您好,歡迎來(lái)到答案網(wǎng)! 請(qǐng)  登錄  |  免費(fèi)注冊(cè)   收藏本站Ctrl+D    
答案網(wǎng)
  

 答案網(wǎng)首頁(yè) | 知識(shí)點(diǎn)首頁(yè) | 語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn) | 數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) | 英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn) | 歷史知識(shí)點(diǎn) | 政治知識(shí)點(diǎn) | 物理知識(shí)點(diǎn) | 化學(xué)知識(shí)點(diǎn) | 生物知識(shí)點(diǎn) | 地理知識(shí)點(diǎn) | 知識(shí)點(diǎn)梳理
 欄目類別:知識(shí)點(diǎn) >> 小學(xué) >> 語(yǔ)文

詩(shī)詞鑒賞

更新時(shí)間:2016/3/24 14:50:00  手機(jī)版

  古代詩(shī)歌:

  分兩類,一是古體詩(shī),一是近體詩(shī)。近體詩(shī)包括絕句和律詩(shī)。

 、俳^句:

  近體詩(shī)的一類。這一名稱大約起于南朝,又稱截句、斷句、絕詩(shī)。每首四句,通常有五言、七言兩種。簡(jiǎn)稱五絕、七絕。

  如蘇軾的《飲湖上初晴后雨》就是七言絕句。

 、诼稍(shī):

  中國(guó)近體詩(shī)的一種,格律嚴(yán)密。發(fā)源于南朝齊永明時(shí)沈約等講究聲律、對(duì)偶的新體詩(shī),至初唐沈佺期、宋之問(wèn)時(shí)正式定型,成熟于盛唐時(shí)期。

  律詩(shī)共8句,分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。律詩(shī)要求全詩(shī)通押一韻,限平聲韻;

  第二、四、六、八句押韻,首句可押可不押。

  通常有五言律詩(shī)、七言律詩(shī)。

 、墼~是詩(shī)的別體,是唐代興起的一種新的文學(xué)樣式,到了宋代,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的發(fā)展,進(jìn)入了全盛時(shí)期。

  詞又稱曲子詞、長(zhǎng)短句、詩(shī)余,是配合宴樂(lè)樂(lè)曲而填寫的歌詩(shī),詞牌是詞的調(diào)子的名稱,不同的詞牌在總句數(shù)、句數(shù),每句的字?jǐn)?shù)、平仄上都有規(guī)定。

  小學(xué)詩(shī)歌鑒賞要點(diǎn):

  鑒賞詩(shī)歌時(shí)要注意作者、題目、注解。要做到知人論世以察詩(shī)情;

  題目富含著諸多信息(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件以及詩(shī)人的心情、詩(shī)歌的意境、詩(shī)歌的類型等)。平時(shí)多讀一些名作或自己感興趣的詩(shī)詞,多研讀一些關(guān)于古詩(shī)詞賞析的文章,增強(qiáng)感悟能力,提高分析評(píng)價(jià)能力。要了解古代詩(shī)歌的一些基礎(chǔ)知識(shí),記住一些術(shù)語(yǔ)。弄清與詩(shī)歌鑒賞有關(guān)的名詞術(shù)語(yǔ),以便鑒賞時(shí)恰當(dāng)選用。

  一、咀嚼詩(shī)歌語(yǔ)言

  1.反復(fù)誦讀,養(yǎng)成逐字逐句品味語(yǔ)言,分析形象,把握作品的思想內(nèi)容及表現(xiàn)技巧的閱讀習(xí)慣是鑒賞詩(shī)歌的第一步。

  欣賞時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注詩(shī)中動(dòng)詞、形容詞、特殊詞(疊詞、擬聲詞、表顏色的詞)的作用。

  動(dòng)詞:如:賈島《題李凝幽居》“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門”中“敲”字音韻鏗鏘,且“敲”字有聲音,以響襯靜,突出了居處的僻靜。

  疊詞:作用不外兩種:

  增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感或起強(qiáng)調(diào)作用。如:李清照《聲聲慢》“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”連用七組十四個(gè)疊字,或?qū)懭宋锏膭?dòng)作行為,或?qū)懼車h(huán)境,或直抒胸臆,將詩(shī)人遭受一系列深創(chuàng)巨痛之后的茫然若失、凄涼、悲殘、悲戚的情懷,全面準(zhǔn)確地刻畫(huà)出來(lái)。同時(shí)讀起來(lái)又有韻律感。

