光陰茬苒，日月如梭，轉眼間，六年的小學
生活即將
過去，而這六年的
學習生活卻令
我記憶猶深，這里有我們三天三夜也講不完的
回憶，還有那值得我們珍藏一生的
友誼。
校園里操場旁的那兩棵高大的柳
樹，如同一位長者，守護著這個校園，看守著我們的
童年。夏日，它用茂密的樹蔭遮住了毒熱和刺目的
陽光，
同學們在它的
身影下跑著、跳著，撒著歡兒放情地
享受著無憂無慮的童年。
大雨來臨，涼爽的雨絲打在柳枝上，使那
綠色又生出幾分鮮翠；大雨過后，雨
水蒸騰著，散發(fā)出一陣陣清新的香氣，連空氣都被感染了。同學們在柳樹下的水洼中肆意地踩踏、嬉戲，攪亂了那份清新的
寧靜……
班主任臧
老師，像偉大的
母親一樣，關懷、體恤著我們。她在辛勤授課的同時總是為我們組織各種各樣的特色活動——放飛紙飛機、種蒜苗、跳蚤市場、
參觀省運會……這些活動讓我們的童年更加五彩斑斕！而面對老師的操勞，我們卻從沒有說過一聲“謝謝”。在這里，我代表全體同學向老師道一聲：“謝謝您！臧老師，您辛苦了！”
快樂的小學生活就要結束了，我們將迎來多姿多彩的中學生涯，而我卻忘不了這里的一切——忘不了，大柳樹下的歡笑；忘不了，六年來同學間的純潔
友情；忘不了，老師們的諄諄教導；忘不了，我是
路華人！
教師點評： 該文精干簡練，用數(shù)百字將校園中的
難忘印記娓娓道來——大柳樹像一位睿智的長者俯瞰著孩童們一點點
長大，
包容著孩子們的嬉笑怒罵與惡作劇，間接體現(xiàn)出小作者對它的留戀與不舍；通過對班主任老師的
感謝，引申出六年來存留在小作者記憶中的
師生一起度過的
美好時光。同學情、師生情是
畢業(yè)文章的主題，而小作者在此基礎上進行升華，提出“忘不了，我是路華人”，隱喻孩子心中的大志向——
今天，我以路華小學為榮；明天，路華小學以我為榮！
