)責(zé)人，16人為本文的研究獲得了第一手資料。
3.問卷調(diào)查法
本文通過發(fā)放問卷，對中寧縣部分農(nóng)村小學(xué)36名學(xué)校負(fù)責(zé)人和3000名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，問卷“大課間體育活動在各小學(xué)開展的調(diào)查問卷”共2個部分：第一調(diào)查大課間活動在各學(xué)校開展情況，其次是活動的內(nèi)容。調(diào)查時間為2015年11月3日～2015年11月23日。
4.數(shù)理統(tǒng)計法
對中寧縣農(nóng)村小學(xué)發(fā)放了3000份問卷，并對這些問卷進(jìn)行統(tǒng)計處理，完成了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計及分析。其中回收問卷2980份，回收率為99%，有效問卷2768份，有效回收率為92%，其中棄權(quán)為20份占6%，這些數(shù)據(jù)為本文提供了真實(shí)性。
5.邏輯分析法
邏輯分析法是科學(xué)研究中不可或缺的重要研究方法。本文主要采用定義法和歸納法，對大課間的概念進(jìn)行了定義，并對大課間體育活動在體育教學(xué)中作用、特點(diǎn)及其各環(huán)節(jié)運(yùn)用進(jìn)行了分析。
二、研究的主要內(nèi)容
體育大課間活動是以發(fā)展學(xué)生多種素質(zhì)為目的，以健身、健心、娛樂、益智為載體，來滿足學(xué)生的不同需求。近幾年在傳統(tǒng)課間操基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展起來的一種新的學(xué)校體育活動組織形式。與傳統(tǒng)課間操相比，體育大課間活動時間長，活動內(nèi)容多，形式活，練習(xí)強(qiáng)度大，它不僅可以對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起調(diào)劑作用，而且對學(xué)生身心健康有著明顯的實(shí)效。由于大課問體育活動具有多種育人功能，我校將體育大課間活動上升至體育大課問活動課的層面，來落實(shí)學(xué)生每天鍛煉1小時，及大課間活動列入我校日常課程安排，進(jìn)一步發(fā)揮其功能。從教育功能來說，現(xiàn)今國內(nèi)外對課程的理解有所拓展 ，即學(xué)生踏入學(xué)校大門，在教師的指導(dǎo)下的一切學(xué)習(xí)活動，都可稱之為課程。因此，我校把體育大課間活動視為校本化課程。
三、研究的現(xiàn)狀與對策
（一）研究現(xiàn)狀
1.農(nóng)村中學(xué)大課間活動的現(xiàn)狀
�。�1）有很多老師與學(xué)生不了解大課間活動的重要性。
�。�2）有些學(xué)校場地與器材短缺，操場硬化條件不夠。
�。�3）學(xué)校對體育鍛煉和學(xué)生大課間活動的不重視
�。�4）大課間活動單一，學(xué)生對其乏味
（二）研究對策
2.對農(nóng)村大課間活動現(xiàn)狀的對策
�。�1）加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)校師生對體育大課間活動的認(rèn)識
�。�2）老師要合理支配活動場地，多想出一些新而又簡單一點(diǎn)的運(yùn)動類解決器材問題。
（3）大力宣傳，轉(zhuǎn)變思想，讓老師同學(xué)們多了解大課間活動的好處。
�。�4）創(chuàng)新活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生們對活動的興趣
四、結(jié)論與建議
（一）研究的結(jié)論
通過對中衛(wèi)市中寧縣農(nóng)村小學(xué)大課間體育活動開展的現(xiàn)狀調(diào)查和研究，，本文認(rèn)為學(xué)校器材設(shè)施的短缺，沒有專業(yè)的體育教師，以及教師與學(xué)生對大課間體育活動的不重視等問題的存在，造成了大課間活動在農(nóng)村小學(xué)體育課堂中難以得到運(yùn)用的現(xiàn)狀甚至有的學(xué)校沒有大課間活動，或大課間活動期間就讓學(xué)生自由玩耍。
（二）研究的建議
教育主管部門要提高認(rèn)識，強(qiáng)化學(xué)校體育意識，新義務(wù)教育法從身體、心理和社會適應(yīng)三方面賦予了健康新概念，學(xué)校體育教育更應(yīng)健康第指導(dǎo)思想，全面發(fā)展和提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力.隨著社會進(jìn)步和教育事業(yè)發(fā)展。
當(dāng)前在學(xué)校的體育教學(xué)中，大部分的學(xué)校已經(jīng)開展了體育大課間活動，以確保其在提高學(xué)生身體素質(zhì)上發(fā)揮出更大的作用。一方面要健全學(xué)校體育的硬件設(shè)備，達(dá)到國家要求，一方面還要擴(kuò)展師資力量，培養(yǎng)專業(yè)人才，使農(nóng)村學(xué)校體育得到更大的發(fā)展。另外在中學(xué)體育教學(xué)過程中，既然大課間活動具有如此多的作用，那么作為中學(xué)體育教師就應(yīng)該充分利用學(xué)校的場地和器材，根據(jù)自己的目的選擇一些具有實(shí)效性和健身性的活動來豐富大課間活動的內(nèi)容。
參考文獻(xiàn)：
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