名稱 | 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) | 用法說明 | 舉例 |
句號(hào) | 。 | 表示一句話完了之后的停頓。用于陳述句。 | 魯迅先生是偉大的文學(xué)家。 |
問號(hào) | ? | 表示一句話完了之后的停頓。 | 爬山虎的腳長在哪兒? |
用于疑問句、設(shè)問句和反問句。 | 沒有那兩只手,這里還不是一片荒坡嗎? | ||
感嘆號(hào) | ! | 表示強(qiáng)烈感情的句子末尾的停頓。 | 啊,那么光明的世界! |
用于感嘆句或者祈使句。 | 你給我滾出去! | ||
逗號(hào) | , | 表示一句話中間的停頓。 | 我愛花,所以也愛養(yǎng)花。 |
冒號(hào) | : | 表示提示下文或總括上文。 | 老師說:“湯姆是一個(gè)好孩子。” |
表示提示語后的停頓。 | 菜架上擺滿了蔬菜:菠菜、芹菜、西紅柿…… | ||
分號(hào) | ; | 表示一句話中間并列分句之間的停頓。分號(hào)表示的停頓比逗號(hào)大。 | 學(xué)三個(gè)月的,手藝扎根在眼里;學(xué)三年的,手藝扎根在心里。 |
書名號(hào) | 《》〈〉 | 表示書籍、文件、報(bào)刊、文章等的名稱。 | 《少年閏土》選自魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》。 |
書名號(hào)里還有書名號(hào)時(shí),外面一層用雙 | 教委主任親自撰寫了《<少年文藝>》發(fā)刊詞。 | ||
省略號(hào) | …… | 表示語言的省略部分。 | 動(dòng)物園里有大象、老虎、獅子……多種動(dòng)物。 |
表示語氣的斷續(xù)、延續(xù) | 他用微弱的聲音說:“你們要……好好學(xué)習(xí)……將來……” | ||
頓號(hào) | 、 | 表示并列的詞或詞組之間的停頓。 | 鉛筆盒里有鉛筆、尺子、橡皮和圓規(guī)。 |
引號(hào) | “” ‘’ | 表示引用的部分。 | 爸爸說:“你們愛吃花生嗎?” |
表示特定的稱謂或需要著重的詞語。 | 詹天佑設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。 | ||
表示諷刺或否定的意思。 | 整天吃吃睡睡不干活,你可真“勤快”呀! | ||
引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí),外面一層用 雙引號(hào),里面一層用單引號(hào)。 | 他問:“老師,‘垂頭喪氣’的‘垂’是什么意思?” | ||
破折號(hào) | —— | 表示解釋說明 | 我永遠(yuǎn)忘不了那一天——2000年6月1日。 |
表示話題突然轉(zhuǎn)變。 | 那個(gè)書包很漂亮,而且裝有很多東西——現(xiàn)在不見了! | ||
表示聲音的延長。 | 老師大聲喊道:“預(yù)備——跑。” |