理想：是我們在學(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo)，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態(tài)度。人生就是立足現(xiàn)實，不斷追求各種具體理想的歷程。
理想與現(xiàn)實的區(qū)別和聯(lián)系：
區(qū)別：①理想來源于現(xiàn)實，是現(xiàn)實的升華；②現(xiàn)實是向目標(biāo)進(jìn)取的立足點和出發(fā)點；③理想不等于現(xiàn)實，理想高于現(xiàn)實。
聯(lián)系：①現(xiàn)實孕育著理想，是理想的基礎(chǔ)；②在一定條件下，理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。
崇高的理想的重要意義:
�、俪绺呃硐胧菍崿F(xiàn)人生價值的精神力量，是照耀人們前進(jìn)的指路明燈，是人們不懈奮斗的精神支柱；
�、诔绺呃硐胧巧鐣M(jìn)步的助推器；
�、鄢绺呃硐胧俏覈髅褡鍒F(tuán)結(jié)、共同奮斗的精神力量。
正確認(rèn)識個人與國家關(guān)系的意義：
當(dāng)一個人能正確認(rèn)識個人與國家的關(guān)系時，他就會時刻關(guān)心國家的發(fā)展與安危。這是一種發(fā)自內(nèi)心的自覺地愛國情感，也是公民應(yīng)具備的高尚品質(zhì)。
立報效祖國之志的作用：當(dāng)一個人下決心為祖國的獨立、尊嚴(yán)、榮譽(yù)、富強(qiáng)而貢獻(xiàn)自己的一切時，就會產(chǎn)生無私無畏的巨大動力和堅忍不拔的毅力。
個人的成長與哪些外部因素息息相關(guān):
�、賯�人的成長離不開他人的關(guān)心和幫助，我們的每一點進(jìn)步，都凝聚著無數(shù)人的關(guān)愛；
�、趥�人的成長離不開社會的支持，個人的發(fā)展與祖國的前途息息相關(guān)。我們的家鄉(xiāng)和祖國，我們的黨和人民，為我們的成長提供了良好的環(huán)境和條件。
個人利益與國家民族利益的關(guān)系:
�、傥覀円_認(rèn)識個人利益與國家民族利益的關(guān)系。
�、趥�人利益的實現(xiàn)，不能以損害國家和民族的利益為前提。我們應(yīng)該以國家和民族的利益為重，不能只看到個人利益。
�、郛�(dāng)我們自身利益與國家民族利益發(fā)生沖突時，要首先想到國家和民族的利益。
正確的人才觀和職業(yè)觀：
人才觀：我國現(xiàn)代化建設(shè)，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之長的高級技術(shù)工人和高素質(zhì)的新型農(nóng)民。
職業(yè)觀：不管什么職業(yè)，只要是社會需要的，就有價值。展望未來，我們除了考慮自己的愿望和條件之外，更應(yīng)該結(jié)合社會的需要正確選擇職業(yè)。
決定一個人作出職業(yè)（學(xué)業(yè)）選擇的內(nèi)因和外因
內(nèi)因：興趣愛好、能力特長、性格類型等。
外因：生活環(huán)境、機(jī)會等。
面對升學(xué)和就業(yè)，我們?nèi)绾巫龀龊侠淼倪x擇:（在做選擇時，我們應(yīng)考慮哪些因素？）
�、僭谧鲞x擇的時候，既根據(jù)自己的興趣愛好，又要根據(jù)自己的優(yōu)勢特長，從實際出發(fā)，揚(yáng)長避短；興趣是可以培養(yǎng)的,成功的起點,趣愛好常常成為我們做出升學(xué)和就業(yè)選擇的依據(jù)。
�、谠谶x擇時還需考慮個人所處的環(huán)境條件，以及客觀的社會需要，這樣才能使自己的選擇更符合實際，從而使自己的理想更易于實現(xiàn)；
�、圻x擇也與個人的機(jī)遇有一定的關(guān)系。即使在個人的主觀條件相差不多的情況下，也會因為客觀條件或機(jī)會的不同而出現(xiàn)不同的選擇；
④我們要從實際出發(fā)，直面差別，作出理性的選擇。
怎樣正確認(rèn)識人生的第一次選擇:
�、偃松倪x擇不是一次性的，而是多次的，甚至伴隨人的一生；
�、谝淮芜x擇的結(jié)果并不能決定終身；
�、蹖ξ覀冎袑W(xué)生來說，我們現(xiàn)在面臨的只是人生的第一次選擇，未來有更多機(jī)會和選擇在等待著我們。
為什么說成功的路不只一條:（請你談?wù)剬Α皸l條大路通羅馬”、“三百六十行，行行出狀元”的認(rèn)識）
�、贌o論從事什么工作，只要付出努力，就有可能成功；無論在哪個領(lǐng)域，只要肯鉆研，都有成功的機(jī)會；
�、趯τ谖覀冎袑W(xué)生來說，不管是升學(xué)還是就業(yè)，都同樣有發(fā)展、有前途，都是實現(xiàn)自我價值、服務(wù)社會的一種途徑。
怎樣合理填報志愿
當(dāng)前，我國已經(jīng)逐步形成了勞動部門介紹就業(yè)、勞動者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)互相結(jié)合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式。
