琴在這個
世界上有很多種，它能演繹世間千萬種
風情。
我學的兩種樂器是電子琴和鋼琴。電子琴將我引入
神秘的音樂世界，而鋼琴將是我終生的至
愛。
我四歲
彈琴，從初學
老師手把手教的幾個
簡單音符到彈奏整首樂曲，都好像就發(fā)生在昨天。如今每每遇到我學過的
熟悉旋律，就會伴隨
母親陪我學琴聽音樂會的一個個畫面，那是我與電子琴的相處過程的微縮，猶如一粒粒
水晶盈亮在我心海。
母親說我的
自信來源于我的琴，那是
因為電子琴見證過我的
輝煌時刻：每次我彈得行
云流水的時候，觀眾們
欣賞的眼神，以及我的瀟灑自如。因為琴，做任何事我都相信，只要
自己夠
努力，一定能行。
后來我開始彈鋼琴也如
魚得水，學琴的刻苦歷程教會了我學會
感恩。我真心地
感謝兩個人，一個是我母親，一個是我的唯一課外音樂老師田老師。不僅因為她們見證了我從一個完全不懂音樂的
小孩，到現(xiàn)在拿一篇曲目學上一天就彈得滾瓜爛熟的小
女孩兒的十年辛勞，更讓我懂得母親
嘮叨的督促及滿足的聆聽和老師由于我偷懶所產(chǎn)生的漏音和指法錯誤時那種不滿的責備所蘊含著的真愛。沒有這些，我將無法得到今日的
收獲，無論是琴藝還是情感的體驗。抑或說田老師的自立
自強性格和母親給予我長久支持的耐力都無時無刻不在熏染著我。她們已成為我
生命支柱中的兩棵
樹。
琴終究無法涉及到我生命的全部，但我已悟到她所表達的優(yōu)雅。記得看過一本外國名著，女主人優(yōu)雅地站在
門口，認真聽著另一位女士彈著鋼琴渾音，笑道：“鋼琴不是用來宣泄
心情的玩物，而是具有真實生命的實體�！�
而今，在我中學
緊張的
學習氛圍當中，再去
尋找那樣一周練習十次鋼琴的
時光已經(jīng)是不
可能，也不再能把《致愛麗絲》《夏日香氣》《安娜·卡列尼娜》給母親彈奏。是母親，讓我
感受到小小演奏
家的成就感。我愿一直為您開音樂會，伴隨您漸漸變老……
我的
人生和我的琴終將無法分離，
過去的無法忘懷，
未來的又充滿期待，因為我知道盡管我的這兩架琴本身并不昂貴，但我的琴所帶給我的人生的點點滴滴是無價之寶！
彈琴的
經(jīng)歷，令我無限
向往和回味。盡管是在音樂的世界中學得滄海一粟的知識，但是也用了我將近十年的經(jīng)歷去填滿，值得
懷念。
評點：
所有逝去的光陰都不會浪費，都值得懷念，因為是它們成就了我們
今天的模樣。作者的練琴生涯長達十年，我們在她的回顧中已然看不到練琴的艱辛和枯燥，而是經(jīng)過
時間過濾之后的自信和感恩。自信顯然是來自于考級的節(jié)節(jié)順利，而感恩則是對嘮叨的母親和嚴厲的音樂老師的理解和報答。文章的前段，作者將練琴生涯和自己的生命融合在
一起，
成長離不開琴，練琴亦是
生活。然而，文章的后段則筆鋒陡轉(zhuǎn)，從名著中的一個片段引發(fā)出作者對練琴的深入
思考。
原來，練琴不是一種簡單的表達，而是和生命嚴絲合縫的契合，這份理解迅即拔高了文章的思想高度。
