也許很多人認(rèn)為醒獅，不就是一項(xiàng)不起眼的表演節(jié)目罷了？只需找兩個(gè)人，一人當(dāng)獅頭，一人當(dāng)獅尾，就能舞獅了。兩年前的
我看法也是如此。但自從我進(jìn)入醒獅團(tuán)后，我的想法開始有了
變化。
想起兩年前的我，還只是一個(gè)十三歲的毛頭小子，帶著滿滿的不舍，一絲絲的興奮和
害怕來到這所人數(shù)不到三百的
學(xué)校——崇華獨(dú)中。最讓我印象深刻的是那段讓我感到非常難過的
開學(xué)日子。在那段
時(shí)間里，由于無(wú)法
適應(yīng)新的
環(huán)境，再加上許多陌生的面孔，使得我開始變得不
自信。經(jīng)過一個(gè)月的
努力，我開始慢慢的適應(yīng)新環(huán)境，而且我也結(jié)識(shí)了許多的新
朋友。但多多少少，我還是有些不自信，這讓我有些難過。
直到有一天，
老師派發(fā)了一張表格給我。這張表格是一張普普通通的制服團(tuán)體
選擇表格。只需要在
自己所
喜歡的團(tuán)體上畫個(gè)勾，就可以進(jìn)入此團(tuán)體了。因此，我抱著好玩的
心態(tài)選擇了醒獅團(tuán)。殊不知，就這一個(gè)小小的勾，
改變了我的
人生……
醒獅團(tuán)在學(xué)校算是個(gè)比較熱
門和專業(yè)的團(tuán)體，因此報(bào)名的人比較多，門檻也較高。而且每年農(nóng)歷
新年來臨之際，全校
師生都外出采青，以便為學(xué)�；I款。因此崇華獨(dú)中在霹靂州可算是小有名氣的一所獨(dú)中，醒獅團(tuán)則更不用說了。
當(dāng)我進(jìn)入醒獅團(tuán)以后，我發(fā)現(xiàn)
原來這個(gè)團(tuán)體是非常有紀(jì)律和秩序的。雖然醒獅團(tuán)里的會(huì)員大多是男生，行為比較粗魯，但我們都保持著基本的
禮貌，也非常的自律。每逢周六到了課外活動(dòng)時(shí)間，醒獅團(tuán)的理事們總會(huì)排成一條直線，站立在禮堂里，其中一人會(huì)大聲喊道：“集合！”并倒數(shù)十秒。此時(shí)，大
家會(huì)以最快的速度跑到他們的面前集合，
如果會(huì)員們
遲到了，便會(huì)遭受到他們的處罰。當(dāng)大家都到齊了，文
書便拿著一本點(diǎn)名簿開始點(diǎn)名，并用他那嚴(yán)厲的眼神掃射著我們。如果被發(fā)現(xiàn)沒換上規(guī)定的服裝，自然是罰跑禮堂了。
點(diǎn)名完畢，就是理事們發(fā)言了。理事們交代完所有的細(xì)節(jié)就是熱身時(shí)間。醒獅團(tuán)的熱身也是非常耗體力的，對(duì)于剛剛進(jìn)入醒獅團(tuán)的我們來說是非常沉重的，對(duì)常年在醒獅團(tuán)的學(xué)長(zhǎng)們來說是家常便飯了。五圈操場(chǎng)，二十次俯臥撐，再加上三十次的仰臥起坐，可是累趴了我們這
群小
羊羔。熱身之后活動(dòng)便開始了，學(xué)鼓的就去地下室搬鼓，舞獅的就跟隨主席去別處練習(xí)。而我們這群新兵，自然從鑼開始學(xué)起。
鑼，講究的是節(jié)奏，也是醒獅團(tuán)最基本的項(xiàng)目，它可以
訓(xùn)練我們的節(jié)奏感，以便在日后可以更快速的掌握其它的項(xiàng)目。不管是鼓
手、獅頭、獅尾都會(huì)用到自身的節(jié)奏感。而鑼，給了新手們一個(gè)訓(xùn)練自身節(jié)奏感的機(jī)會(huì)。所以醒獅團(tuán)會(huì)以鑼來訓(xùn)練新手的節(jié)奏感。在學(xué)鑼的過程中，我還是蠻順利的，不出一天，我已經(jīng)掌握了拜神、起
花和半掌這幾個(gè)打法。但鑼打久了手會(huì)感到酸痛。
但是，這個(gè)項(xiàng)目也給我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我去
