具備快速閱讀能力，才能適應當今時代高效率、快節(jié)奏的需要。在掌握了閱讀方法之后，再加上適當?shù)挠柧�，一定會提高閱讀速度，從而提升解題速度。
一、強化整體意識
閱讀任何文本，都需要對文章的信息有個大體的了解，留一個對文章的總體印象，這就是整體感知。感知整體至少應該涉及文本的思路及文本的主旨兩個方面。
1.理清思路。要讀懂文章，理清思路是前提。文章思路，就是作者按照一定的條理由此及彼、由淺入深表達思想的脈絡。就全篇而言，就是弄清文章如何開頭，如何結(jié)尾，如何展開，如何推進，弄清文章的基本結(jié)構樣式；就局部（如某一段或某一部分）而言，要分析層次問的關系，分析語句間的關系。
理清思路，可以借助關鍵詞語：“第一”“第二”“第三”，往往表并列關系；“首先”“其次”“再次”，往往表承接關系；“一方面”“另一方面”往往表并列關系；“此外”“不僅如此”，往往表遞進關系；“所以”“因此”“由此可見”，往往表因果關系……另外，還可以借助標點符號理清思路，如冒號表示提示下文或小結(jié)上文，分號表示前后是并列關系（意思相對或相反），破折號表示帶有解釋的作用等。
2.領悟主旨。一篇文章是作者所見、所聞、所知、所感、所思的反映，作者通過文章全部內(nèi)容所表達的中心意思、情感傾向或基本觀點就是文章的主旨。領悟主旨、情感要特別關注關鍵語句，包括抒情議論語句、段落首尾的中心句或關鍵句、段落中富含哲理或意蘊深厚的語句、反復出現(xiàn)的語句、段落問的過渡句等等。關鍵語句好比我們開啟文章“靈魂”的一把“鑰匙”。我們在閱讀文章時如果能夠很好地把握住這把“鑰匙”，那么對于進一步理解、感悟文章的主旨情感，將有著十分重要的作用。
二、強化文體意識
不同文體的區(qū)別表現(xiàn)在內(nèi)容、結(jié)構、表達方式、語體等方面。考生在閱讀過程中，如果有了文體意識，就等于“破譯”了作者所編制的代碼規(guī)則，從而快速理解文本所承載的信息。
1.散文閱讀要領：（1）把握散文寫了哪些“人事物景”及其特點；（2）把握散文的線索與文眼；（3）揣摩作者的情感或觀點（關注抒情句與議論句）；（4）分析散文的寫作技巧。
2.小說閱讀要領：（1）掌握小說體裁的特點。熟悉環(huán)境、情節(jié)、人物及主題之間的密切關系；（2）熟悉小說這一敘事體裁的寫法。比如小說人物刻畫的方法、環(huán)境描寫的技法、主題揭示的方式等。
3.論述類文本閱讀要領：首先，找出作者的觀點，包括中心論點、分論點等各是什么。其次，把握作者是怎樣論證或闡述觀點的，用了哪些論據(jù)，運用了什么方法（舉例、引用、比喻、對比、類比、因果等）。再次，文章的論點與論據(jù)之間是怎樣聯(lián)系的（總分、分總、總分總），哪些地方起連接或過渡作用。
三、強化“三讀”意識
考場上要提高解題速度與準確度應該強化“三讀”意識。
1.通讀——整體閱讀，快速瀏覽，明確文體，了解文章的內(nèi)容梗概、主題和整體思路，領會文章“寫什么”。主要閱讀文章的題目、開頭、結(jié)尾及每一段的開頭與結(jié)尾。
2.精讀——了解文章各段（各層次）的主要內(nèi)容，篩選主要信息，明確文本“怎樣寫”。
3.對讀——審察題目、定位對比，篩選整合信息，去粗存精，確定答案。