師生交往：
是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。每個(gè)同學(xué)都希望與老師保持良好的師生關(guān)系，得到老師的關(guān)懷與鼓勵(lì)，獲得進(jìn)步的動(dòng)力。
良好師生關(guān)系對(duì)我們成長(zhǎng)的影響:
①有利于身心發(fā)展；
②影響學(xué)習(xí)質(zhì)量；
③有利于我們學(xué)習(xí)交往，掌握交往技巧。
教師工作的特點(diǎn)：
教師是人類文明的傳遞者，肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé)，教師對(duì)人類文明所做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬。
�、倮蠋熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ�，是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。
�、诮逃侨伺c人之間心靈的溝通，是人的精神的生長(zhǎng)和充盈。老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。
�、劾蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心，老師有高尚的人格。（教師的工作內(nèi)容：育人和教育）
蘇教版：
�、俳處煿ぷ髯畲蟮奶攸c(diǎn)在于每天和天真純潔的學(xué)生交往。教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，他們的興趣愛(ài)好，氣質(zhì)修養(yǎng)都會(huì)潛移默化影響學(xué)生。
�、诮處煋�(dān)負(fù)著教書(shū)育人的責(zé)任，幾乎把自己所有的知識(shí)都無(wú)私地、毫無(wú)保留地教給學(xué)生。
�、劢處煿ぷ魇且环N特殊的勞動(dòng)，更是一種富有創(chuàng)造性的勞動(dòng)。
傳統(tǒng)師生關(guān)系：
“權(quán)威—遵從”的不對(duì)等的師生關(guān)系引發(fā)了師生交往的重重障礙。
新的師生關(guān)系：
�、倮蠋煂�(duì)學(xué)生要求的提高：在學(xué)習(xí)中，老師要求學(xué)生自覺(jué)、自主地學(xué)習(xí)；在班級(jí)活動(dòng)中，老師讓學(xué)生鍛煉自我管理，學(xué)習(xí)做活動(dòng)的組織者；在思想交流中，老師讓學(xué)生談想法，自我反省，自我嚴(yán)格要求。
②學(xué)生對(duì)老師要求的變化：希望老師更多地聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)；給學(xué)生更大空間發(fā)揮想象力；喜歡更加平等的師生關(guān)系；希望從老師那里得到更多的尊重、信任、幫助和諒解。
�、壅_對(duì)待老師的教育：尊重和理解老師；積極協(xié)助、配合老師的工作；有問(wèn)題主動(dòng)與老師溝通，取得老師的理解、支持和幫助；正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獲得表?yè)P(yáng)不自滿，受到批評(píng)不氣餒、不抱怨；體諒和寬容老師，對(duì)老師工作中的疏忽、缺點(diǎn)，應(yīng)善意提出。
新型師生關(guān)系:平等、民主、互相尊重和互助。新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師：
�、倮蠋煄覀�?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；
�、诶蠋熃虒�(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事�?/p>
�、劾蠋煘槲覀儝叱睦碚系K；
�、芾蠋熓俏覀兊呐笥眩鹬�、理解和愛(ài)護(hù)我們；
�、堇蠋熓俏覀兊陌駱樱詡魃斫�，讓我們受益終生；
�、蘩蠋煹墓ぷ餍量喾敝兀瑸槲覀兏冻鲂难秃顾�。
師生交往中的幾種誤解：
1、老師的責(zé)任就是教書(shū)育人，他們教育我們是應(yīng)該的，所以我們不需要尊重他們。
2、老師冤枉了我，這說(shuō)明他對(duì)我有成見(jiàn)，我再也不愿意聽(tīng)他的課了，也不想和他說(shuō)話。
學(xué)會(huì)與老師溝通和交往：
老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作用。師生關(guān)系也是我們面臨的重要的社會(huì)關(guān)系。我們的教育活動(dòng)是師生雙方共同的活動(dòng)，學(xué)會(huì)與老師溝通和交往才能保證學(xué)習(xí)正常進(jìn)行。這就需要
1、讓老師了解
�、偕险n積極發(fā)言。②有疑問(wèn)及時(shí)向老師請(qǐng)教。③積極參加集體活動(dòng)。④多與老師直接接觸。
2、在日常學(xué)習(xí)生活中做到尊敬老師：
�、偬撔穆�(tīng)取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求。
�、诟屑だ蠋煹年P(guān)心和教育。
③與老師交往時(shí)，謙虛、恭敬、有禮貌。
�、荜P(guān)心、體諒和幫助老師。
陜教版：
�、僮鹬乩蠋煹膭趧�(dòng)；
②對(duì)老師有禮貌；
�、圩鹬乩蠋煹娜烁�，維護(hù)老師的尊嚴(yán)；
�、苷_對(duì)待老師的意見(jiàn)和建議；
�、萃瓿衫蠋煵贾玫娜蝿�(wù)。
處理好與老師的關(guān)系：
