學(xué)過孟子的《生于憂患，死于安樂》一文后，筆者頗有感觸，遂仿寫一篇�！}記
古之勤奮好學(xué)者不可勝數(shù)�？鬃禹f編三絕，匡衡鑿壁借光，車胤囊螢，孫康映雪，買臣負薪，李密掛角，宋濂借書以學(xué)。
故天將降大任于是人也，必先使其身勞苦卓，發(fā)憤向?qū)W。殫精竭慮，孜孜以求；夙興夜寐，潛心推究；焚膏繼晷，樂以忘憂。攀書山而不輟，巡學(xué)�？嘧髦�，經(jīng)國濟世，方能出類拔萃焉。
人之性，耽于安樂；人之業(yè)，疏于懈怠；人之學(xué)，荒于游逸。戀網(wǎng)友涉愛河而后悔，越雷池頻闖禍而后愧。入班則心不在焉，出校則違規(guī)亂紀(jì)，業(yè)遂廢。
然后知業(yè)精于勤而荒于嬉也。
點評
作者以雄辯精煉的筆墨擺事實講道理，論證了勤奮學(xué)習(xí)方能成就學(xué)業(yè)的道理，語言精辟有力，讀來酣暢淋漓，深得《孟子》之神韻�？胺Q佳作。