  擬聲詞:有些擬聲詞就屬于疊詞,因?yàn)槠涑霈F(xiàn)頻率很高,所以單獨(dú)列出。作用使詩(shī)文更生動(dòng)形象,使人有身臨其境之感。

  如:杜甫《登高》“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”中“蕭蕭”寫出了秋葉在風(fēng)中飄零而下的聲音,讓人聯(lián)想到詩(shī)人綿延不盡的愁思。

  表顏色的詞:顏色一般表現(xiàn)心情,增強(qiáng)描寫的色彩感和畫(huà)面感,渲染氣氛。欣賞時(shí),要抓住能表現(xiàn)色彩組合的字眼,體會(huì)詩(shī)歌的濃郁的畫(huà)意與鮮明的節(jié)奏。

  例:“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,黃、翠、白、青四種顏色,點(diǎn)綴得錯(cuò)落有致,而且由點(diǎn)到線,向著無(wú)限的空間延伸,畫(huà)面靜中有動(dòng),富有鮮明的立體節(jié)奏感;蜃プ∧鼙憩F(xiàn)鮮明對(duì)比色彩的字眼,體會(huì)詩(shī)歌感情色彩的濃度:“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。” 紅與綠道出了蔣捷感嘆時(shí)光匆匆,春光易逝的這份兒“著色的思緒”。抓住單一色彩表現(xiàn)的詞也能體會(huì)到詩(shī)人的濃情:“記得綠羅裙,處處憐芳草。”“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉,總是離人淚!”憐惜與傷別離的情愫盡在“綠”與“醉紅”中。

  詩(shī)詞由于聲律的要求或出于修辭上的特殊需要或這兩者兼而有之,某些語(yǔ)序往往要顛倒,欣賞時(shí)要注意還原語(yǔ)序(主語(yǔ)后置、賓語(yǔ)前置、主賓換位、狀語(yǔ)后置、定語(yǔ)后置等),才能準(zhǔn)確深入地理解詩(shī)歌的內(nèi)容,體悟意境。

  2.古詩(shī)詞語(yǔ)言風(fēng)格常用詞語(yǔ):

  平淡又稱質(zhì)樸:其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接敘述,全用白描,不加修飾,顯得真切深刻,又平易近人。平淡不等于簡(jiǎn)陋和寒傖,它是用語(yǔ)上的返璞歸真:體現(xiàn)了詩(shī)人的真功夫,如:陶淵明的詩(shī)《歸園田居》、《飲酒》等,李煜的詞《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)、《浪淘沙》(簾外雨潺潺)。

  清新:其特點(diǎn)是用語(yǔ)新穎,不落俗套  如《絕句》“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船!

  絢麗:其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩,奇幻的情思。如李商隱的詩(shī)《錦瑟》《無(wú)題》等。

  明快:其特點(diǎn)是直接的,明朗的,爽快的,潑辣的,往往是斬釘截鐵,一語(yǔ)破的。

  含蓄:其特點(diǎn)是意在言外,常常不是直接敘述,而是曲曲折折地傾訴,言在此而意在彼,或引而不發(fā),或欲說(shuō)還休,讓讀者去體味。

  如杜牧的絕句《過(guò)華清宮》等,李清照后期的詞。

  自然:即不加雕飾的率真樸素的語(yǔ)言,多用口語(yǔ),較少煉字,讀來(lái)平白如話,自然親切,韻味無(wú)窮。

  如李白詩(shī)歌的語(yǔ)言,被譽(yù)為“清水出芙蓉,天然去雕飾”。

  3.常用的概括詩(shī)歌語(yǔ)言特色的術(shù)語(yǔ):

