觸類旁通造句并解釋
(1) 我們要掌握一些觸類旁通的學(xué)習(xí)方法。
(2) 你能觸類旁通，才想得出這樣的答案。
(3) 我們學(xué)習(xí)要能舉一反三,觸類旁通。
(4) 小紅學(xué)習(xí)起來(lái)總是能觸類旁通,從不讀死書(shū)。
(5) 為了活用知識(shí)，務(wù)求觸類旁通，不必硬記死背。
(6) 如果懂得這點(diǎn)，其它的就可以觸類旁通了。
(7) 這樣，閱讀古書(shū)時(shí)才能舉一反三，觸類旁通。
(8) 無(wú)論學(xué)習(xí)什么，都要會(huì)觸類旁通，這樣學(xué)起來(lái)才不會(huì)吃力。
(9) 在學(xué)習(xí)上我們要一隅三反,才能觸類旁通。
(10) 出這種思考性題目，就是要增加同學(xué)觸類旁通的能力。
(11) 他對(duì)文學(xué)、藝術(shù)方面的知識(shí)觸類旁通,什么都難不倒他。
(12) 我依據(jù)老師的解說(shuō)，觸類旁通，解決了許多問(wèn)題。
(13) 從我過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)觸類旁通，也可推出這件事情的因由。
(14) 知識(shí)廣博的人,對(duì)一般事理,都能觸類旁通,不必事事要人解說(shuō)。
(15) 要正確使用“觸類旁通”這個(gè)成語(yǔ)。
(16) 只要稍微指導(dǎo)，她便可觸類旁通，真是孺子可教耶！
(17) 學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)也是一樣,只要掌握了所學(xué)的知識(shí),就能舉一反三,觸類旁通。
(18) 學(xué)習(xí)要由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，并且要舉一反三，觸類旁通。
(19) 原來(lái)這些招式，和他原來(lái)所學(xué)的拳法相近，更何況今遇明師指點(diǎn)，他更是舉一反三，觸類旁通，進(jìn)步驚人。
(20) 如果真正掌握了這一課老師講的內(nèi)容,那么你就能舉一反三,觸類旁通。
(21) 張華和他的小組同學(xué)不恥下問(wèn)、群策群力,終于弄懂了百煉成鋼的意思并能舉一反三、觸類旁通地理解了相關(guān)成語(yǔ)。
(22) 提出這樣的主張，也不是我個(gè)人的標(biāo)新立異，是幾個(gè)人經(jīng)過(guò)一番討論商議的。學(xué)而得智，得智，方能觸類旁通，革故鼎新，鼎新，方能標(biāo)新立異。
觸類旁通[chù lèi páng tōng]
基本釋義
觸類:接觸某一方面的事物；旁通:相互貫通。掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律，進(jìn)而推知同類事物的知識(shí)或規(guī)律。