六月一日是
我們兒童們的
節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級(jí)的小
朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮
可愛的小朋友結(jié)成了對(duì)子。
活動(dòng)開始了，
第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳
花。隨著
老師的擊鼓聲，
同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的
手中迅速地傳遞著，簡直成了一條
美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火，誰也不想讓它在
自己這兒停留一會(huì)兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大
家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，
游戲在繼續(xù)進(jìn)行。
然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結(jié)對(duì)子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色，同時(shí)
根據(jù)圖畫的意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級(jí)的那一位小朋友一起看圖講《
陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那
家人家敲了敲
門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說要打110
電話報(bào)警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)
有趣的故事后，臺(tái)下馬上傳來了一陣?yán)坐Q般的
掌聲。我和那位對(duì)子都
開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候，我們放置得最出色。
哈哈，六一兒童節(jié)這一天，是多么
快樂。我們開心地度過了這一天。