認(rèn)真衡量自身的實際情況，虛心接受各方面指導(dǎo)，了解招生信息，慎重填好第一志愿。
我們成長的過程是怎樣一個過程:
正確對待理想與現(xiàn)實，理想高于現(xiàn)實卻源于現(xiàn)實，理想的實現(xiàn)需要我們在現(xiàn)實中努力
�、俪砷L，是身體發(fā)育的過程，也是心理成熟的過程；
②成長，是知識積累的過程，也是能力提高的過程；
③成長，更是獲得友誼、責(zé)任感增強(qiáng)、理想形成的過程。
青少年應(yīng)樹立怎樣的職業(yè)觀念:
作為新時代的青少年，從小就要立下愛國之志，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，選擇自己最喜歡的、最能發(fā)揮自己長處的人生道路，為全面建設(shè)小康社會，為振興中華而奮斗。
�、龠x擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念，即職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。
�、谶x擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識自我，給自己恰當(dāng)定位。
�、圻x擇職業(yè)還需要正視競爭，敢于競爭。
只要發(fā)揮所長，每個人就能煥發(fā)出光彩，從而獲得成功。今時代更是一個張揚(yáng)個性的時代。我們要充分發(fā)展和發(fā)揮個人的特長，使自己全面而有個性地發(fā)展自己，從而成為一個對祖國、對社會有用的人。
中學(xué)生如何做一名堅定的愛國者:
熱愛祖國、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌是當(dāng)代中國青少年精神世界的主流。做一名堅定愛國者的基本要求：弘揚(yáng)中華民族精神，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)祖國統(tǒng)一，以振興中華為己任。
�、佼�(dāng)代中學(xué)生立志報國，就要弘揚(yáng)中華民族精神，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)祖國統(tǒng)一，以振興中華為己任。
�、谠趯Υ渌麌液兔褡宓奈幕瘯r，我們要反對二種錯誤傾向：一種是否定其他民族和國家的特長，對一切外來文化都加以排斥的錯誤傾向；一種是盲目崇外，妄自菲薄，甚至主張“全盤西化”的錯誤傾向。
�、墼趯ν忾_放中，我們要抵制各種腐朽思想文化和生活方式的侵襲，同分裂祖國和一切損害國家與民族利益的言行作斗爭。
�、苤袑W(xué)生立志報國，以振興中華為己任，落實到行動上，最重要的就是努力學(xué)習(xí)，在全面發(fā)展的同時，揚(yáng)個人特長，爭做有用之才。
怎樣才能規(guī)劃好我們的人生:（樹立理想要注意什么）
無論是繼續(xù)學(xué)習(xí)還是參加社會工作，我們都要規(guī)劃好自己的人生。
�、傥覀兊娜松�(guī)劃要長遠(yuǎn)，同時人生規(guī)劃要明確，不能模糊不清。
②人生規(guī)劃還要具體。
③自己的選擇要考慮自己的自身條件，揚(yáng)長避短。
�、芤紤]自己的興趣愛好，最大限度發(fā)揮自己的潛能。
⑤要充分搜集各種信息，學(xué)會選擇利用信息。
�、抟紤]理想和現(xiàn)實自檢的差距，考慮人生目標(biāo)的可能性和現(xiàn)實性。
�、咭鶕�(jù)情況變化，適當(dāng)調(diào)整自己的人生目標(biāo)，縮短理想與現(xiàn)實的差距。
怎樣正確對待實現(xiàn)理想過程中遇到的困難:
�、儆龅嚼щy并不可怕，可怕的是在困難面前低下頭，喪失斗志；
�、谌松y免有起伏，沒有經(jīng)歷過挫折磨練的人生是不完整的人生；
③我們要勇于克服困難，為實現(xiàn)理想而奮斗。
如何才能實現(xiàn)理想:
①我們的理想只有符合國家和民族的需要才能變成現(xiàn)實。我們應(yīng)當(dāng)在社會理想指引下確立個人理想，應(yīng)當(dāng)從社會的需要出發(fā)，把自己的前途同國家民族的命運(yùn)結(jié)合起來。
②要實現(xiàn)自己理想，需要一個合理的人生規(guī)劃。
③將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的條件是艱苦奮斗，積極實踐；
�、苊鎸ΜF(xiàn)實中可能遇到的障礙，不要輕易向現(xiàn)實低頭，放棄自己的理想，而要勇于創(chuàng)新，改變現(xiàn)實；
�、菸覀円鶕�(jù)現(xiàn)實條件的變化，適時地改變策略，適應(yīng)形勢，適應(yīng)社會，不要與現(xiàn)實對抗；
�、抟_踏實地地走每一步路；
�、咭獜狞c滴做起，從小事做起，從現(xiàn)在開始，不懈的追求、努力與奮斗。
�、嘁獙崿F(xiàn)我們的人生理想，就要不斷的提高我們的自身素質(zhì)，按照社會發(fā)展的需求，不斷充實自己。