轉(zhuǎn)眼一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編整理的讀書的日記3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的日記 篇1
“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。”這句話出自兒童文學(xué)20年經(jīng)典選刊《歲月留香》，書如其名，在20年風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經(jīng)典，這是我的愛書之一。“歲月流轉(zhuǎn)，情懷依舊”，它令我感覺到了書的偉大。博大精深的文學(xué)告訴了我以前寫作的方法，時(shí)代的變遷，當(dāng)之無愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態(tài)紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真。
讀書的日記 篇2
20____年5月11日星期一晴
一想起這件事，我的臉上就發(fā)燒。
昨天是星期天，老師要我們把《雷鋒日記二則》讀熟，讓家長(zhǎng)檢查簽字。吃過午飯，我就準(zhǔn)備讀書，書還沒打開，就見好朋友陳峰興沖沖跑進(jìn)我家，說演馬戲的來了，叫我一起去。我說：“還有書沒讀呢，再說還要家長(zhǎng)簽字！”陳峰卻不以為然：“有啥讀的，字我?guī)湍愫灐?/span>”想到那精彩的馬戲，我的心動(dòng)了，就讓陳峰在課文后簽上“王銀香檢查”幾個(gè)字，然后，我倆便一溜煙兒跑了。
今天早晨，組長(zhǎng)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)書上的.字是陳峰簽的，就告訴老師了。老師把我和陳峰叫到前而，先讓我讀《雷鋒日記二則》，結(jié)果我結(jié)結(jié)巴巴好半天才讀完，羞得真想鉆到桌子下面去。接著，老師又問陳峰：“你為什么簽字？”陳峰只得說出要看馬戲。最后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“好朋友要互相幫助，不該一起欺騙老師。”這時(shí)，我覺得自己的臉燒得發(fā)燙，看看陳峰，他也是滿臉通紅。
我真后悔這樣做。
讀書的日記 篇3
書的感覺真好！剛買的如新朋，輕捧手中，摩挲平滑的封皮、吮吸清香的油墨、揣測(cè)她的內(nèi)涵；舊書似故人，隨意攤開略顯疲沓泛黃的紙張，燈下共享清茶，即便午夜仍不忍割舍！短文是橄欖，隨意咀嚼；巨制是碧海，先取一瓢飲！
好讀書之人幾乎無時(shí)不讀、無地不讀，甚至無書不讀，所謂“坐讀經(jīng)史、臥讀小說、如廁也可閱雜耍”！他們?nèi)菀鬃x得怡然自得，常常會(huì)忘食、忘事、忘己，也多容易物我兩忘，讀著讀著就會(huì)意會(huì)神合：或“漫卷詩(shī)書喜欲狂”或“下筆如有神”，有時(shí)甚至“指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字”！
讀書高人則講究書不強(qiáng)讀，否則只能是損了讀書的心境。不想讀時(shí)就推開窗，或看冷月如水或閱殘陽(yáng)似血或觀樹影搖曳……或從如煙往事里感慨滄�；驈拈e云野鶴處參禪悟道或從無聲處汲取營(yíng)養(yǎng)……
其實(shí)，只要讀者以“處處留心皆學(xué)問”的境界，用心去體悟身邊的事物，去讀出那本無形、無字之書的精彩，一定會(huì)與讀有字之書有同樣的收獲！先賢也語(yǔ)“善讀書者，山水亦書、花鳥亦書也。”佛家度人：“一花一世界，一樹一菩提”。讀書人若能將有字書和無字書結(jié)合起來閱讀，那則是大大的享受了。
一則內(nèi)容豐富，氣勢(shì)恢宏被評(píng)者謂為連環(huán)對(duì)中的千古絕唱的“滄海日，赤城霞，峨眉雪，巫峽云，洞庭月，彭蠡煙，瀟湘雨，武夷峰，廬山瀑布，合宇宙奇觀繪吾齋壁；少陵詩(shī)，摩詰畫，左傳文，司馬史，薛濤箋，右軍帖，南華經(jīng)，相如賦，屈子離騷，收古今絕藝置我山窗”當(dāng)屬讀書人的極樂夢(mèng)幻吧？
久了，讀書漸漸會(huì)成為習(xí)慣成為需要成為渴求，人會(huì)深陷其中不能自拔。宋代黃山谷說過“三日不讀書，自覺言語(yǔ)無味，面目可憎”。面目雖然不一定可憎，言語(yǔ)無味倒很有可能，這不還遇到了洋知音：莎士比亞也說“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”呀？朱永新教授也說：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是閱讀史”，回頭再一想那些嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良者的黃面瘦體，倒確實(shí)有些面目可憎了！