無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的實(shí)用的二年級(jí)秋天作文三篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)秋天作文 篇1
秋天是一天豐收的季節(jié)，讓我們走進(jìn)果園，走進(jìn)果園欣賞這豐收的季節(jié)，感受這豐收的喜悅!
讓我們一起去果園!到了蘋果園，啊!空氣這么新鮮，細(xì)細(xì)品品，有一股淡淡的清香，真讓人心曠神怡。走到樹邊上，蘋果又大又紅，它的臉，好象我紅撲撲的小臉蛋�？戳硕剂骺谒鼊e說吃了!
到了桃園，味道不是清香，而是甜還帶點(diǎn)蜜味，小桃子們一個(gè)個(gè)水靈靈，成熟的小桃兒紅艷艷，味道準(zhǔn)不錯(cuò)!再看看那桃樹的枝干，該彎的彎，該直不起腰的直不起腰，如果原來兩米高，現(xiàn)在也只有一米半多。
還有黃澄澄的梨；咧開嘴笑的石榴；漲紅臉的柿子；金黃的擰檬；紅彤彤的山楂；大大的冬棗……
我喜歡秋天的果園。
二年級(jí)秋天作文 篇2
我喜愛秋天，喜愛秋天的公園、喜愛秋天的小區(qū)，可我更愛秋天的校園。
踏進(jìn)校園，首先映入眼目的四棵木瓜樹。木瓜樹的葉子郁郁蔥蔥的，長得很茂盛。把木瓜“小子”遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像一把翠綠的大傘，又猶如一個(gè)避暑山莊，要是在這“大傘”下乘涼，看著書，是一種享受。抬頭一看，那個(gè)金黃色的.木瓜“小子”可都被樹媽媽養(yǎng)的肥肥胖胖的，要是一陣微風(fēng)吹來，一股木瓜的香氣撲鼻而來。讓人垂涎三尺。
木瓜樹的對(duì)面，一棵龍爪槐出現(xiàn)在你的眼前。它個(gè)不高，伸出的枝干卻像是龍爪，枝干向四面展開，很精神。樹葉垂了下來，快要挨著草坪，像是在和小草說悄悄話。
接著往前走，一棵高大挺拔的松樹讓你為它肅然起敬，那是一棵十分古老的樹。松樹爺爺身穿碧綠碧綠的長袍，顯得更加蒼翠了。它大概有3米高。要是在樹枝上系上一個(gè)秋千，及涼爽又開心。
離開松樹爺爺是一條小路，小路上方便是校園美麗的風(fēng)景線——葡萄架。紅色葡萄架上的葡萄成熟了，大串大串的從葉子縫里垂下來。密實(shí)實(shí)，郁蔥蔥的葉子下，一大串一大串的葡萄掛滿了架子，有紫紅色的，有青綠色的，像瑪瑙，似翡翠，吃起來一定酸酸甜甜的，我真恨不得讓姚明叔叔來給我摘下來呀！葉子茂密極了，把葡萄遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
啊！秋天的校園多姿多彩，美不勝收，我愛秋天的校園。
二年級(jí)秋天作文 篇3
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。
我家花園里種了各種各樣的鮮花和果樹。奶奶開出了一塊土地，土地種番薯葉和青菜，青菜很綠很甜，番薯葉也一樣。木瓜樹上的木瓜成熟了，黃黃的桂花在樹上很像黃氣球。我看見了，連忙叫媽媽去摘，媽媽聽了就去拿梯子，把梯子放在樹的旁邊，爬上去摘木瓜。媽媽自言自語地說：“以后木瓜樹長大了，梯子不夠高了。”我聽了就說：“買一把高一點(diǎn)的梯子唄。”
忽然，一陣風(fēng)吹來，我聞了聞，聞到了一陣花香。我自言自語地說：“什么花這么清香？”我仔細(xì)地聞了一下，哦，原來是桂花樹開花了，花是黃黃的、白白的，像谷粒一樣大，真的好像。
我愛秋高氣爽的秋天。