  生動(dòng)活潑 機(jī)智辛辣 長(zhǎng)短結(jié)合 舒卷自如 奔放流暢 詞采瑰麗

  言淺意深 簡(jiǎn)練流暢 言簡(jiǎn)意賅 音韻和諧 簡(jiǎn)潔幽默 用語(yǔ)警策

  隱含哲理 用語(yǔ)工麗 用語(yǔ)精妙 一呼一應(yīng) 自然天成 語(yǔ)麗情悲

  言近旨遠(yuǎn) 含蓄蘊(yùn)藉 音節(jié)響亮 通俗易懂 明白如話 樸素自然

  通俗精練 古拙淳樸  清新明麗  有濃厚的生活氣息

  二、分析詩(shī)歌意象

  1.古典詩(shī)詞的形象,是借助客觀物象(如山川草木等等)表現(xiàn)出來(lái)的主觀的情感物象,我們姑且稱之為“意象”。

  鑒賞詩(shī)詞作品時(shí),不僅要著眼于它們所描寫的客觀物象,還應(yīng)透過(guò)它們的外表,看到其中注入的意念和感情;

  注意主客觀兩方面融合的程度。只有抓住作品的意象,以及意象所包含的旨趣,意象所體現(xiàn)的情調(diào),意象的社會(huì)意義和感染作用,才能真正地鑒賞古代的詩(shī)詞作品。

  2.古典詩(shī)詞常見(jiàn)意象的意義:

  楊柳—惜別  圓月—思念 落葉—失意  春風(fēng)—得意  征蓬、歸雁—思念(思鄉(xiāng))

  流水—時(shí)光流逝   梅花—傲視  南冠—囚犯  松竹梅 — 高尚情操  大!_(kāi)闊

  古跡—懷古傷今   小草—平凡、生命力頑強(qiáng)或弱不禁風(fēng)    哀鴻—哀傷苦痛流離失所的人

  如:“鴻雁遍野”“哀鴻遍野”即指百姓流離失所  白衣蒼狗,

  又白云蒼狗—世事變幻無(wú)窮

  吳鉤—寶刀、利劍,指渴求建功立業(yè)者的利器

  莼羹、鱸膾、莼鱸秋思—思鄉(xiāng)之情

  雙鯉—書(shū)信

  莊周夢(mèng)蝶—迷惑的夢(mèng)幻和變化無(wú)常的事物

  采薇—隱居生活

  碧血—為正義事業(yè)流的血

  萇弘化碧—夢(mèng)冤而死或忠心不泯

  折桂—科舉及第

  懷桔—孝順雙親  紅

  葉—以詩(shī)傳情

  紅豆-相思

  昆山玉—杰出的人才

  詠絮—女子工于吟詠,有非凡的才華

  三、辨析表現(xiàn)手法:

  1.直抒胸臆

  2.借景(物、事、畫(huà)面)抒情

  3.寄情于景、情景交融

  4.托物言志

  5.借古諷(喻)今《石頭城》《烏衣巷》

  6.通過(guò)典故言志《錦瑟》

  7.渲染

  8.移情化

  9.對(duì)話表現(xiàn)人物皎然《尋陸鴻建不遇》

  10 .以小見(jiàn)大

  11.側(cè)面描寫(《風(fēng)》)

  12.正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合《琵琶行》中對(duì)音樂(lè)的描寫

  13.虛實(shí)結(jié)合

  14.點(diǎn)面結(jié)合

  15 .一語(yǔ)雙關(guān) (東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。劉禹錫《竹枝詞》)

  16.浪漫主義表現(xiàn)手法 《夢(mèng)游天姥吟留別》

  17.夸張(李白的“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)!薄帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天。”)

  18.象征

  19.通過(guò)想象(夢(mèng)境)來(lái)表現(xiàn)主題《夢(mèng)游天姥吟留別》《迢迢牽牛星》《鵲橋仙》

  20.明貶(褒)暗褒(貶)

  21.賦、比、興

  22.重章疊唱(《秦風(fēng).無(wú)衣》)

  23.對(duì)比

  24.類比

  25.反復(fù)

  26.動(dòng)靜結(jié)合(《山居秋暝》)

  27.襯托(正、反)

  28.以動(dòng)襯靜(“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”)

  29.以靜寫(襯)動(dòng)

  30.以樂(lè)景襯哀景

  31.以哀景襯樂(lè)景

  32. 擬人

  33.比喻(“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”)

  方法點(diǎn)撥:一首詩(shī)可以綜合運(yùn)用幾種表現(xiàn)手法,要能細(xì)心辨析、具體分析某種或幾種表現(xiàn)手法在詩(shī)歌中運(yùn)用的妙處。

