我們的
學(xué)校——湖里第二
實(shí)驗(yàn)小學(xué)到處有
美麗的景色。在這其中，我最
喜歡的是位于學(xué)校中庭的“龜兔
賽跑”和“
螞蟻搬
家”雕塑
群。
先說說北邊的“龜兔賽跑”吧！瞧，在一片
綠色海洋似的“森林”里，一只渾身
雪白的
兔子正悠閑自在地靠在一塊大石頭上，它瞇著雙眼，兩顆
門牙裸露在外，一副不屑一顧的樣子。透過兔子那充滿嘲諷的神情，我仿佛聽到它在向
烏龜挑釁：“哼！就算我再睡上一年，你也絕不
可能超過我的！”
再看那烏龜，它背著那快把
自己壓扁的“鎧甲”，滿頭大汗�？吹贸�，它每往前邁進(jìn)一步，都要
付出許多艱辛。這不，好不容易，它才跑到兔子的前面。這會(huì)兒，它回頭看看兔子，臉上流露出一副無奈的神情，似乎在說：“哎！累死我了，可我不能休息，誰讓我跑得慢呢�！�
跑道旁邊，還有三位小觀眾——兩只小
鳥和一只蝸
牛。我想，它們一定是為了給烏龜
加油打氣，吶喊助威而來的。
看著“龜兔賽跑”雕塑，再讀讀雕塑旁邊石碑上刻著的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我對《龜兔賽跑》的故事所要告訴我們的道理便有了更深的
認(rèn)識(shí)。
說完“龜兔賽跑”，我們再來看看南邊的另外一個(gè)雕塑——“螞蟻搬家”。
“螞蟻搬家”雕塑可謂是精雕細(xì)刻，那一只只螞蟻被雕刻得栩栩如生。它們抬著比自己的身子大上幾十倍的大米，
團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇向前，正所謂：兄弟一心，齊力斷金。那份
執(zhí)著、那份堅(jiān)定給了大家一個(gè)啟示：團(tuán)結(jié)
力量大！
在我看來，這兩個(gè)雕塑群展示的不僅僅是兩個(gè)
童話故事，讓我們謹(jǐn)記其中的內(nèi)涵，也是
校園里的一道靚麗的
風(fēng)景線。正
因?yàn)?/font>有它們，我們的校園才更加美麗、
可愛。