學(xué)習(xí)如何克服
困難。另外，我也懂得了一個(gè)道理：不能小看任何一件事情。因此，我憑借不服輸?shù)?a href='http://www.stephenandchristina.com/zuowen/xinnian' target='_blank'>
信念，努力了三個(gè)月，皇天不負(fù)有心人，我不僅手臂
力量增強(qiáng)了許多，也得到一個(gè)上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。雖然我打的不是很完
美，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，也是一個(gè)莫大的
鼓勵(lì)！
我懵懵懂懂地在醒獅團(tuán)度過了初一的
生活。到了初二，我的醒獅生涯起了一些微妙的變化……
大約在九月中旬的時(shí)候，泰國(guó)邀請(qǐng)了昭惠廟醒獅團(tuán)到那兒表演。由于學(xué)校醒獅團(tuán)教練也是昭惠廟的負(fù)責(zé)人，學(xué)校醒獅團(tuán)和昭惠廟的關(guān)系匪淺，因此教練把這個(gè)機(jī)會(huì)給了學(xué)校醒獅團(tuán)，這不僅解決了人手問題，也給了我們這些晚輩一個(gè)機(jī)會(huì)。而我，就是被選中的幸運(yùn)兒之一！
這次我不再是一個(gè)鑼手了。我被選為北獅表演的獅頭。北獅和平常大家在農(nóng)歷新年時(shí)所見到的醒獅不一樣，是起源于中國(guó)北方的醒獅，全身披有金黃色的毛發(fā)，外形也相對(duì)簡(jiǎn)陋。北獅通常會(huì)以雄雌一對(duì)表演。雄獅頭上系著
綠色的結(jié)，而雌獅則是紅色的。有時(shí)候會(huì)加上一對(duì)小北獅以表達(dá)“
家庭樂”。表演者在表演的過程中，必須穿上又厚又重的
衣服和披上笨重的被子。另外，獅子的頭部也較重。但北獅的表演難度相對(duì)較低，并不需要太大的表演動(dòng)作，所以北獅可以說是舞獅的入門。而南獅外形較為威猛，通常由“大頭佛”帶領(lǐng)。南獅早期以黃、紅、黑三色為主，分別代表了劉備、關(guān)羽及張飛。后來為了在
比賽中吸引觀眾，更出現(xiàn)了銀色和金色。南獅的頭部輕輕，表演者也不需要穿上笨重的衣服，但南獅的表演動(dòng)作難度較高，如采青、
梅花樁等等。
說回北獅表演，它就像個(gè)小娃娃，
愛追著彩球跑。所以，一般北獅表演都會(huì)有一位舞者，手握著五彩繽紛的彩球，而那對(duì)北獅則需要互相爭(zhēng)搶舞者手中的彩球。表演過程中，表演者必須在悶熱的情況下，活靈活現(xiàn)的表演出北獅的
天真和幼稚的性格，非常考驗(yàn)自身的
忍耐力和表現(xiàn)能力。而在練習(xí)的過程中，大家可說是花費(fèi)了很多精力。
在留校練習(xí)的過程里，我和我的搭檔每天不斷地練習(xí)上頭、上肩、上腳以培養(yǎng)我們的默契。經(jīng)過無(wú)數(shù)次的
失敗，我們慢慢培養(yǎng)出了默契。最終我們?cè)谟^眾熱烈的
掌聲下，完成了一場(chǎng)非常
成功的表演。此時(shí)，我又懂得了一個(gè)道理，那就是——
堅(jiān)持。正所謂：“勝利總在堅(jiān)持后！”只有不斷的堅(jiān)持，才能贏得最后的勝利。
從初一到現(xiàn)在，短短的兩年中，雖然不足以寫成一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的文章，但醒獅卻教會(huì)了我許多為人處世的道理，我也了解到醒獅文化在中華
傳統(tǒng)文化中的重要位置。
未來的
路很長(zhǎng)，醒獅的精髓我還沒學(xué)到，我還是會(huì)抱著虛心向?qū)W的心態(tài)，在醒獅的路上繼續(xù)
前進(jìn)。我要謝謝醒獅，讓我重拾
失去已久的自
信心。未來，還請(qǐng)多多指教，我的“老師”！
