天黑乎乎的，
月亮也被烏
云遮住了，整個(gè)
天空一片死氣沉沉。
躺在床上，
我渾身都感到難受，翻來覆去怎么也無法入睡。我張了張嘴，想喊
媽媽，忽然想起來媽媽上夜班不在
家。我只能無奈地閉上嘴——盡管
爸爸在家，可是在我的印象中，爸爸總是板著一張臉，不停地要我
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，其他的好像就不怎么過問了。
大概是太難過了，我只能不斷哼哼。忽然，
門開了，爸爸走了進(jìn)來。打開燈，來到床前，盯著我看了一會，又伸
手摸摸我的頭。緊接著眉頭皺了起來，說：“你發(fā)燒了，怎么不說？”不等我回答，他又接著說：“穿
衣服，我們?nèi)メt(yī)院�！比缓缶头鲋易饋�，幫我一件一件地把衣服穿上，扶著我出了門。坐上車后，爸爸又幫我系好
安全帶，把座椅往后調(diào)了調(diào)，說：“閉上眼歇一會兒，很快就到醫(yī)院了。”聽了爸爸的話，我不禁有點(diǎn)奇怪：好長
時(shí)間沒有聽到爸爸這樣對我說話了，都有點(diǎn)不
適應(yīng)了。
到了醫(yī)院，爸爸又趕緊扶我進(jìn)了急診室。不等醫(yī)生說話，爸爸就已經(jīng)開了口：“醫(yī)生，我兒子好像發(fā)燒了，我摸他的頭挺熱的，您趕快給他看看吧！”一番檢查之后，醫(yī)生說：“嗯，沒什么大問題，掛點(diǎn)
水吃點(diǎn)
藥就行了�！甭犃酸t(yī)生的話，爸爸整個(gè)人好像松了口氣，緊皺的眉頭也舒展開了。
我躺在病床上，還是有點(diǎn)不舒服。爸爸坐在我的床前，時(shí)不時(shí)地摸摸我的頭，說：“沒事的，只是發(fā)燒，掛點(diǎn)水就好了。別擔(dān)心，睡一會吧�！彼氖钟悬c(diǎn)粗糙，帶著溫?zé)�，讓我感到好受了不少。大概是剛才前前后后又是交費(fèi)又是拿藥跑來跑去的，他的額頭上早已滲出了汗珠。時(shí)間已經(jīng)很晚了，忙了一天的爸爸又忙了一晚，
眼睛里都已經(jīng)布滿了血絲�？粗职謩诶鄣臉幼樱犞@樣
溫暖的話語，我的心里感到暖暖的。
每一個(gè)
父親都有
愛，他們的愛使我們感到
希望，感到
光明。只是，
父愛的表現(xiàn)有時(shí)不是那么容易讀懂，而
今天，我讀懂了。
作者：育英第二外國語
學(xué)校 陳天元
總評：“
生病”這一類的文章的確是屢見不鮮。但是不可否認(rèn)，對于初一剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生來說，這恰恰是他們常寫的題材。該如何寫好這一類文章呢？初稿中，作者敘寫了事件的經(jīng)過，可是對于要表現(xiàn)的主要人物——父親卻缺少具體生動的描寫。這導(dǎo)致了人物形象不夠鮮明，主題也就難以突出。修改稿中針對此做了修改，運(yùn)用語言、動作、神態(tài)等多種描寫手法對父親進(jìn)行了描寫，又通過對“我”的心理描寫側(cè)面表現(xiàn)出父親對兒子無微不至的
關(guān)愛。同時(shí)，初稿中對題目的把握不夠準(zhǔn)確，未能抓住“讀懂”一詞所應(yīng)體現(xiàn)出的過程。在修改稿中，第二段和最后一段都對此進(jìn)行了補(bǔ)充交代，這樣就緊緊地扣住了題目。
