在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的【精華】二年級(jí)的春天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)的春天作文 篇1
春姑娘來了，帶著和煦的春風(fēng)，帶著嫩嫩的小芽，悄悄地來到我的身邊。 風(fēng)微微地吹著，如毛的細(xì)雨輕輕灑落在大地上，千萬條柔軟的柳枝齊舒他們黃綠的眼，紅的黃的白的花，綠的草，綠的葉，那些愛飛的小燕子，也從南方飛回來，加入了這個(gè)雋妙無比的春景圖畫中，為春光增添了許多生趣。
春姑娘來了，她像一個(gè)魔術(shù)師，來到森林，小草轉(zhuǎn)眼間就變綠了，大樹伯伯“哈哈”地笑著展出一片片綠葉，各種各樣的花爭(zhēng)先恐后地綠葉中鉆出來，有迎春花，有桃花還有杜鵑花，他們好奇地望著春姑娘，好像在謝謝她的魔法。遠(yuǎn)處，數(shù)不清的蜜蜂也趕來湊熱鬧。一會(huì)兒，春姑娘又來到小溪邊，“叮咚，叮咚”是誰在歌唱？原來是小溪妹妹，她正為春天的到來唱起了歡樂的歌。春姑娘又來到了天真爛漫的孩子們中間，他們正在放風(fēng)箏，一邊跑，一邊放線，笑得多開心��！ 春天真是一幅美妙的圖畫！
二年級(jí)的春天作文 篇2
春天到了，幾場(chǎng)雨過后，山青了，草綠 了，到處萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象。
田野里，小草偷偷地從土里鉆出來了， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯 。
果園里，桃花開了，粉紅粉紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn) 看去好像給桃樹披上了一件粉色的輕紗，菜地里，油菜花開了，金黃金黃的，好 像一個(gè)個(gè)可愛的小姑娘在春風(fēng)中舞蹈。
小溪里，溪水叮冬叮冬響，好像在唱著 一曲春天的贊歌。小燕子也從南方趕來參加這 春的盛會(huì)，它們?cè)诳罩凶杂勺栽诘仫w著，好像 在說：“春天真美啊!”
啊，春天的景色真是萬紫千紅，美不勝收。
二年級(jí)的春天作文 篇3
星期六的下午，陽光明媚，我和媽媽一塊去河堤上找春天。
當(dāng)我們走到麥地旁邊時(shí)，我看到了綠油油的小麥，不像冬天那干枯的樣子。順著灘往前走，發(fā)現(xiàn)了許多柳樹，我心里有些奇怪，春天不是來了嗎？為什么柳樹沒有發(fā)芽，柳枝是黃色的？這時(shí)，媽媽給我摘了一根柳枝，我仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的柳枝是軟的，不像冬天那么脆硬，看來春天已經(jīng)來到。我又往前走，發(fā)現(xiàn)草地上一片綠油油的，河堤上的小花小草都綠了，春天已經(jīng)來到了。
我聽到小河的流水聲，聽到了燕子嘰嘰喳喳的歌聲。這時(shí)，我情不自禁的唱起了《春天在哪里》這首歌，高高興興的在玩。
我盼望的春天終于來了！可以看到生機(jī)勃勃的景象，美麗的`花草。
二年級(jí)的春天作文 篇4
春天的發(fā)現(xiàn)春天天氣轉(zhuǎn)暖，萬物蘇醒，春天，耕耘插種，充滿希望。而校園的春天，更加是生機(jī)勃勃。
蒙蒙的細(xì)雨下個(gè)不停，把整個(gè)校園都滋潤了，校園里的小樹，小草、小花們都在貪婪地吮吸著春天的甘露，到處都是一片生機(jī)勃勃的景像。
春天的微風(fēng)更好。輕輕地吹來輕輕地吹在你的臉上，讓你頓時(shí)感覺到心曠神怡。又吹來了一陣微風(fēng)，輕輕的吹彎了翠綠的小樹，可愛的小草和各色鮮艷的花朵兒，它們好像正高興地向春天姐姐問好呢！
校園里的小樹、小草、小花們就更能顯示出春天的生機(jī)勃勃了。翠綠的小樹苗們渡過了漫長的冬天，迎來了展新的春天，發(fā)出了新芽，長出了新葉，顯得更加精神了。小草們也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地長了出來，圍在花壇邊上，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的侍衛(wèi)，保護(hù)著花壇里的一草一木�；▋海透用懒�，五顏六色的好像正在斗艷呢，一朵比一朵更美麗，一朵比一朵更鮮艷。
啊，生機(jī)勃勃的春天到了，請(qǐng)走進(jìn)春天，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受那美好的春天吧！