圖表作文的概念：
就是用文字結(jié)合表格、數(shù)字或圖畫作為寫作信息提示的一種寫作形式。
圖表作文的分類：
圖表作文可細(xì)分為表格、曲線圖、柱形圖和圓形圖。弄懂這四種圖在寫作方面的各自特點(diǎn)，我們才可以寫好這種類型的作文：
1)表格形式要求考生對(duì)表格中所給出的大量數(shù)字進(jìn)行比較分析，從中找出其變化規(guī)律。
2)曲線圖形式要求考生認(rèn)真觀察坐標(biāo)系所顯示的數(shù)據(jù)信息，并且密切注意交匯在坐標(biāo)橫軸和縱軸上的數(shù)字及單位。
3)柱形圖形式要求考生通過寬度相等的柱形的高度或長(zhǎng)度差別來判斷事物的動(dòng)態(tài)發(fā)展趨勢(shì)，因此考生應(yīng)密切關(guān)注坐標(biāo)線上的刻度單位及圖表旁邊的提示說明與文字。
4)圓形圖形式旨在要求考生準(zhǔn)確理解并闡述一個(gè)被分割成大小不等切片的圓形圖所傳達(dá)的信息�？忌鷳�(yīng)清楚掌握部分與整體，部分與部分之間的相互關(guān)系，這種關(guān)系通常是以百分比的數(shù)字形式給出的。
圖表類英語(yǔ)作文具備以下特點(diǎn)：
1、題材涉及廣泛，如人物介紹、地點(diǎn)介紹、新聞報(bào)道、生活話題及社會(huì)熱門話題，試題設(shè)計(jì)真實(shí)性高，符合學(xué)生的認(rèn)知水平，其中學(xué)校生活類題材占比例最大。體裁多種多樣，包括應(yīng)用文(書信、日記、通知、發(fā)言稿、尋物及招領(lǐng)啟事等)、說明文、記敘文、議論文等。
2、圖表類作文提示點(diǎn)一目了然，需要表達(dá)的信息一覽無余。答題時(shí)無須花過多的時(shí)間去揣摩寫作內(nèi)容，要點(diǎn)一般不會(huì)遺漏。
3、圖表類作文中通常是以不完整的漢語(yǔ)句子(包括術(shù)語(yǔ)或概括性的短語(yǔ))作為提示形式出現(xiàn)。這樣既能夠讓考生獲得命題人所要求的信息，又留給考生一定的發(fā)揮空間，因而要求考生具備很強(qiáng)的語(yǔ)言駕馭能力和語(yǔ)篇整合能力。
注意事項(xiàng)：
第一步：審題，確定體裁格式、主體時(shí)態(tài)、中心人稱和內(nèi)容要點(diǎn)，避免填表式或履歷表式表達(dá)。
第二步：擬定提綱，創(chuàng)造良好的開端；敘述得體，布局謀篇；巧妙過渡，完美結(jié)尾。
第三步：遣詞造句，套用句型，上下銜接，地道表達(dá)，行文成篇(注意“參考詞匯”的提示作用)。
圖表式作文的幾種形式：
一、表格形式(table)：將統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)或被說明的事物直接用表格形式體現(xiàn)出來，即統(tǒng)計(jì)表。
二、圖形形式：A、線形圖(linegraph)：以曲線形式表示數(shù)據(jù)變化；
B、條形圖(bargraph)：以條形方式表示數(shù)據(jù)的大小或數(shù)量之間的差異；
C、圓形圖(piechart)：以圓內(nèi)扇形的大小表示總體內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化；
圖表作文四個(gè)層次要求：
圖表式作文是說明文的一種。一般可分四個(gè)層次來寫：
第一、按照題目要求描述圖表反映的總情況，即概括大意或總趨勢(shì)。
第二、對(duì)數(shù)字進(jìn)行仔細(xì)的比較，分析其差異、歸納其變化。
第三、找出產(chǎn)生的變化及原因。
第四、寫出讀圖表后的評(píng)論、預(yù)測(cè)或結(jié)論。
圖表作文典型句式：
1、描述總趨勢(shì)（單增單減）
As the chart above shows,…
We can see from the graph that…
As is described in the chart…
From the table we can find out that…
As can be seen from the chart…
As is shown in the chart, the production for all products is higher/lower/rising/increasing/falling…
2、數(shù)據(jù)分析：
Comparedwith…,/Incomparisonwith…：
�。�1）the number of…is more than/over…
�。�2）the amount of…increases/grows/rises/goes up to…/by…
�。�3）the number of…is similar to/almost the same as/smaller than/below…
�。�4）the amount of…is quite different from…/decreases/falls/drops from…to…
3、原因分析：
�。�1）Several factors contribute to the changes./There are some reasons for the rise in the number of
�。�2）First of all, In addition/More over, Perhaps the main cause is.
�。�3）Due to all those reasons, there is no doubt that such great changes happened.
4、結(jié)論或預(yù)測(cè)：
From the figures/statistics above,
we can conclude/draw a conclusionthat…
we can estimate(估計(jì)）that the population/amount of…will 增減increase/dropsteadily 穩(wěn)固地/gradually逐漸地/rapidly迅速地穩(wěn)定：remainstable 波動(dòng)：rebound/wave