“叮鈴鈴……”
上課鈴響了。
我連奔帶跑地沖進(jìn)
教室，匆匆忙忙掏出昨晚的
作業(yè)交給小組長。
第一節(jié)是
語文課，
老師拿著語文課本走上講臺：“
同學(xué)們，
今天我們先聽寫詞語！”
我趕緊拿出鉛筆、橡皮，接著翻找聽寫本。真邪
門了！聽寫本怎么無影無蹤了呢？我在
書包里翻來覆去地扒拉，可就是不見聽寫本的
影子，心里像揣了只小
兔子撲通撲通跳起來，我真是丈二和尚——摸不著頭腦，昨天晚上明明記得裝進(jìn)書包了呀！這時，老師向我
走過來：“蔚子揚(yáng)，你干嗎呢？”我小聲嘟噥：“我的聽寫本找不到了�！崩蠋熋碱^一皺說：“不會拿別的作業(yè)本代替嗎？！”我正想反駁，可老師已經(jīng)讀下一個詞語了，我急得抓耳撓腮、大汗淋漓，再翻書包已經(jīng)來不及了，我急中生智，低三下四地向
同桌求肋：“求求你，借一張紙使使吧！”
正在這時，老師的
聲音又響起來：“XXX，又在跟同桌說話！這是我第二次提醒你了！”我的心一下子提到了嗓子眼，滿含委屈地說：“我不是說話？，是向同桌借紙聽寫�！崩蠋熞呀�(jīng)聽寫到第三個詞語了，我的臉漲得通紅，
緊張得心都要跳出來了，沒法，只有挨訓(xùn)的份了！終于，我拿到了同桌施舍給我的一張?zhí)镒指窦垼_始了聽寫。聽寫本莫名失蹤，弄得我整堂語文課，腦子里豆芽炒
雞毛——亂七八糟的。
“叮鈴鈴……”這節(jié)煎熬
痛苦的語文課結(jié)束了，我蹲下身子拿書包里下節(jié)課的數(shù)學(xué)課本，老天爺呀，真是喜出望外——聽寫本竟然在同桌的
桌子底下！我猜想一定是早上掏作業(yè)時從書包里帶出來，又掉到了同桌的桌下，我真是欲哭無淚啊，聽寫本啊聽寫本，你能不能不跟我躲
貓貓了呀！唉，害得我上了一節(jié)
狼狽不堪的語文課。
