我常常想，
如果那年我沒有
放棄彈琴，現(xiàn)在的我是否會變得不一樣。我是否也會
擁有由內(nèi)而外散發(fā)的優(yōu)雅氣質(zhì)，擁有與人談及樂理時的從容不迫。而現(xiàn)在，這些都沒有。
那時的我，是典型的三分鐘熱度的
個性。好比彈鋼琴，純屬是我一時頭腦發(fā)熱。
猶記得小小的我
第一次坐在鋼琴前，一種莫名的神圣感油然而生。我小心翼翼地將
手放在黑白鍵上，
感受著指尖涌來的冰涼觸感，仿佛置身
云端，身畔似有流
水般的音律劃過。那一
瞬間，我就
愛上了這個古典莊嚴的大塊頭。
于是，
父母想要激發(fā)我音樂潛能的
熱情也被點燃，二話不說把我送進了鋼琴
學習班。那時，每周的鋼琴課成了我最
向往的
時間。然而，很多事情只有熱情是遠遠不夠的，橫在我面前的第一關(guān)便是練指力。
看著
老師修長有力的大手在琴鍵上彈出一串串清晰明快的節(jié)奏，我躍躍欲試。一板一眼地模仿老師的樣子，動作到位了，
聲音卻小得可憐，我不禁感到
失落。不過在老師的
鼓勵下，我
勤奮練習，最終還是順利跨過了第一道難關(guān)。
終于可以開始學習一首完整的曲子了，我
高興得幾乎要飛起來。翻開曲譜，我
用心地記住每一個音符，找準每一個節(jié)奏點，鄭重其事到
自己都覺得不可思議。我開始斷斷續(xù)續(xù)地彈奏，琴房里也慢慢開始傳來優(yōu)
美的琴音，有點兒稚嫩，卻飽含生機與
希望。
日子如流水般淌過，我也
經(jīng)歷了一兩次考級，具體情形是怎樣已經(jīng)記不真切了。隱約記得后來的我對鋼琴漸漸地厭煩了，剛開始的熱情也一點點消失殆盡。你看，我還是那個“三分鐘熱度”的
小孩吧。我越來越抵觸鋼琴課，就連譜子也不愿碰一下。老師的再三挽留和父母的嚴厲責備都無濟于事，我就這樣果斷地結(jié)束了與鋼琴之間的故事。
現(xiàn)在想來，除了有點兒哭笑不得，更多的卻是詫異：
原來我是一個這么容易放棄的人嗎？
母親偶爾也會提起這件
往事，話語間充滿了揶揄。但能怎么辦呢？后悔已經(jīng)來不及了。慶幸的是，現(xiàn)在的我懂得了
堅持，懂得了不到最后決
不放棄的道理。
浩瀚
星空下是我的
人生之海，
記憶的膠囊“吧嗒”墜入其中，海底隱約有絲光亮一閃而過。我知道，這片海已變得更加深邃。
每個人都擁有一片海，或是波濤洶涌，或是
風平浪靜。但不可否認，我們經(jīng)歷的所有都會成為人生之海的積淀，沉默卻充滿
力量。就讓
過去的自己永遠留在這片海中，化為一抹鮮嫩的底色，點綴后來的自己。也許以后，我可以驕傲地對著
鏡子說：“看，我
長大了，也變得更好了！”但我知道，心底那一片海藍依舊，將永不褪色。
