為什么說中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)：（北師大版）
�、僖瞰I(xiàn)社會，就要具備良好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。
�、趯ξ覀儊碚f，只有好好學(xué)習(xí)，才能具備報國之才。
③我們還不能為社會直接創(chuàng)造價值，我們只要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，就能使自己成文未來的有用之才。
學(xué)習(xí)是生活的重要內(nèi)容：（粵教版）
�、賹W(xué)習(xí)是個人經(jīng)過練習(xí)，由不會到會，由不能到能得過程；
�、趯W(xué)習(xí)是人類的基本活動；
�、蹖W(xué)習(xí)是個人成長的需要；
�、軐W(xué)習(xí)是提高生活質(zhì)量的重要條件；
⑤學(xué)習(xí)是將來參加建設(shè)祖國建設(shè)的需要。
初中學(xué)習(xí)生活有哪些新特點(diǎn)：（人教版）
我們不僅可以學(xué)到更多的知識，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識。
學(xué)習(xí)的理由：（北師大版）
學(xué)校是知識的殿堂，進(jìn)步的階梯，
�。煌ㄟ^學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的潛能；接受義務(wù)教育，是公民法定的權(quán)利和義務(wù)。
學(xué)校的學(xué)習(xí)是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的學(xué)習(xí)活動。
學(xué)校學(xué)習(xí)的特點(diǎn)（粵教版）：
①學(xué)習(xí)內(nèi)容：系統(tǒng)掌握知識和培養(yǎng)能力；
②學(xué)習(xí)方式：在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行；
�、蹖W(xué)習(xí)時間：相對集中；
�、軐W(xué)習(xí)目標(biāo)：為未來服務(wù)社會做準(zhǔn)備。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)：
粵教版：
�、儆心繕�(biāo)，有計(jì)劃；
�、谀軌蚣芯瘢懦蓴_；
③不依賴他人，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；
④愛動腦筋，愛觀察，愛提問；
⑤有適合自己的學(xué)習(xí)方法；
⑥經(jīng)常使用工具書、參考書；
�、呦矚g閱讀，適當(dāng)上網(wǎng)，拓寬知識面；經(jīng)常與同學(xué)討論問題；
�、嘟袢帐�，今日畢。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（粵教版）：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從制訂具體、明確、可行的計(jì)劃開始。
教科版：
①一心向?qū)W的習(xí)慣；
②專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
�、鄱〞r定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
�、� 認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
�、莳�(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣；
�、拗v究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣；
⑦勤奮刻苦、持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣造就成功（教科版）：確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃固然重要，但執(zhí)行計(jì)劃更加重要。在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
蘇教版：
�、儆锌茖W(xué)合理的計(jì)劃，并能持之以恒
②學(xué)習(xí)有主動性，無需家長或老師督促
�、圩飨⒂幸�(guī)律，早起早睡，不打疲勞戰(zhàn)
�、馨磿r完成作業(yè)，不拖拉。
⑤采用五段學(xué)習(xí)法：即預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)
終身學(xué)習(xí)的五大習(xí)慣（粵教版）：
�、僦鲃訉W(xué)習(xí)的習(xí)慣；
②不斷探索的習(xí)慣；
�、圩晕腋碌牧�(xí)慣；
�、軐W(xué)以致用的習(xí)慣；
⑤科學(xué)管理知識和處理信息的習(xí)慣。
不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)（粵教版）：
�、賹W(xué)習(xí)時間不固定，邊吃邊讀，邊玩邊讀；
�、谏险n開小差，精神不集中；
③課后不復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)不自覺；
�、軔勖孀樱欢粫膊粏�；
⑤做作業(yè)前不看書，做作業(yè)不相信自己總要找人對答案才放心；
⑥作業(yè)本、作業(yè)本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)就扔到一邊看，不認(rèn)真分析、檢查；
�、咂綍r不復(fù)習(xí)，考前開夜車；等等。
新的學(xué)習(xí)方式有（蘇教版）：
自主學(xué)習(xí):
�、僮灾鲗W(xué)習(xí)是相對于“被動學(xué)習(xí)“而言的，它是一種積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，是一種高品質(zhì)的學(xué)習(xí)。
�、谧灾鲗W(xué)習(xí)使我們能夠不唯書、不唯上，能夠用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達(dá)，從而能夠使我們成為一個獨(dú)特的自我。
合作學(xué)習(xí):
�、俸献鲗W(xué)習(xí)相對的是個體學(xué)習(xí)，它中指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，有明確的分工的互助性學(xué)習(xí)。
�、诿總�人都有自己的智慧和長處，將這些智慧和長處集中起來，我們就能夠更好地去認(rèn)識世界和改造世界。
探究學(xué)習(xí)
是相對接受學(xué)習(xí)而言的，它具有更強(qiáng)的問題性、實(shí)踐性、主體性和開放性。他要求：
