實(shí)踐活動:社會實(shí)踐的形式非常多,利用課余時間,比如周末、假期等等,走入社會,到異于校園的地方親身體驗(yàn)志愿服務(wù),社會調(diào)查也是重要的方式。社會實(shí)踐主要是從學(xué)校的理想園地進(jìn)入真正的社會,體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活,鍛煉自己的社交和自主能力,激發(fā)自己的潛力。
志愿服務(wù)更能激發(fā)愛心與奉獻(xiàn)社會的熱情,社會調(diào)查能增強(qiáng)分析與綜合能力。
參加社會實(shí)踐,了解社會、認(rèn)識國情,增長才干、奉獻(xiàn)社會,鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng),增進(jìn)科學(xué)知識,樹立正確的人生觀,世界觀。培養(yǎng)動手和動腦的能力,為祖國科教興國的大業(yè)和自己的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
實(shí)踐活動遵循原則:
1、實(shí)踐性原則:“實(shí)踐出真知”,任何理論知識只有經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)才能證明正確與否,讓學(xué)生走出課堂,走進(jìn)田間,參與實(shí)踐,就能使理論知識與實(shí)踐操作相結(jié)合,把課本中學(xué)到的科學(xué)知識用于實(shí)踐。
2、主動性原則:參與課外實(shí)踐活動,提高學(xué)生科技素質(zhì)能否有效取決于學(xué)習(xí)者的主動心理因素的充分發(fā)揮。首先要給學(xué)生較多的時間外出,歡迎學(xué)生走出校園參加實(shí)踐活動。其次學(xué)校采用激勵機(jī)制,在學(xué)生中開展科普小論文、小作品評比展覽活動,這樣做可以極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性,不僅獲得了課外科技知識,而且獲得了科學(xué)方法,受到科學(xué)態(tài)度的教育。
3、協(xié)作性原則:參與實(shí)踐活動必須學(xué)會合作。學(xué)會合作是時代的要求,也是個人立足社會發(fā)展的自身的要求。在實(shí)踐中,有些活動靠一個人是難以完成的,只有通過幾個人共同協(xié)作,才能取得成功。在參與實(shí)踐活動中,師生之間、同學(xué)之間可以形成良好的合作氛圍,既培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。