小溪，總能讓
我想到很多。
小溪，是一個頑皮的孩子。它總是對唱歌、
奔跑毫不厭倦。無論在哪兒——
城市、森林、深
山，它清脆的
歌聲就像銀鈴一樣追著你。它從不停止奔跑——從不！它
快樂地向前方?jīng)_，滿載著
青春的激情。
小溪是一位給予你啟迪的指導(dǎo)者。它
美妙的歌聲縱然動聽，但在深林之中，誰能去
欣賞、
贊美？或許，只有恬美
幽靜的
花、蒼勁青翠的
樹去
陪伴它，但它沒有因無人
關(guān)注而停止歌唱。它教導(dǎo)你，展示
自己并不是為了博得
掌聲，而是盡自己的
力量為自己的
生命添彩。它的身軀十分柔軟，看似瘦弱卻很有力量。一
路上，它遇到無數(shù)堅硬無比的巖石和橫著的
木頭，但小溪卻從不與它們正面交鋒，而是
以柔克剛，從它們身邊繞開，繼續(xù)前行。它開導(dǎo)你，遇到
挫折、
困難解決不了，不妨換一個
方法繼續(xù)
嘗試。
小溪是一位無私的奉獻者。烈日下的游人看到清冽的小溪，就會情不自禁地洗一把臉或抿幾口溪
水。透明的小溪給予他人涼爽，卻
忍受了游人多少汗水；處于
絕境的人看到小溪，就看到了生的
希望。小溪啊，你絕不會想到，你的
存在曾挽救了多少人的生命！
我處于城市，見到小溪的機會不多。有
時間，我一定會去
拜訪你——
可愛的
朋友、可敬的
老師！
點評：小作者筆下的小溪是樂觀歌唱的頑皮的孩子，是一次次給予游人清爽、為幻滅者打開另一扇
門的“恩人”。小作者這些充滿童真、充滿
陽光的
文字融入了對小溪細(xì)致的觀察和對為人處世哲學(xué)的
思考。文章以小溪這一自然界的形象為聯(lián)想的起點，以“如何做人處世”為文章的主題，聯(lián)想合乎情理、自然恰當(dāng)，讓人讀起來心曠神怡，仿佛也被小溪凈化了一次
心靈一般。
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：戴 霞 趙思達(dá)）