�、僖朴诎l(fā)現(xiàn)問題。因?yàn)閱栴}是探究學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，它既是探究學(xué)習(xí)的資源，也是探究學(xué)習(xí)的推動力。
�、谝獓L試解決問題。因?yàn)樵谏钪�，我們只勤于思考、樂于探究，才能解決問題，取得成功。
學(xué)習(xí)中的苦與樂（人教版）：
�、賹W(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。
②失學(xué)是痛苦的，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會是快樂的。
娛樂和休閑的作用：（教科版）
文明高雅的娛樂和休閑可以對我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。它不僅可以使我們勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，而且可以豐富我們的生活，發(fā)展我們的興趣、愛好和特長，培養(yǎng)我們高雅的情趣，促進(jìn)我們的全面發(fā)展。
玩的原則（教科版）：玩得健康，玩得節(jié)制，玩得節(jié)儉，玩得有個性。
怎樣學(xué)習(xí)（北師大版）：
A、習(xí)需要正確的態(tài)度
�、賹W(xué)習(xí)態(tài)度往往決定學(xué)習(xí)的效果；
�、趯W(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)興趣密切相關(guān)。有了學(xué)習(xí)興趣，就會有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；
�、蹖W(xué)習(xí)態(tài)度也決定學(xué)習(xí)目的。
B、確的學(xué)習(xí)目的是促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動力。把個人的發(fā)展與祖國的強(qiáng)大、人類的幸福結(jié)合起來，將會使我們的學(xué)習(xí)變得更有動力。
形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的原因及辦法：
A、原因：
�、儆欣诠�(jié)省時間，提高效益，使我們學(xué)得更快，更多，更好；
�、诤昧�(xí)慣是力量的源泉，是學(xué)習(xí)的潤滑劑；
③好習(xí)慣能使我們終身受益。
B、習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)的重要影響（粵教版）：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好與不良之分。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于提高學(xué)習(xí)效率，獲取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績，塑造健康人格，使人受益終生。不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅會造成學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)效果不佳，嚴(yán)重者還可能產(chǎn)生厭學(xué)，荒廢學(xué)業(yè)，導(dǎo)致可能會助長生活中的消極因素，貽害無窮。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（蘇教版）：從日常生活中小事做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定計(jì)劃，付之實(shí)際行動，要持之以恒，學(xué)會約束自己并做好自我檢查，及時調(diào)整。具體要做到：
珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間（教科版）：
�、僬湎r間就是要珍惜每一個今天。時間是無償?shù)�，一個人擁有了生命就擁有了時間；時間是無價的，世界上最珍貴的東西也換不來已經(jīng)逝去的時間；時間是公正的，每個人所擁有的一天都是24小時。
�、谡湎r間首先體現(xiàn)為合理安排時間：a合理安排學(xué)習(xí)時間不僅能節(jié)約時間，更有助于提高學(xué)習(xí)效率。時間安排得越科學(xué)，可供我們支配的時間就越多，我們就有更多的時間去學(xué)習(xí)，去做自己想做的事。b安排時間要分出輕重緩急，排好先后順序。c安排學(xué)習(xí)時間要結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的各種實(shí)際情況。
③珍惜時間也體現(xiàn)在善于有效利用零星的時間。
獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)（教科版）：學(xué)習(xí)是一個主動地提出問題、探索問題和解決問題的過程，是一個主動地發(fā)現(xiàn)知識、獲取知識和發(fā)展能力的過程。自主學(xué)習(xí)要求我們能自覺地、獨(dú)立地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步做到不依賴父母和老師的監(jiān)督和管理。
兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科行長（不能有偏科思想）（教科版）：中學(xué)時期是為各方面素質(zhì)發(fā)展打基礎(chǔ)的時期，系統(tǒng)的中學(xué)課程可以為我們的全面發(fā)展奠定寬厚、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該在全面地學(xué)習(xí)和掌握各個學(xué)科的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的興趣或特長，不偏科。若出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，應(yīng)努力調(diào)整好自己的心態(tài)，鼓勵自己去改變這種現(xiàn)狀，對自己不喜歡的科目也盡可能予以全面地學(xué)習(xí)和掌握。
從社會生活和社會實(shí)踐中學(xué)習(xí)（教科版）：
�、佟坝凶种畷保簩W(xué)校里讀的書；“無字之書”：社會生活和社會實(shí)踐；“有字之書”和“無字之書”同等重要。
②參加社會生活和社會實(shí)踐有重要意義：不僅可以學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西，也可以把課堂中學(xué)到的理論知識同社會實(shí)踐聯(lián)系起來，加深對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。還可以很好地培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)踐能力，加深我們對社會的了解，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感。
