綜合
實(shí)踐課上，張
老師面帶
微笑地問(wèn)：“
我們?cè)鴮W(xué)過(guò)《烏鴉喝
水》這篇課文，烏鴉是向瓶子里投石子才喝到了水，說(shuō)明烏鴉很聰明�？赡銈冋l(shuí)知道瓶子里究竟盛多少水，烏鴉才能喝到水呢？”聽(tīng)了老師的問(wèn)題，
同學(xué)們都瞪大了
眼睛，好奇地望著老師。
“做一做呢，還是講一講？”老師又微笑著問(wèn)。
“做一做！做一做！”我們一陣嘩然。很快老師給我們分好了
實(shí)驗(yàn)小組，布置了任務(wù)，分發(fā)了量杯、小石子、水等實(shí)驗(yàn)用品。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，
根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，
第一次組長(zhǎng)周銘把一杯水平均分成了五份兒，我往量杯中倒入了一些水，大約占高度的五分之一，接著李艷將石子一粒一粒地放入杯中，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯。咦，奇怪，水升到杯子高度的大約五分之二處后，不論加入多少石子，水只能上升一點(diǎn)，看來(lái)，水放少了，石子放得再多，烏鴉都不會(huì)喝到水。第二次，我又往量杯中倒入了一些水，大約占高度的五分之二，李艷又繼續(xù)放石子，這次我們發(fā)現(xiàn)水大約只升到了杯子的五分之四處，這樣，烏鴉還是喝不到水。我們又進(jìn)行了第三次實(shí)驗(yàn)，這次水的高度為瓶子的一半處，當(dāng)加入石子，我們觀察到水很快上升到瓶口�！耙瑸貘f喝到水了！”我們揮起了
手臂，跺起了腳，那
高興勁兒甭提了。
原來(lái)簡(jiǎn)
簡(jiǎn)單單的一個(gè)“烏鴉喝水”還有這么多“
秘密”呀！通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們
明白了一個(gè)道理：實(shí)踐出真知。只要我們勤于動(dòng)手，善于動(dòng)腦，就會(huì)懂得一定的科學(xué)道理。
