實(shí)踐活動(dòng)：社會(huì)實(shí)踐的形式非常多，利用課余時(shí)間，比如周末、假期等等，走入社會(huì)，到異于校園的地方親身體驗(yàn)志愿服務(wù)，社會(huì)調(diào)查也是重要的方式。社會(huì)實(shí)踐主要是從學(xué)校的理想園地進(jìn)入真正的社會(huì)，體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活，鍛煉自己的社交和自主能力，激發(fā)自己的潛力。
志愿服務(wù)更能激發(fā)愛(ài)心與奉獻(xiàn)社會(huì)的熱情，社會(huì)調(diào)查能增強(qiáng)分析與綜合能力。
參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)，增進(jìn)科學(xué)知識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀，世界觀。培養(yǎng)動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，為祖國(guó)科教興國(guó)的大業(yè)和自己的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
實(shí)踐活動(dòng)遵循原則:
1、實(shí)踐性原則：“實(shí)踐出真知”，任何理論知識(shí)只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)才能證明正確與否，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)田間，參與實(shí)踐，就能使理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，把課本中學(xué)到的科學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐。
2、主動(dòng)性原則：參與課外實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生科技素質(zhì)能否有效取決于學(xué)習(xí)者的主動(dòng)心理因素的充分發(fā)揮。首先要給學(xué)生較多的時(shí)間外出，歡迎學(xué)生走出校園參加實(shí)踐活動(dòng)。其次學(xué)校采用激勵(lì)機(jī)制，在學(xué)生中開(kāi)展科普小論文、小作品評(píng)比展覽活動(dòng)，這樣做可以極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，不僅獲得了課外科技知識(shí)，而且獲得了科學(xué)方法，受到科學(xué)態(tài)度的教育。
3、協(xié)作性原則：參與實(shí)踐活動(dòng)必須學(xué)會(huì)合作。學(xué)會(huì)合作是時(shí)代的要求，也是個(gè)人立足社會(huì)發(fā)展的自身的要求。在實(shí)踐中，有些活動(dòng)靠一個(gè)人是難以完成的，只有通過(guò)幾個(gè)人共同協(xié)作，才能取得成功。在參與實(shí)踐活動(dòng)中，師生之間、同學(xué)之間可以形成良好的合作氛圍，既培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。