孔子云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”如果這個(gè)優(yōu)秀的人是你的朋友，向他學(xué)習(xí)，他也會(huì)樂于教你，一拍即合，水到渠成；可是生活中，當(dāng)這個(gè)優(yōu)秀的人與你有過矛盾或仇恨，是你的對(duì)手，你又會(huì)怎么對(duì)待呢？
杭穉英是我國最早的商業(yè)美術(shù)家，被譽(yù)為“中國近代廣告畫之父”。他自幼愛好繪畫，16歲時(shí)考入上海商務(wù)印書館圖畫部當(dāng)練習(xí)生。沒過幾年，他就成立了自己的畫室。當(dāng)?shù)弥嫾亦嵚拥漠嫾吉?dú)樹一幟時(shí)，他有意拜師。可是鄭曼陀不但拒絕收他為徒，還時(shí)常當(dāng)眾冷落他，給他難堪。盡管很丟面子，但杭穉英絲毫沒有因此記恨對(duì)方，而是像晚輩對(duì)待長輩那樣，一如既往地前去拜訪、問候。開始時(shí)，只要他去，鄭曼陀都會(huì)把保密工作做得很好，不但停筆不畫，而且把所有繪畫的工具和相關(guān)材料收拾得干干凈凈，讓杭穉英看不到一點(diǎn)破綻。但慢慢地，鄭曼陀認(rèn)為杭穉英是一個(gè)很重情義，很善良的青年，就不再刻意躲避他，允許他在旁邊看畫，心思敏捷的杭穉英悟性很強(qiáng)，很快掌握了繪畫的精髓。
教會(huì)徒弟，餓死師傅，正是抱著這樣的防范心理，鄭曼陀刻意冷落、苛待杭穉英，就是想趕他走，不要收他。鄭曼陀的過火言行雖然傷害了杭穉英，但他十分理解對(duì)方的感受，依然心懷敬意、不離不棄，這才溫暖了對(duì)方。生活中，當(dāng)有人抱著抵觸的心態(tài)而處處防范你時(shí)，我們要學(xué)會(huì)理解別人內(nèi)心的想法，以尊敬去化解他們的敵意。
美國著名的固特異汽車輪胎公司的經(jīng)理肯特，有一次在一家酒館飲酒，無意中碰了一位喝得酩酊大醉的青年人，對(duì)方借酒撒瘋，對(duì)肯特大打出手。事后，肯特從店主人那里了解到，這位青年發(fā)明了一種能增加輪胎強(qiáng)度的方法，而且申請到了專利�？咸氐弥@些情況后，毫不介意這位青年對(duì)他的不恭，決定聘請他來自己公司做事。一天早晨，他在工廠的門口等到了這位青年人，他不理肯特，徑自進(jìn)工廠干活去了。但是，肯特卻一直等在工廠的大門口，從早上8點(diǎn)一直等到下午6點(diǎn)。實(shí)際上，吃午飯時(shí)，那位青年人出來看到肯特等在門口，便轉(zhuǎn)身回去了。但后來，當(dāng)知道肯特一天不吃不喝，在寒風(fēng)中等了近10個(gè)小時(shí)之久時(shí)，他不禁動(dòng)心了，最終接受了肯特的邀請，盡心竭力幫助公司，使“固特異”這一品牌成為全球汽車輪胎名牌的卓越代表。
青年人酒醉之際傷害了肯特后，對(duì)肯特伸出的橄欖枝也是不理不睬�？咸貨]有把青年人的這些無理行為放在心上，而是受凍挨餓，堅(jiān)持等著對(duì)方，從而贏得了對(duì)方的好感，接受了自己提出的合作請求。生活中，當(dāng)你和別人有了些許矛盾后，沒有必要把矛盾擴(kuò)大化，把對(duì)方與自己隔絕開來，只要你肯付出誠意，對(duì)方完全愿意助你一臂之力。
公元前204年，劉邦派大將韓信率一萬余新招募的漢軍攻打項(xiàng)羽的附屬國趙國。李左車和趙軍統(tǒng)帥陳余集中二十萬兵力，占據(jù)有利地形，準(zhǔn)備與韓信決戰(zhàn)。李左車認(rèn)為，漢軍千里匱糧，士卒饑疲，而且地形狹長，車馬不能并行，宜守不宜攻，可以以守取勝。陳余不以為然，堅(jiān)決主戰(zhàn)。次晨，韓信背對(duì)大河擺下戰(zhàn)陣，引誘趙軍出擊。果然，趙軍傾巢而出，追擊漢軍。漢軍伏兵乘虛搶占了趙軍營寨，前后夾擊，大敗趙軍。之后，韓信懸賞千金捉拿李左車。不久，就有人將李左車綁送到韓信帳前。誰知韓信并沒有斬殺李左車，反而立刻上前為他松綁，讓他面朝東而坐，以師禮相待，并向他請教攻滅齊、燕的策略。李左車被韓信的包容所感動(dòng)，建議韓信不要和齊、燕軍隊(duì)硬拼，而應(yīng)趁著戰(zhàn)勝趙國的兵威，派人前去勸降。韓信采用李左車的計(jì)策，燕果然不伐而降。
幸虧陳余沒有采納李左車的策略，否則韓信必定遭受滅頂之災(zāi)；面對(duì)如此強(qiáng)有力的敵手，獲勝后的韓信沒有去之而后快，而是不計(jì)較對(duì)方的做法，放下一軍之帥的身價(jià)，以學(xué)生的身份向之請教，使李左車感動(dòng)之下，獻(xiàn)出妙招。生活中，當(dāng)因?yàn)槔砹x上的事情而使彼此成為對(duì)手時(shí)，我們要學(xué)會(huì)寬容待人，低調(diào)處世，以任意之心贏得他人的指點(diǎn)。
只要善于把自己當(dāng)做學(xué)生，還有什么人不可以成為自己的老師呢？即使面對(duì)敵手，只要你善于理解他人，不計(jì)較對(duì)方的冒犯，低調(diào)從事，以敬意、誠意和任意與他人相處，他們都愿意把自己所有的授于你。