在學(xué)習(xí)過程中，要注意勞逸結(jié)合（教科版）：
�、僭诰o張的學(xué)習(xí)過程中，注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)匕才艎蕵泛托菹�，使身體和大腦得到休息和調(diào)劑，有利于提高學(xué)習(xí)效率。
�、谠诰o張地學(xué)習(xí)一段時間后，適時地放松一下，使大腦神經(jīng)得到調(diào)節(jié)，有利于提高學(xué)習(xí)效率。總之，勞逸結(jié)合可以使我們的學(xué)習(xí)生活保持合理的節(jié)奏，讓我們輕松愉快、精神煥發(fā)，從而收到事半功倍的效果。
C、授人以魚，不如授人以漁”強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性。
愛因斯坦公式（教科版）：W=X+Y+Z W代表成功，X代表勤奮，Y代表方法，Z代表不浪費(fèi)時間、少說廢話。由此可見，好的學(xué)習(xí)方法以及勤奮、惜時等，是成功的重要保證。選擇合適自己的學(xué)習(xí)方法和策略；不斷學(xué)習(xí)，積極投入到學(xué)習(xí)生活中。
學(xué)習(xí)方法的重要性（粵教版）：
�、僬莆諏W(xué)習(xí)方法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率；
�、谡莆諏W(xué)習(xí)方法，可以提升自信心；
③學(xué)習(xí)方法不管是在現(xiàn)在還是在未來都很重要。
探索適合自己的學(xué)習(xí)方法（粵教版）：在我們的學(xué)習(xí)中，每個人都擁有自己的學(xué)習(xí)方法。每個人在不同的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)方法都會有所不同。最重要的一點(diǎn)是：我們不能照搬別人的方法，而應(yīng)根據(jù)自己的性格特征、思維特點(diǎn)去探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。這就是所謂“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法”。只有適合自己的方法，才是最好的方法。
如何找到自身的學(xué)習(xí)方法（北師大版）：
�、僦挥胁粩嗝鲊L試，努力學(xué)習(xí)借鑒的過程中，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，是自己的學(xué)習(xí)更愉快，更有效率。
�、谝Y(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際，與老師共同探討適合自己的學(xué)習(xí)方式。
正確的學(xué)習(xí)方法（粵教版）：
�、僮龊脤W(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間；
�、诩凶⒁饬�；③培養(yǎng)記憶力；
④學(xué)會收集、整理、運(yùn)用信息；
�、苌朴谶\(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（蘇教版）：五段學(xué)習(xí)法：即預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)
做學(xué)習(xí)的管理者——學(xué)會學(xué)習(xí)：
人教版：
掌握并正確運(yùn)用學(xué)習(xí)的有效方法和策略。①學(xué)會自主學(xué)習(xí)。作為初中生，應(yīng)學(xué)會逐步擺脫對父母和老師的依賴，否則就不能獨(dú)立的承擔(dān)學(xué)習(xí)的任務(wù)。②提高學(xué)習(xí)效率。只有把握好學(xué)習(xí)過程中每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量（課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)），才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。③科學(xué)安排時間。初中學(xué)習(xí)的科目增多，難度加深，如果對學(xué)習(xí)時間進(jìn)行合理的安排，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。
我們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
粵教版： ①樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)；②自主參與學(xué)習(xí)活動；③培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
教科版：
①學(xué)會珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間；
②學(xué)會獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)；
�、垡骖櫲婊A(chǔ)與學(xué)科特長，不偏科；
�、軐W(xué)會從社會生活和社會實(shí)踐中學(xué)習(xí)；
⑤懂得科學(xué)用腦，勞逸結(jié)合；
�、抟鞔_學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、咭獙W(xué)會競爭與合作。在學(xué)習(xí)中，既要善于競爭，又要善于合作。
北師大版：
�、� 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動學(xué)習(xí)動機(jī)，做好努力學(xué)習(xí)、克服學(xué)習(xí)困難的心理準(zhǔn)備；
② 加強(qiáng)自我控制和管理能力，學(xué)會自主學(xué)習(xí)；
�、� 了解學(xué)習(xí)和認(rèn)知規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率；
④ 科學(xué)安排時間，養(yǎng)成好習(xí)慣，持之以恒。
魯人版：
�、� 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)；
�、� 選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法；
�、� 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（勤學(xué)好問、專心致志、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃、認(rèn)真思考、勞逸結(jié)合等）