畫龍點睛造句及意思
一、這是一個好題目，卻常常對作品有畫龍點睛之妙，激發(fā)人們閱讀的興趣。
二、最后的這段話十分精彩，在文中起到了畫龍點睛的作用。
三、畫龍點睛的故事出自唐代張彥遠的《歷代名畫記》。
四、文章的最后一段起了畫龍點睛的作用。
五、沒有你畫龍點睛的一筆，這幅畫還真沒什么看頭。
六、我的作文寫的本來已經(jīng)很差了，可是加上劉老師畫龍點睛的句子后，我的文章煥然一新。
七、畫線部分是本文的畫龍點睛。
八、語文書中每幅插圖精心繪制,有畫龍點睛之功效,使人賞心悅目,閱讀輕松。
九、景區(qū)的畫龍點睛之處就在那一棟建筑上。
十、高線材叉把手和強大的鋼架，加上畫龍點睛。
十一、我寫的一篇普普通通的文章，被老師修改了一下，仿佛畫龍點睛，一下子被發(fā)表出來了。
十二、一個好題目，常常對作品有畫龍點睛之妙。
十三、無論說話還是寫文章,他都擅長畫龍點睛。
十四、這項工程本來很好了，經(jīng)過他畫龍點睛的修改后，變得更完美了。
十五、好對聯(lián)得配上好字，才能收畫龍點睛之妙。
十六、這畫龍點睛的一筆，使這篇文章顯得煥然一新。
十七、該章的末段起到了畫龍點睛的作用。
十八、而且不要忘記添加一些作為畫龍點睛的配件！
十九、這幅畫畫的是一只兔子可被加上青青的小草，就畫龍點睛的成為了一幅大自然的詩歌。
二十、黃老師這一筆，ZQNF.COM猶如畫龍點睛，使畫中的人物的形象跟家傳神了。
二十一、這首詩中的“綠”字可謂是一字千金,畫龍點睛之筆呀!
二十二、文章最后一句話,簡直是畫龍點睛。
二十三、我們寫文章要簡潔概括,畫龍點睛。
二十四、他在演講時常會引用幾個小筆事，真有畫龍點睛的效果。
二十五、這篇佳作配上如此佳題，有如畫龍點睛。
二十六、可以說語文書中每幅圖都是通過心靈手巧的人精心繪制,才能那么有有畫龍點睛之作。
二十七、如此精美的詩原來是經(jīng)過作者和大家的意見寫出來的，不愧是畫龍點睛呀！
二十八、文章的結(jié)尾畫龍點睛，點明了中心思想。
畫龍點睛[huà lóng diǎn jīng]
【解釋】：原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質(zhì)，使內(nèi)容生動有力。
【出自】：唐·張彥遠《歷代名畫記·張僧繇》：“金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每云：‘點睛即飛去�！艘詾橥Q，固請點之。須臾，雷電破壁，兩龍乘云騰去上天，二龍未點眼者見在�！�
典 故
張僧繇是南朝著名的畫師。有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺的墻壁上畫龍。不一會兒，兩條栩栩如生的龍就出現(xiàn)在墻壁上了。這時皇帝發(fā)現(xiàn)這兩條龍都沒有眼睛，就問張僧繇這是為什么。張僧繇回答說：“畫上眼睛的話， 它們就會飛走的�！贝蠹也恍牛实垡欢ㄒ嬌涎劬�，張僧繇只好給其中的一條龍點上了眼睛。霎時間，電閃雷鳴，那條龍真的飛走了。 南北朝時期的梁朝，有位很出名的大畫家名叫張僧繇，他的繪畫技術(shù)很 高超。當時的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺廟，都讓他去作畫。 傳說，有一年，梁武帝要張僧繇為金陵的安樂寺作畫，在寺廟的墻壁上 畫四條金龍。他答應下來，僅用三天時間就畫好了。這些龍畫得栩栩如生，惟 妙惟肖，簡直就像真龍一樣活靈活現(xiàn)。 張僧繇畫好后，吸引很多人前去觀看，都稱贊畫得好，太逼真了�？墒�， 當人們走近一點看，就會發(fā)現(xiàn)美中不足得是四條龍全都沒有眼睛。大家紛紛請求他，把龍得眼睛點上。張僧繇解釋說：“給龍點上眼珠并不難，但是點上了眼 珠這些龍會破壁飛走的。” 大家聽后誰都不相信，認為他這樣解釋很荒唐，墻上的龍怎么會飛走呢？ 日子長了，很多人都以為他是在說謊。 張僧繇被逼得沒有辦法，只好答應給龍“點睛”，但是他為了要讓廟中留下兩條白龍，只肯為另外兩條白龍點睛。這一天，在寺廟墻壁 前有很多人圍觀，張僧繇當著眾人的面，提起畫筆，輕輕地給兩條龍點上眼睛。 奇怪的事情果然發(fā)生了，他剛點過第二條龍眼睛，剎那間天空烏云密布，狂風四起，雷鳴電閃，在雷電之中，人們看見被“點睛”的兩條龍震破墻壁凌空而起，張牙舞爪地騰云駕霧飛向天空。 過了一會，云散天晴，人們被嚇得目瞪口呆，一句話都說不出來了。再看看墻上，只剩下了沒有被點上眼睛的兩條龍，而另外兩條被“點睛”的龍不知去向了。 后來人們根據(jù)這個傳說引申出“畫龍點睛”這句成語，比喻說話或文章，在主要處用上關鍵性的、精辟的一兩句話，點明要旨，使內(nèi)容就更加生動有力了。但是在知識改革開放的信息時代，我們可以認為這就是一種創(chuàng)新，因為張僧給龍點了眼睛就發(fā)生了一個質(zhì)的飛躍。 成語“畫龍點睛”比喻說話或做事關鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神。