  解答技巧:先表明觀點(diǎn),即運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法。接著,根據(jù)此種表現(xiàn)手法的特點(diǎn),分析它在表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容和主旨方面的妙處。

  四、把握情感類型

  1.憂國(guó)傷時(shí)

 、俳衣督y(tǒng)治者的昏庸腐朽。如杜牧《過(guò)華清宮》

 、诜从畴x亂的痛苦。如杜甫的《春望》

 、弁槿嗣竦募部。如杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、白居易《賣炭翁》

 、 對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂。如杜甫《登樓》(花近高樓傷客心,萬(wàn)方多難此登臨。錦江春色來(lái)天地,玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改,西山寇盜莫相侵?蓱z后主還祠廟,日暮聊為梁父吟。)

  2.建功報(bào)國(guó)

  ①建功立業(yè)的渴望。如:曹操《龜雖壽》(老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。)  陸游《書(shū)憤》(早歲那知世事艱)

 、诒<倚l(wèi)國(guó)的決心。如 :王昌齡《從軍行》(青海長(zhǎng)云暗如山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。)

 、蹐(bào)國(guó)無(wú)門的悲傷。如:辛棄疾《京口北固亭懷古》《丑奴兒.少年不識(shí)愁滋味》

 、苌胶訙S喪的痛苦。如:陸游《示兒》文天祥《過(guò)零丁洋》杜甫《春望》⑤理想不為人知的愁苦心情 如:屈原《涉江》

  ⑥年華消逝,壯志難酬的悲嘆。如蘇軾《水調(diào)歌頭.赤壁懷古》⑦ 揭露統(tǒng)治者窮兵黷武 如:屈原《涉江》

  3.思鄉(xiāng)懷人

  ①羈旅愁思 如:孟浩然《宿建德江》(移舟泊煙渚,日暮客愁新。野礦天低樹(shù),江清月近人。)溫庭鈞《商山早行》

  ②思念親友 如:王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《江城子.十年生死兩茫茫》

 、圻呹P(guān)思鄉(xiāng) 如:范仲淹《漁家傲》(塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚!)

 、荛|中懷人 如:王昌齡《閨怨》(閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。)

  李白《子夜吳歌》(長(zhǎng)安一片月,萬(wàn)戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情。何日平胡虜,良人罷遠(yuǎn)征?)

  4.長(zhǎng)亭送別

  ①依依不舍的留念 如:柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》

 、谇樯钜忾L(zhǎng)的勉勵(lì) 如:王勃《送杜少甫之任蜀州》(海內(nèi)存知己,天涯若比鄰)

 、厶龟愋闹镜母姘 如:王昌齡《芙蓉樓送辛漸》(寒雨連江夜入?yún),平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。)

  5.生活雜感

  ①寄情山水、田園的悠閑恬淡如:王維《山居秋暝》、孟浩然《過(guò)故人莊》

 、谖羰⒔袼サ母锌 如:姜夔《揚(yáng)州慢》、劉禹錫《烏衣巷》

 、劢韫胖S今的情懷 如:辛棄疾《京口北固亭懷古》

 、芮啻阂资诺膫 如李清照《如夢(mèng)令.昨夜雨疏風(fēng)驟》

 、菔送臼б獾目鄲 如白居易《琵琶行》、蘇軾《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》

  ⑥告慰平生的喜悅 如杜甫《春夜喜雨》、辛棄疾《西江月》

  6.評(píng)價(jià)作品思想內(nèi)容應(yīng)注意的問(wèn)題

 、倭私庾骷业纳健⑺枷、創(chuàng)作風(fēng)格,有助于對(duì)作品內(nèi)容的理解和把握。

  如辛棄疾曾經(jīng)在抗金斗爭(zhēng)的最前線出生入死,南歸之后又遭到投降派的派擠和打擊,所以其詞多為回憶過(guò)去如火如荼的戰(zhàn)斗生活,

  或者表達(dá)報(bào)國(guó)無(wú)門的憤懣情緒,風(fēng)格豪放悲慨。

 、谝粋(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的特點(diǎn),一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文學(xué),適當(dāng)了解某個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌,同樣有助準(zhǔn)確把握這個(gè)時(shí)代的文學(xué)作品。