�、僦鲃�(dòng)溝通是一切交往的前提�；馀c老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動(dòng)溝通開(kāi)始。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。
�、谡莆张c老師溝通的方法：a從老師的角度看問(wèn)題。b正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。c原諒老師的錯(cuò)誤。
③掌握與老師交往的禮儀：a禮貌待師b注意場(chǎng)合c勿失分寸
教科版：
�、倏陀^認(rèn)識(shí)初中時(shí)期師生關(guān)系的特點(diǎn)，擺正自己的位置，在追求獨(dú)立自主的同時(shí)，自覺(jué)接受老師的指導(dǎo)。
②正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
�、哿私饫蠋煹膬�(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
�、芾斫夂蛯捜堇蠋煹娜秉c(diǎn)、過(guò)失。
陜教版：
�、倮斫饫蠋�，理解是建立良好關(guān)系的橋梁。理解老師，可以使師生關(guān)系更加融洽。
�、谧尷蠋熈私饽�，適時(shí)地表現(xiàn)自己，相互了解是順利交流和溝通的重要條件。
�、圩鹬乩蠋�，是消除與老師之間的隔閡和增進(jìn)師生之間相互了解的基礎(chǔ)。
�、苷_對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，是建立健康和諧師生關(guān)系的重要內(nèi)容。
學(xué)會(huì)與老師交流與溝通：
�、僮鹁蠢蠋�，虛心向老師學(xué)習(xí)
②理解老師，幫助老師解決困難
③正確對(duì)待老師的批評(píng)
�、芴撔恼�(qǐng)教于老師，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)
陜教版：
�、俨还苡龅绞裁礃拥氖虑�，面對(duì)老師都要坦誠(chéng)地談出自己的觀點(diǎn)，讓老師了解一個(gè)真實(shí)的自己。
�、谟行﹩�(wèn)題要把握和老師談話的時(shí)機(jī)。比如自己學(xué)習(xí)之外的私人問(wèn)題一定要在下課以后找老師面談或?qū)懶拧?/p>
�、鄄粡�(qiáng)求老師對(duì)自己格外關(guān)注。
�、軐W(xué)學(xué)“冷處理”：以平和的心態(tài)面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，不因老師的批評(píng)而懊惱，不也必因老師的表?yè)P(yáng)而沾沾自喜。
⑤每位老師都希望學(xué)生能夠“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。要主動(dòng)同老師探討學(xué)習(xí)的內(nèi)容與方法。
�、奕绻蠋熢谥R(shí)的傳授過(guò)程中出錯(cuò)，最好以委婉的方式提出來(lái)。
在與老師的交往中也難免會(huì)遇到摩擦，這就要求我們
1、學(xué)會(huì)正確處理與老師之間的矛盾：
�、佼�(dāng)被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)冷靜思考，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng)交流，用正確的方法解決矛盾（比如，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況，向老師作出解釋，說(shuō)明情況；也可以以書(shū)面的形式把自己的想法表達(dá)出來(lái)；不能不分場(chǎng)合與老師頂撞；不能對(duì)老師不理不睬，背后議論老師；不能對(duì)老師產(chǎn)生嫉恨心理；一不能采取消極態(tài)度與老師對(duì)抗）
②當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，可以而且應(yīng)該給老師指出來(lái)，這也是愛(ài)老師的表現(xiàn)，但態(tài)度要誠(chéng)懇，方式要恰當(dāng)
2、理性應(yīng)對(duì)師生交往中出現(xiàn)的對(duì)立、爭(zhēng)執(zhí)和沖突，
�、偻Ｖ�?fàn)庌q，保持冷靜，讓情緒降溫。
�、诜词∽约海檎易陨碓�。
�、坳愂鍪聦�(shí)，讓老師明了情況，取得老師的理解。
�、苷�(qǐng)他人幫助分析，尋找解決辦法。
�、輰ふ視r(shí)機(jī)，真誠(chéng)地與老師交換意見(jiàn)，化解矛盾。
向老師提意見(jiàn)的技巧：
1、把握時(shí)機(jī)。一般來(lái)說(shuō)，老師在全神貫注地講課或者講話時(shí)不要打斷，那樣會(huì)影響老師的思路，干擾教學(xué)進(jìn)度，甚至影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。可以等老師把一個(gè)問(wèn)題講完，或者講課結(jié)束之后，再找機(jī)會(huì)與老師交流。
2、語(yǔ)氣平和。我們?cè)谙蚶蠋熖嵋庖?jiàn)時(shí)，應(yīng)用商量語(yǔ)氣口吻，用交換意見(jiàn)的語(yǔ)氣進(jìn)行。不能不尊重老師，甚至讓老師在學(xué)生面前丟面子。
3、坦誠(chéng)相待。在提意見(jiàn)時(shí)，應(yīng)該客觀地表示自己的態(tài)度，說(shuō)話要有分寸，力求闡明自己的觀點(diǎn)，不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。
4、方式恰當(dāng)�？梢园炎约旱囊庖�(jiàn)和想法寫(xiě)成信或者字條寄給老師，也可以通過(guò)日記、周記等方式表達(dá)自己的擔(dān)心和主張。