在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于三年級(jí)童話作文三篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)童話作文 篇1
一天，一只獅子在叢林間走來(lái)走去，突然獅子有個(gè)想法，要開(kāi)間學(xué)校讓動(dòng)物們學(xué)習(xí)本領(lǐng)。消息傳出去后，好多小動(dòng)物都來(lái)報(bào)名了。
第一節(jié)課，魚(yú)兒讓動(dòng)物們學(xué)習(xí)游泳，小魚(yú)，泥鰍，小蝦等動(dòng)物很快就學(xué)會(huì)游泳，可是鳥(niǎo)兒掂了一下水池冰冷的水，不得不使它飛起來(lái)。
第二節(jié)課，老鷹讓小動(dòng)物們跑上山坡練習(xí)飛行，小鳥(niǎo)，蝴蝶，白鴿，貓頭鷹等有翅膀的小動(dòng)物很快就學(xué)會(huì)了高空飛行，自由自在地在空中飛來(lái)飛去。可是小貓跑呀跑呀，一不小心從山坡滾了下來(lái)。
第三節(jié)課，山羊讓小動(dòng)物們來(lái)到跑道上，讓它們練習(xí)跑步。兔子，小馬，小貓，小狗等動(dòng)物很快就學(xué)會(huì)了快跑 ，它們?cè)谂艿郎献杂傻谋寂苤�。但是小螞蟻跑得很慢很慢，山羊看著慢吞吞的小螞蟻說(shuō)：“如果你跑的這么慢 還不多加練習(xí)，你可比不上別的小動(dòng)物了。”小螞蟻聽(tīng)了山羊的話覺(jué)得很傷心。
通過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)后，獅子看到了小動(dòng)物們各有各的長(zhǎng)處，決定按它們的長(zhǎng)處分開(kāi)上課練習(xí)，好讓它們學(xué)到更多的本領(lǐng)。
三年級(jí)童話作文 篇2
小狗、小貓、小鴨吵著說(shuō)誰(shuí)本領(lǐng)最大。
小狗說(shuō)：“我本領(lǐng)最大，小羊都是我小狗來(lái)管的。”
小貓說(shuō)：“原來(lái)的糧倉(cāng)被老鼠吃了個(gè)精光，自從我來(lái)管糧倉(cāng)，就沒(méi)有少過(guò)一粒米！”
小鴨說(shuō)：“主人一半的收入都是我下的蛋換來(lái)的.！”
小貓、小鴨、小狗你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。
老馬走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要吵啦，你們的本領(lǐng)都很大。小狗，你能下蛋嗎？”小狗的臉紅了。“小貓，你能趕羊嗎？”小貓撓撓頭。“小鴨，你能捉老鼠嗎？”小鴨低下頭，大家都無(wú)語(yǔ)了。
老馬說(shuō)：“你們不用爭(zhēng)了，你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。”
小鴨、小狗、小貓都點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。從此他們?cè)僖矝](méi)爭(zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大了。
三年級(jí)童話作文 篇3
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)了。森林里一片熱鬧。
我來(lái)到森林里，抬頭望去，藍(lán)天是那么的湛藍(lán)，那么純凈，真像清水洗過(guò)的藍(lán)寶石。你看天上飄來(lái)了幾朵白云，有的像小兔，有的像棉花糖，有的像綿羊。一會(huì)兒，一群小燕子向北飛去，排著整齊的隊(duì)伍。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地叫著，好象在說(shuō)：“歡迎你，小朋友!”
對(duì)面的山坡上小草已綠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，層層疊疊，真是一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真好看呀!
有一只小鹿走到河邊，看著河里的自己，高興地笑了。
突然有一只小松鼠從樹(shù)上串了下來(lái)，活蹦亂跳的。
一只小猴在樹(shù)上蕩秋天。
幾只小兔在地上蹦著跳著吃著青草。
我蹲下身，看見(jiàn)一群蝌蚪在水里游著，好象在找媽媽。
忽然一只大螃蟹伸出兩個(gè)大夾子，說(shuō)：“我要夾人了!”小魚(yú)說(shuō)：“你夾呀!”便一溜煙地游走了。
春天真美，熱鬧的森林更美!你愿意和我一起去玩嗎?
