安宇八歲那年背著沉甸甸的
書(shū)包，拖著沉重的
腳步走
回家時(shí)，蒼白的臉上滾下豆大的汗珠。
母親以為安宇感冒了，但半夜里，她的臉色更加蒼白，而且呼吸變得
困難。
家人送安宇去了醫(yī)院，檢查結(jié)果令他們無(wú)法相信，安宇患有嚴(yán)重的心臟病。
從那天起，安宇開(kāi)始了遙遙無(wú)期的治療，但一直都沒(méi)有出現(xiàn)那個(gè)令人驚喜的結(jié)果。十四歲那年，安宇再次住進(jìn)醫(yī)院，她靜靜地躺在病床上，看著
父親像個(gè)小學(xué)生似的向醫(yī)生詢問(wèn)
自己的病情。安宇的心碎了，她覺(jué)得自己在犯罪，這本是一個(gè)
幸福的
家庭，卻
因?yàn)?/font>她而債臺(tái)高筑。每天昂貴的醫(yī)
藥費(fèi)讓父親連一塊錢(qián)的礦泉
水都
舍不得喝，他餓了啃家里的干饅頭，渴了喝生水。安宇心想，她為什么要讓這個(gè)家庭承擔(dān)這么多？
輸完液后，安宇開(kāi)始實(shí)施那個(gè)她想了很長(zhǎng)
時(shí)間的計(jì)劃。當(dāng)其他人都走了，病房里只剩下安宇一個(gè)人時(shí)，她取出壓在枕頭下面的瓶子，摔碎……她的一舉一動(dòng)被站在
窗外細(xì)心的父親
看見(jiàn)了。
氣急敗壞的父親給了安宇重重一記耳光，安宇傷心地哭了，在她的
記憶里，這是父親
第一次打她。她抬起滿是淚痕的臉，看著父親那張蒼老而痛心的臉，安宇撲在父親懷里，放聲大哭，哭出了她所有的
恐懼，哭出了她對(duì)父親的歉疚。父親用纖瘦而有力的胳膊，緊緊地抱著瘦弱的安宇，哽咽著說(shuō)：“孩子，別這樣，
我們
一起努力，你會(huì)好起來(lái)的�！蹦翘焱砩�，安宇靜靜地在父親的臂彎中睡到天亮……
后來(lái)的許多場(chǎng)景是這樣的：“安宇，該吃藥了。”父親端著一杯水，來(lái)到安宇的面前。他
放下手里的水杯，用有力的臂膀摟住女兒的肩膀，告訴她：“孩子，我們一起努力�！卑灿钊�
淚水打濕父親的
衣服，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我們一起努力，
爸爸�！�
安宇曾在日記中寫(xiě)道：“都說(shuō)母
愛(ài)是無(wú)私的，而在我的眼里，
父愛(ài)也是無(wú)私、博大的。因?yàn)楦笎?ài)，我必須
堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)……”
幾年
過(guò)去了，盡管安宇的病沒(méi)有徹底好，但是她的每一天都
生活得很
快樂(lè)。
亮點(diǎn)透視： 1.文體別致，尺水波瀾。小小說(shuō)在考場(chǎng)作文中并不多見(jiàn)，這也是本文獲得高分的原因之一。文章在看似平靜的敘述中，情節(jié)安排巧妙，
特別是“她取出壓在枕頭下面的瓶子，摔碎……”一節(jié)使文章達(dá)到高潮。是的，因?yàn)楦笎?ài)，安宇刷新了自己，她必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
2.手法多樣，細(xì)節(jié)傳神。該考生在刻畫(huà)人物形象時(shí)，不但熟練地運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作和心理等描寫(xiě)手法，而且在細(xì)節(jié)上也
花足了
功夫。自殺未遂后，安宇和父親相擁
在一起的畫(huà)面定格在讀者的腦海中，久久不能散去。
