嚴(yán)肅的
爸爸，勤勞的
媽媽，
調(diào)皮的
弟弟和
可愛(ài)的
我組成了一個(gè)
溫馨的四口之
家。
鏈條一 弟弟——我
“抓死我頭發(fā)了！”隨著我一聲巨喊，弟弟哈哈大笑�！斑@個(gè)頑皮的弟弟一直抓我，
長(zhǎng)大了一定要好好教育一下你�！蔽覍�(duì)著他齜
牙咧嘴地喊道。媽媽吵我說(shuō)：“弟弟還小呢，他抓你是跟你玩兒呢�！眿寢屨f(shuō)完就走了。這時(shí)，弟弟又抓起我的頭發(fā)，使勁拽著。不要啊！疼死我了！哼，你長(zhǎng)大了等著瞧！
鏈條二 媽媽——爸爸
晚上，爸爸回到家，在床上悠閑自得地躺著，一邊看
電視，一邊吃東西。 “你就不能幫我干點(diǎn)
家務(wù)活兒？”媽媽越看越
生氣，拽起爸爸的耳朵就往外拉，疼得爸爸哭笑不得，媽媽又加勁兒，這時(shí)爸爸差點(diǎn)哭了，大喊一聲：”別拽了，疼死了！”爸爸又嘟嘟囔囔，“我還是去吧，不比拽耳朵好？”爸爸乖乖的幫媽媽擦
桌子了。我在旁邊看了暗暗好笑。
鏈條三 媽媽——弟弟
弟弟又拉了一大堆，熏得媽媽只好帶上“防毒口罩”了�！�
牛牛，你怎么又拉了？”媽媽氣得朝著弟弟大聲喊起來(lái)，弟弟聽(tīng)了卻無(wú)所顧忌，只咧開(kāi)嘴“咯咯咯”笑起來(lái)，媽媽無(wú)可奈何，搖搖頭，準(zhǔn)備干活收拾垃圾了！
我嘀咕著：“弟弟太調(diào)皮了，長(zhǎng)大了我一定不要這種孩子�！�
鏈條四 爸爸——我
“不準(zhǔn)看電視了，回去
看書(shū)！”一朵“烏
云”發(fā)現(xiàn)我了。我委屈地說(shuō)：“
今天是星期天，你不是說(shuō)星期天讓我看一個(gè)小時(shí)電視嗎？這才半個(gè)小時(shí)！”“你可別忘了，我還有一個(gè)前提，就是寫(xiě)完
作業(yè)看電視，你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“還剩一項(xiàng)�！卑职值芍遥强膳碌难凵癜盐冶苹亓朔块g里，我只好乖乖地寫(xiě)完這一項(xiàng)——卷子。
這就是我家的人物鏈，雖然只是一個(gè)普通的
家庭，但它給我?guī)?lái)了一輩子的
快樂(lè)，我愛(ài)我的家庭，更愛(ài)我的
家人們。
評(píng)點(diǎn) 小標(biāo)題的運(yùn)用使得作文層次清晰，也將文中的人物關(guān)系表達(dá)得更為詳細(xì)有序，在其樂(lè)融融中完整表達(dá)了家庭
生活中的溫馨與
和諧！
