學(xué)習(xí)英語，最基礎(chǔ)的部分就是詞匯量，如果連單詞都記不住，那么不管是多么簡單的文章都看不懂，多么容易的對話也聽不懂。所以，詞匯量是非常重要的，在積累了足夠的詞匯量之后，才能理解語法、訓(xùn)練語感。
單詞記憶
比起一次性背了許多單詞，更重要的是保證一段時(shí)間之后，還是能夠記住這些單詞，也就是要做到長久地記住它們。
不知道同學(xué)們有沒有了解過艾賓浩斯遺忘曲線，這條曲線告訴我們，我們遺忘知識的速度并不是勻速的，而是一開始遺忘得很快，然后逐漸變慢，學(xué)習(xí)之后一段時(shí)間內(nèi)對知識的記憶量大致如下表。
表就能看出，對于知識的遺忘是有幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)的，那我們就可以從這幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)入手，在記完單詞之后的20分鐘、一小時(shí)、8小時(shí)、1天、2天、6天后再一次對單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)。
我在背單詞的時(shí)候會以課本后的單詞表為主，首先就是用常規(guī)的方法記憶單詞，主要記住單詞的拼寫、讀音以及中文含義，20分鐘之后回到單詞表開頭，這時(shí)就不再是單純的記憶了，而是會遮住中文部分，通過看單詞來回憶這個(gè)詞的中文含義，或者是遮住英文部分，通過中文含義來回憶英文拼寫及讀音。在第二遍記憶的時(shí)候，就能知道有哪些詞是自己沒有掌握的或者是容易遺忘的，可以再重新記憶一遍。另外要注意第二遍記憶時(shí)花費(fèi)的時(shí)間不要太長，盡量不要超過5分鐘。同樣地，在每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都要重新過一遍這些單詞，這樣單詞才能記得牢靠。如今市面上也有很多背單詞的手機(jī)應(yīng)用軟件，其中不少軟件是在這種遺忘曲線的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)記憶單詞的流程，同學(xué)們也可以借助這些軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)。
訓(xùn)練語感
語感這個(gè)詞乍一聽很抽象，好像沒有具體的定義，其實(shí)英語語感就是說我們在使用英語的時(shí)候能夠快速地進(jìn)行中英文轉(zhuǎn)化的能力，有時(shí)候我們想用英文表達(dá)某個(gè)意思，容易帶入中文的表達(dá)方式然后逐詞翻譯，導(dǎo)致表達(dá)起來很復(fù)雜，事實(shí)上在英文中很可能用一個(gè)簡單的短語就能完成，這就需要平時(shí)的訓(xùn)練和積累了。
尋找語感的方法有很多，但總的來說還是要多接觸英語，可以根據(jù)自己的興趣愛好去尋找接觸英語的方法。我個(gè)人常用的就是聽英文歌和看美劇、英劇。我在空閑的時(shí)候會聽聽英文歌，聽歌之前會先把歌詞記在本子上，并了解歌詞的意思，許多歌的歌詞都很有趣，使用的單詞很簡單表達(dá)的含義卻很豐富，這很值得我們學(xué)習(xí)。在聽歌的時(shí)候我還會注意歌手的發(fā)音，比如哪里連讀、哪里略讀等。高中的時(shí)候沒有太多時(shí)間去看劇，但是經(jīng)典的《老友記》《摩登家庭》等都是每集較短而內(nèi)容又豐富有趣的劇，可以偶爾花幾十分鐘看上一集，主要是學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式�？磩〉臅r(shí)候不要只是盯著中文字幕，這樣根本無法提高自己的英文水平，在看的時(shí)候我們要有意識地看英文字幕，碰到特別的句子或者短語還可以記下來。英語比較好的同學(xué)，還可以嘗試著看沒有字幕的“生肉”，單純地看畫面和聽對話，看看自己能看懂多少，聽懂多少。
總之，英語的學(xué)習(xí)不能夠一蹴而就，需要我們花時(shí)間去積累和練習(xí)。