人類進入21世紀(jì)，知識門類激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。這是一個終身學(xué)習(xí)的時代，一個更注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價值的時代。所以說21世紀(jì)對我們的素質(zhì)提出了更高要求。
從新世紀(jì)開始，我國進入全面建設(shè)小康社會的發(fā)展階段，要用20年時間，完成基本實現(xiàn)工業(yè)化、大力推進信息化、加快實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史性任務(wù)。
創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新天地。
具備團隊精神，才能更好地施展個人才華，實現(xiàn)自身價值；才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團結(jié)高效的集體，推動社會進步。
終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。
人才已成為當(dāng)代科技進步與經(jīng)濟社會發(fā)展的最重要的資源。
新時代，需要大批善于治黨治國治軍的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人才，需要數(shù)以千萬計的企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才，需要數(shù)以億計的高素質(zhì)的技術(shù)工人隊伍、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營隊伍和農(nóng)業(yè)科技隊伍。
具有一定的知識或技能，進行創(chuàng)造性勞動，為我國作出積極貢獻(xiàn)的人，都是人才。人才是多多層次的、多方面的。國家的建設(shè)需要各種人才。
現(xiàn)代人應(yīng)具備的能力:
①創(chuàng)造能力。
②學(xué)習(xí)能力。
③合作能力。
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怎樣才能適應(yīng)祖國建設(shè)需要和時代發(fā)展的要求:
為了適應(yīng)祖國建設(shè)需要和時代發(fā)展的要求，我們要不斷提高自身素質(zhì)，要有良好的思想道德素質(zhì)，要有扎實寬厚的科學(xué)文化知識和終身學(xué)習(xí)的能力，具備較好的身心素質(zhì)，還要有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力。我們要努力成長為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，時刻準(zhǔn)備著為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)、為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
青少年應(yīng)怎樣成為有用的人:
①成功的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。
②要堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一。
青少年應(yīng)怎樣不懈追求，去實現(xiàn)人生意義:
�、俳K身學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校的機會。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅掌握了知識，而且增強了獲取知識、自主判斷與選擇的能力，確立了終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成了主動力學(xué)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
②增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)造能力，爭取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明。
�、鄄粩酁樗�、集體、國家和社會做出貢獻(xiàn)。
④做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康的生活。
⑤從現(xiàn)在做起，從平凡小事做起。