“死老頭子，腦袋不轉(zhuǎn)彎，在這里待著，兒子養(yǎng)你，還回去干什么��？”
奶奶眉頭上揚(yáng)，嘴巴一橫，雙
手插腰，唾沫橫飛地沖
爺爺吼道。
唉，又開(kāi)始了。自從
我上了初中，把我?guī)Т蟮臓敔斈棠瘫銢](méi)事可做了。一天到晚，爺爺總是神神叨叨地念著要回
老家去，要平整土地，要種菜。奶奶一聽(tīng)這話，老不樂(lè)意了，三天兩頭地批評(píng)爺爺。三天一小吵，五天一大吵。
期間，我也
嘗試調(diào)停過(guò)，我對(duì)奶奶說(shuō)：“爺爺想要回去，就讓他回去吧，別攔著他了�！� 奶奶聽(tīng)我這么一說(shuō)，臉上頓時(shí)消了怒氣，雙眼也
失去了原先的神采。只見(jiàn)她的頭低了下去，死死地盯著地面，手指相互摩擦著，好一會(huì)兒，才長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，幽幽地說(shuō)道：“你爺爺啊，就是這個(gè)脾氣。他的意思，我其實(shí)都知道，無(wú)非就是不想成為你爸媽的負(fù)擔(dān)嘛！可是，他也不想想，年輕時(shí)為了這個(gè)家，他
付出多少啊！累著了，苦著了，現(xiàn)在好了吧，身體到處都有毛病。唉！這死老頭子，怎么就不聽(tīng)勸呢，害得我天天費(fèi)著勁兒跟他說(shuō)，到頭來(lái)還把我氣著了……”話說(shuō)到后面，語(yǔ)調(diào)竟越來(lái)越高，仿佛帶著一種化不開(kāi)的恨。于是，我也不敢再多說(shuō)什么了，忙不迭地勸慰著。
后來(lái)啊，奶奶干脆早出晚歸，一天到晚不見(jiàn)個(gè)人影，好像刻意避著爺爺。這家里總算是清靜了些，不過(guò)爺爺?shù)哪樕峡偸腔\罩著一層烏
云，叫人擔(dān)心得很。
一天，奶奶竟扛著一把鋤頭回來(lái)了，
衣服上滿是泥漬，整個(gè)人臟兮兮的。“死老頭子，你要的地，我給你弄好了，跟我去看看吧！”奶奶站在
門口招呼著，語(yǔ)調(diào)似怒似喜，疲憊又不失輕松。爺爺聽(tīng)罷，先是一愣，隨后一溜煙兒地躥了出去，我也跟著跑了出去。我和爺爺跟著奶奶，來(lái)到了我們家后面的河溝旁。
不知何時(shí)，這里被圍了起來(lái)。青翠欲滴的辣椒成雙結(jié)對(duì)兒地掛在枝頭上；滿地的大
白菜整齊地排列著，穿著綠西裝，打著白領(lǐng)帶，仿佛在接受領(lǐng)導(dǎo)的檢閱；剛長(zhǎng)成的茄子也不甘示弱，拼了命地從
綠葉間探出了小腦袋。
看著這些，爺爺只定定地站在那兒，說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身，走到爺爺身旁，默默地陪他站著。
“你個(gè)死老婆子，怎么不早說(shuō)呢？”過(guò)了許久，爺爺終于說(shuō)話了。
“我不是想要給你個(gè)驚喜嗎，怎樣，不走了吧？”
“不走了，永遠(yuǎn)不走了！”
正午的
陽(yáng)光，透過(guò)
樹(shù)梢，光斑灑在菜地上，也灑在了我的心坎上。
教師評(píng)語(yǔ) 作者從
生活細(xì)瑣取材，寫(xiě)出了爺爺奶奶之間質(zhì)樸至純的
愛(ài)情，還寫(xiě)出了
自己真實(shí)純粹的
感動(dòng)，實(shí)屬難得。本文細(xì)節(jié)真切細(xì)膩，形象生動(dòng)傳神，這要?dú)w功于小作者
成功的語(yǔ)言描寫(xiě)。精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描寫(xiě)，可以更好地表現(xiàn)人物思想情感，深刻地反映人物的內(nèi)心
世界，使讀者“如聞其聲、如見(jiàn)其人、如臨其境、如感其情”，獲得深刻印象。
