相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的風(fēng)箏記敘文三篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏記敘文1
“去玩嘍——”小女孩興高采烈地呼喊著，手里緊緊地抓著一只風(fēng)箏，而風(fēng)箏卻幽幽地嘆著氣。
小女孩來(lái)到草坪上，把風(fēng)箏放飛了，線越拉越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越高。這時(shí)，風(fēng)箏靈機(jī)一動(dòng)，只聽見“嘭”的一聲，它用盡全力掙脫了線的禁錮，飛走了。在小女孩的哭聲中，它飛到了向往的“自由”世界。
正值晴空萬(wàn)里，它遇到了自由飛翔的小鳥，悠然飄蕩的云朵，熱情四射的太陽(yáng)……它在心中竊喜：“哇，好美的地方！我果然沒有選錯(cuò)！”在這，它追求更大自由的心愈來(lái)愈強(qiáng)。
可就在此時(shí)，狂風(fēng)大作，烏云密布，巖石看到了，撕心裂肺地對(duì)著風(fēng)箏喊：“哥們，快下來(lái)！暴風(fēng)雨就要來(lái)了，快下來(lái)躲躲吧！”
風(fēng)箏毫不在乎地說(shuō)：“沒事，自由會(huì)為我保駕護(hù)航的！”說(shuō)完，“咻”的一聲就飛走了。即使狂風(fēng)暴雨也不能阻擋它追求自由的步代。但悲哀的是，風(fēng)雨將它打落到了樹上，風(fēng)箏被尖利的樹枝戳破了，結(jié)束了生命。
想要自由固然是好，但需具備追求自由的能力。
風(fēng)箏記敘文2
在風(fēng)光旖旎的藍(lán)天上，有一只小小。并不起眼的的風(fēng)箏它曾經(jīng)抱怨過：為什么線要拉住它，讓它無(wú)法隨心所欲。無(wú)拘無(wú)束的遨游在藍(lán)天。也曾經(jīng)努力地掙脫，拼命地?cái)[脫拘束，想過放誕不羈的生活。但此時(shí)，它正悠閑地飛著，不抱怨，也不悲傷。因?yàn)樗靼琢耍壕�會(huì)默默的關(guān)注風(fēng)箏，幫助風(fēng)箏。
風(fēng)箏是我，而線就是父親。
我的父親，是一位退役軍人，給人的第一眼印象，就是有一種“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”的感覺。他的眉宇間總帶著一股殺氣，讓人望而生畏。從小，他就對(duì)我十分嚴(yán)格，我一點(diǎn)是做不好，他就會(huì)對(duì)我進(jìn)行“軍訓(xùn)”，每當(dāng)這時(shí)，我總是會(huì)像膽小的刺猬，大氣不敢出。迄今，我還會(huì)對(duì)父親有一絲畏懼之情。
幼年時(shí)，在我的眼中，父親像“蜘蛛俠”。“奧特曼”似的，是個(gè)大英雄，無(wú)所不知。無(wú)所不曉，父親什么都是對(duì)的。那時(shí)候，也正是風(fēng)箏最聽線的話的時(shí)候。我總是對(duì)父親有這仰慕之情，縱使用時(shí)候他不對(duì)，我也不會(huì)察覺。
漸漸地，我的思想發(fā)生了變化，總覺得父親是個(gè)討厭鬼，永遠(yuǎn)跟在我身后，形影不離，每當(dāng)我飛得高一點(diǎn)，飛得遠(yuǎn)一點(diǎn)的時(shí)候，父親總會(huì)拉著我不讓我離開。我便暗暗的想著，有一天，我一定要離開父親，然后就可以一個(gè)人遨游天際，無(wú)拘無(wú)束。
于是，我便于父親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)時(shí)，也不知道哪里來(lái)的勇氣，我拿起背包，揣了100元錢就沖出了家門，那當(dāng)時(shí)正好是秋季，秋風(fēng)颯颯的刮著，不僅是我有一絲寒意。剛出家門，沒幾步遠(yuǎn)，我便開始興奮，心里暗暗地想：這可能就是所謂的“離家出走”吧，太好了，我終于擺脫束縛了。沒了事，便在路上閑逛了起來(lái)，在我看了，今天的樹是那么的高大，草是那么的綠，花是那么的紅。天漸漸暗了下來(lái)，風(fēng)刮的更厲害手，十分幸福的在路上走著，多么可愛的小孩啊，心中不禁想到了過去，如果你現(xiàn)在問我是么心情了，吹的樹葉沙沙作響。我不禁有些害怕了，哎，怎么有一點(diǎn)孤家寡人的感覺呢？以前這個(gè)時(shí)候，父親和我已經(jīng)在一起吃飯了，可現(xiàn)在我該怎么辦？看看路上的行人，我看到一個(gè)履步蹣跚的小孩，牽著他爸爸的真的就是“問君能有幾多愁，恰似一件春水向東流”了。突然，又是那熟悉的聲音在我耳邊響起：“回家吧。”是父親，我吃了一驚，原來(lái)，父親一直在默默關(guān)心我，我轉(zhuǎn)過身去，一句話也沒說(shuō)，跟著父親上了車。
從那以后，風(fēng)箏便不再抱怨線牽制住它，因?yàn)榫�會(huì)默默的幫助風(fēng)箏認(rèn)識(shí)自己，使風(fēng)箏更好地在藍(lán)天上飛翔！
風(fēng)箏記敘文3
我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡鳥語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
今天，爸爸帶我和媽媽去郊外放風(fēng)箏。來(lái)到牡丹園放眼望去一片春色盎然：白色的梨花、粉紅的桃花、金黃的油菜花，都爭(zhēng)先恐后地露出了笑臉，小草從地下探出腦袋也在歡迎我們的到來(lái)。
我們來(lái)到空曠的山頂放風(fēng)箏了。我拿起我奧特曼圖形的風(fēng)箏，心想：動(dòng)畫片里奧特曼一飛就飛上天了，我的風(fēng)箏肯定也能這樣�？墒牵F(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想差距太大了，我放了一次又一次，風(fēng)箏還是沒有飛起來(lái)。我灰心了，心里想：放風(fēng)箏太難了，放棄吧，看別人放吧。就在我要放棄的時(shí)候，爸爸走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做事要有恒心，我來(lái)教你放風(fēng)箏。”在爸爸的幫助下，我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。
忽然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我手中的線沒有拿穩(wěn)，風(fēng)箏一下就脫離了我的控制，越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，我忍不住流下了傷心的淚水，心想這下真的就只能看別人放風(fēng)箏了。
望著天空五彩繽紛的風(fēng)箏：可愛的KT貓、美麗的美羊羊、憨態(tài)可掬的大熊貓……它們互相追逐打鬧，我的心情慢慢地平靜了下來(lái)，安慰著自己：風(fēng)箏是帶著我的夢(mèng)想飛向了天空的。