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 欄目類別: 初中生作文  >> 初中 >> 初三

我說“學(xué)問”作文

更新時(shí)間:2017/2/18 15:57:00  瀏覽量:1785
  沒有什么特別的才能,不過喜歡刨底地追究問題罷了!因斯坦
  “學(xué)問”一個(gè)貫古穿今的兩個(gè)字?桑裁词菍W(xué)問呢?依我看,大概就是既學(xué)又問吧!
  “好問的人,只做了五分鐘的愚人;恥于好問的人,終身為愚人。”自古以來圣人們都提倡大多提問多思考。劉開說:“君子之學(xué)必好問,問與學(xué),相輔而儲也,非學(xué)無以廣識!薄渡》中說:“好問則裕,自用則小!标懢艤Y說:“為學(xué)患無疑,疑之有進(jìn),小疑小進(jìn),大疑則大進(jìn)。”由此觀之,學(xué)和問是不能分家的。這是古人都通曉的道理。
  反觀現(xiàn)在的我們呢?有幾個(gè)人能做到“學(xué)而問”呢?遇到不會的題,不是經(jīng)過自己的思考和深究,而是通過信息段,輕松得到答案,然后抄下敷衍了事。雖然大多數(shù)人都知道這樣不對,甚至在抄的過程中還有一種“罪惡感”,但還是這么做了。為什么?大家都已經(jīng)習(xí)慣懶于思考,停止發(fā)問了。事實(shí)上,只有獨(dú)立思考解決問題的人,才能體會到學(xué)習(xí)中的樂趣,對學(xué)習(xí)有了興趣,才更得心應(yīng)手。發(fā)現(xiàn)問題的過程,本就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。
  當(dāng)下,我們面臨的最大問題就是“提問”與“思考”。造成這種現(xiàn)象的原因是什么?
  人天生下來,本就充滿著好奇心?纯,嬰兒總喜歡啃啃這個(gè),摸摸那個(gè),轉(zhuǎn)著黑溜溜的大眼睛感知著這個(gè)世界。這是什么呢?不就是一種提問的展現(xiàn)嗎?只不過那時(shí)他們還不會用語言表達(dá)出來罷了。事實(shí)上,在成長的過程中,我們總有好多好多問題要問,恨不得把所有事都問上一問,這不就是十萬個(gè)為什么嗎?
  但是,當(dāng)我們問長輩時(shí),他們似乎很敷衍:有時(shí)說不知道,有時(shí)不回答,有時(shí)竟會不耐煩地讓我們走開,不要打擾他……
  在得不到長輩們的熱情關(guān)心和指導(dǎo)下,我們會怎樣?我們會十分的失敗失落,似乎心底有一個(gè)聲音在說:“別問了,反正也不會有結(jié)果!本枚弥覀儽失去了提問的興趣,甚至拒絕思考。
  作為孩子的第一老師,也是孩子一生中影響重大的家長,應(yīng)怎樣對待孩子所提的問題呢?我以為,在情緒上應(yīng)表現(xiàn)出高興和熱情來關(guān)心孩子和他們所提問題;在態(tài)度上應(yīng)以鼓勵(lì)來激發(fā)孩子追問和持續(xù)思考。即使那些問題你不一定能回答上來,也應(yīng)給孩子提供一些思耐心陪他一起尋找答案。重要的不是“答案”本身而是“提問”和“思考”這個(gè)過程。我們絕不能將孩子們好問、善問的天性扼殺在搖籃里。
  怎樣喚醒并培養(yǎng)孩子們多提問多思考的好習(xí)慣呢?我認(rèn)為,家長多帶孩子出去看看大好河,親近自然和社會,孩子們在品味、欣賞的時(shí)候自然生出一些新奇的想法。然后引導(dǎo)并要求孩子每天提幾個(gè)問題并認(rèn)真記錄下來,將此當(dāng)成孩子們自己寫下的成長記錄。家長和老師還應(yīng)每周對孩子所提問題進(jìn)行點(diǎn)評或解答,從中挑出有意思的問題,讓大家一起討論,相互交流,從小就培養(yǎng)提問的習(xí)慣,時(shí)間長了,自會發(fā)現(xiàn)提問之妙。
  學(xué)校和老師還可以做些什么呢?請?jiān)试S我進(jìn)行大膽的設(shè)想:如果老師要求學(xué)生每天將自己的疑惑記錄下來,布置成要完成的作業(yè),而且學(xué)校定期開展提問大賽,那效果又會如何?畢竟學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中,總會有這樣或那樣不懂的地方,如果不及時(shí)提出來并弄懂,那問題便會越積越多。當(dāng)下,學(xué)生似乎很少大膽地向老師和他人提問,一是懼怕老師,二是怕同學(xué)嘲笑。如果將不會的問題記下來交給老師,便不會有這樣的煩惱了。這不僅能讓學(xué)生的問題得到解答,也能讓老師清楚學(xué)生的理解程度。對老師的教學(xué)也是十分有利的,何樂而不為呢?學(xué)校的問題大賽或許更能激發(fā)學(xué)生提問和學(xué)習(xí)的興趣和自覺性。不好問又怎樣體現(xiàn)好學(xué)呢?
  社會的進(jìn)步與發(fā)展和提問有著密切聯(lián)系。提問往往就意味著新技術(shù)、新發(fā)明的出現(xiàn)。陶行知說過:“發(fā)明千千萬,起點(diǎn)在一問。”
  只有疑問才能使我們的智慧之開出艷麗之,結(jié)出豐碩之果。

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