梧桐葉影，幻化出點(diǎn)點(diǎn)憂傷;秋
風(fēng)蕭瑟，輕拂出絲絲歡笑。再一次踏上這條
路，心卻不復(fù)從前。
--題記
六年前的夏末，
我激動(dòng)地踏上了這條小路。上小學(xué)的欣喜令我永生
難忘，已記不清
第一堂課是什么，清晰的是那天路旁的一排梧桐異常蒼翠，仿佛在為新生的到來(lái)而歡呼。而這條路，我一走就是六年，
風(fēng)雨無(wú)阻。這小路的一邊是梧桐
樹(shù)，另一邊只有兩三叢薔薇。那時(shí)雖已夏末，梧桐樹(shù)卻仍然有活力，那些
美麗的葉子緊抱住枝丫不放。
那時(shí)起，我心里便立下了一個(gè)
信念:好好
學(xué)習(xí)，不向命運(yùn)低頭!往后的六年里，我交了很多
朋友，也曾傷害過(guò)別人，多半是
因?yàn)?/font>成績(jī)，因?yàn)?a href='http://www.stephenandchristina.com/zuowen/xurong' target='_blank'>
虛榮心，因?yàn)槲?a href='http://www.stephenandchristina.com/zuowen/ziji' target='_blank'>
自己的
想法。對(duì)學(xué)習(xí)，我也從來(lái)
不放棄。校旁的這條小路，見(jiàn)證了我的喜怒哀樂(lè)。每每不快時(shí)，我便坐在梧桐樹(shù)下，摘一片葉子細(xì)細(xì)觀察，看著那條條錯(cuò)落有致的葉脈，想想自己的每個(gè)頂峰和低谷，心便豁然開(kāi)朗。而到了
冬天，我卻只能站在樹(shù)下，望著那光禿禿的枝丫。來(lái)往的
同學(xué)有幾個(gè)不好的便瞥我一眼，再小聲罵一句“假煽情”，我心里便有點(diǎn)酸酸的，卻還涌動(dòng)著期待，死死地盯著關(guān)系幾片未落的枯葉。
冬天一過(guò)，
春天接踵而至，這時(shí)我便連著幾天看著這些梧桐樹(shù)，
希望看到生機(jī)，可每次都令我失望。說(shuō)來(lái)也怪，
等待的那些天，我
考試時(shí)總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的失誤，和同學(xué)也是沒(méi)講幾句就覺(jué)得無(wú)聊，走在那條路上也微微低頭，生怕令自己更加難過(guò)，但潛意識(shí)里還在悄悄瞄著那些梧桐樹(shù)，低低的枝丫上空無(wú)一葉。直到有一天，我突然醒了似的，走在小路上一抬頭，
看見(jiàn)了最高的枝頭上已長(zhǎng)出了小小的嫩葉，心里變得踏實(shí)了，
快樂(lè)了，狂奔進(jìn)
校園，還不時(shí)回頭觀望，仿佛這些
樹(shù)葉是最珍貴的寶物。
一到
夏天，這些梧桐樹(shù)就發(fā)瘋似的狂長(zhǎng)，樹(shù)上的葉子十分茂盛，是那種介于翠綠和墨綠間的綠，幾乎能把人的活力都帶動(dòng)出來(lái)。或許是太驕傲了，有小半部分是蔫的。此時(shí)吹過(guò)一陣熱風(fēng)，梧桐葉便“沙沙”地叫了起來(lái)--是懺悔?是反駁?只知道，那時(shí)我也會(huì)與人爭(zhēng)吵，有歉意，也有憤怒……
這些年，這些事，如白駒過(guò)隙。又是一年秋，我早已不是當(dāng)年在那條小路上蹦跳的小
女孩，我已經(jīng)變了太多太多，而這條小路，這些梧桐卻依舊默默地生長(zhǎng)著，一樣地挺拔，一樣地堅(jiān)韌，從未
改變。如今站在這條小路上，面前落下一片枯黃的梧桐葉，
思念著的那些人，那些情，又去了哪里?
“對(duì)的
時(shí)間，錯(cuò)的人;錯(cuò)的時(shí)間，對(duì)的人，都敵不過(guò)
生命的輕輕一嘆，然后是
離別。
歲月常相似，彼岸
花開(kāi)人不復(fù)，流年盡相催……”或許沒(méi)那么悲傷，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得那年的
惆悵與歡笑--梧桐葉影。