  比如,唐代國(guó)力強(qiáng)盛,投筆從戎的知識(shí)分子大多精神昂揚(yáng),情感豪邁,在他們的詩(shī),尤其是邊塞詩(shī),雖有塞外環(huán)境的惡劣,也有對(duì)故鄉(xiāng)、親人的深切的思念,但更多的是同仇敵愾的憤慨,報(bào)家衛(wèi)國(guó)的決心,因而格調(diào)高亢,情緒激蕩。而宋代則大不相同,濟(jì)貧積弱、國(guó)力衰微的大宋朝,已沒(méi)有了大唐的氣象,在知識(shí)分子的筆下,豪邁之氣少了,悲涼之氣多了,雄偉氣魄少了,家國(guó)之愁多了。

 、墼S多古代詩(shī)詞的前面都有一個(gè)不長(zhǎng)的“序”,有的交代了創(chuàng)作的年代,有的交代了創(chuàng)作的緣由,有的交代了創(chuàng)作的經(jīng)過(guò),有的交代了創(chuàng)作的背景,有的又為整個(gè)作品奠定了情感基調(diào),序?qū)斫庾髌返乃枷雰?nèi)容也是至關(guān)重要的,因而不能忽視。

 、艽蠖鄶(shù)作品的思想感情不是單一的,其中可能交織著許許多多非常復(fù)雜的情感,這一點(diǎn)要特別注意,當(dāng)然讀者有時(shí)也可以在原作的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象,進(jìn)行二度創(chuàng)作。另外,一個(gè)作家的整體創(chuàng)作傾向和風(fēng)格一般是固定的,但也不排除個(gè)別作品的特例存在。如李清照、辛棄疾等,都有其固有風(fēng)格之外的創(chuàng)作。

  五、分清藝術(shù)風(fēng)格

  1.豪放類:

  蒼涼博大 志趣高遠(yuǎn) 情感深沉 雄勁粗獷 氣勢(shì)雄健 氣氛悲壯 意境高遠(yuǎn) 清新飄逸

  情調(diào)豪邁 寄托遙深 氣勢(shì)雄偉 想象新奇 騰挪跌宕 撼人心魄 景象壯闊

  2.婉約類:

  風(fēng)格清新 清新淡雅 含蓄蘊(yùn)藉 韻味悠長(zhǎng) “詩(shī)中有畫(huà)” 格調(diào)凄清

  意境深邃  清幽空寂 幽靜空靈 抒情含蓄婉轉(zhuǎn)

  詩(shī)歌鑒賞寫法要求:

  填空型:

  看清題目要求,注意題目空格前后相互照應(yīng)的語(yǔ)言及能給我們啟發(fā)、暗示的文字。所需信息盡量在詩(shī)句中提取。

  問(wèn)答型 :

  認(rèn)真審題、明了要求。讀全、讀準(zhǔn)、讀懂題目。明確答案來(lái)源于何處(如全詩(shī)、上闋、首聯(lián)等),答題時(shí)要有得分點(diǎn)意識(shí)。

  做到“問(wèn)什么,寫什么;要什么,給什么”。

  一般可采用“總—分 —總”式。

 、俑爬ㄌ厣ㄒ粋(gè)判斷以標(biāo)明觀點(diǎn),回答題中所問(wèn))

 、诳圩∫,結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析闡述以證明觀點(diǎn)

  ③揭示這樣寫的好處。即詩(shī)歌寫了什么、如何寫的、這樣寫的妙處。

  另外做詩(shī)歌鑒賞詩(shī)時(shí)。還要注意以下幾點(diǎn):

 、  要緊扣要求,圍繞題指展開(kāi)論述。

 、诓荒苡米x后感、詩(shī)句解釋代替詩(shī)歌鑒賞。

 、蹖(duì)作品理解、評(píng)價(jià),力求準(zhǔn)確、合理、有根據(jù),不能無(wú)中生有、任意發(fā)揮、隨意拔高。

  ④術(shù)語(yǔ)表述要正確。切忌不著邊際,亂套名詞術(shù)語(yǔ),費(fèi)時(shí)而不顯功。

 上一篇:綜合讀寫
 下一篇:文言文閱讀
 小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)推薦
 初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)推薦
 高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)推薦
CopyRight @ 2018   知識(shí)點(diǎn) www.stephenandchristina.com    All Rights Reserved