現(xiàn)在分詞的概念：
現(xiàn)在分詞是由動詞原形加詞尾-ing構成。現(xiàn)在分詞有主動意義，同樣也有時態(tài)和語態(tài)的變化。
動詞現(xiàn)在分詞變化規(guī)則：
1、一般情況下在動詞后加ing，如：study—studying，work—working
2、以不發(fā)音的字母e結尾的動詞，先去掉e再加ing，如：write—writing，move—moving
3、以一個元音字母和一個輔音字母結尾的重讀音節(jié)結尾的動詞，要雙寫末尾一個輔音字母，再加ing，如：get—getting，begin—beginning
4、以ie結尾的動詞，一般將ie改為y，再加ing，如：lie—lying，die—dying，tie—tying
注意：以l結尾的動詞，尾音節(jié)重讀時，雙寫l，如：control—controlled，尾音節(jié)不重讀時，雙不雙寫都可以，如：travel—traveling/travelling。特例：picnic—picnicking。
動詞現(xiàn)在分詞用法拓展：
1、現(xiàn)在分詞的構成：
現(xiàn)在分詞是由動詞原形加詞尾-ing構成�，F(xiàn)在分詞同樣有時態(tài)和語態(tài)的變化，通常有下表幾種形式（以do為例）：
一般式：主動形式doing
被動形式beingdone
完成式：主動形式havingdone
被動形式having been done
現(xiàn)在分詞的否定形式是由not加現(xiàn)在分詞構成。
如：Not knowing his address, I could do nothing but stay at home and wait. 不知道他的地址，我只好在家里等著。
His not coming made all of us angry. 他沒來使我們大家都很生氣。
2、現(xiàn)在分詞的一般式和完成式：
現(xiàn)在分詞的一般式表示和謂語動詞所表示的動作同時進行的動作；完成式表示在謂語動詞所表示的動作之前發(fā)生的動作。
如：Being a student, he was interested in books. 作為一個學生，他對書本很感興趣。
Not having studied his lessons very hard, he failed the examinations. 因為沒有努力學習功課，他考試不及格。
3、現(xiàn)在分詞的被動式：
現(xiàn)在分詞的被動式表示它的邏輯主語是現(xiàn)在分詞動作的承受者。根據(jù)現(xiàn)在分詞動作發(fā)生的時間，現(xiàn)在分詞的被動式有一般被動式(being done)和完成被動式(having been done)。
如：The question being discussed is very important. 正在被討論的問題很重要。
Having been criticized by the teacher, he gave up smoking. 被老師批評以后，他把煙戒了。
注意：在need, want, require, beworth等動詞(短語)后，作賓語的現(xiàn)在分詞常用主動形式來表示被動含義。
如：Your shoes need cleaning.=Your shoes need to be cleaned. 你的鞋需要清洗一下了。
This book is well worth reading. 這本書很值得一看。