初夏，微
雨。
汽車駛上了
西湖邊“龍
井問(wèn)
茶”村的
山路�？諝庵腥詮浡扇~的清香，山間的
水汽中氤氳著
梧桐的清冽，
我深深地呼吸，肺腑中蕩起一種親切，仿佛我正
分享著古余杭的呼吸，分享著千年前白居易、蘇東坡的呼吸。
山路越來(lái)越窄，可我們的目的地“九溪十八澗”在哪？正當(dāng)一
家人躊躇不敢
前進(jìn)時(shí)，一位茶農(nóng)從山上走下來(lái)。好一個(gè)神仙般的老太太！藍(lán)印
花布的衣袖裹著豐腴的白
手臂，精致的斗笠壓著一
根根銀亮的發(fā)絲，手挎一籃茶葉，步伐從容閑雅。我們趕忙上前問(wèn)路。
“‘九溪十八澗’？呦，那里汽車可上不去，你們得下來(lái)步行——這樣吧，我?guī)銈冏咭怀��！?br> 于是，我們跟著她走上山路。
行走在山間，滿心只有一個(gè)字——綠！自然毫不吝嗇地把它最
美的綠分享給我們。像竹葉那么嫩，像荷葉那么潤(rùn)，像蕉葉那么亮。行走在其中，我如行走在米芾恣意的點(diǎn)染中，行走在塞尚靈動(dòng)的色塊中。清涼的雨絲將綠滴落在我的額上，深吸一口
綠色的空氣，我心中便流淌起
大自然最純凈的靈氣與詩(shī)情。
老
奶奶一邊走一邊向我們分享起詩(shī)句：“郭沫若寫‘九溪十八澗’道：層層疊疊山，高高低低
樹(shù)，叮叮咚咚泉，曲曲環(huán)環(huán)路，說(shuō)的可不就是眼前！”
她吟誦著詩(shī)句，
欣賞著眼前之景，好像熱忱地期望著我們也能體會(huì)這種詩(shī)文與
美景交融之美。
我和
媽媽相視一笑，我愉快地接話：“是呀，這里面使我想到‘獨(dú)坐幽篁里，
彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯’的意趣�！�
這時(shí)，她回頭笑了，眼角的
魚(yú)尾紋如一朵水蓮花，在涼
風(fēng)中
溫柔地綻放。她放慢
腳步，與我并肩走著，像遇到知己般交流起詩(shī)句，我們一唱一和，時(shí)而
一起吟誦，一老一少的笑聲和泉水一樣叮咚流淌。我暗中驚嘆她學(xué)識(shí)廣博，一邊猜測(cè)她會(huì)不會(huì)是個(gè)退休的老教授，一邊欣喜這一路的詩(shī)情能與她分享。杭州之行無(wú)疑為我的
成長(zhǎng)添了一抹亮色，我分享了杭州景
美麗的饋贈(zèng)，分享了杭州人爛漫的詩(shī)情。當(dāng)老茶農(nóng)與我
再見(jiàn)，在青山綠水歸去時(shí)，我的心中，迎來(lái)一片前所未有的
幸福亮麗。
分享，真美。
[滿分揭秘] 在眾多的考場(chǎng)作文中，這篇作文能夠脫穎而出，贏得閱卷老師的青睞，并非偶然，原因有二： 一、優(yōu)美嫻熟的語(yǔ)言細(xì)細(xì)看一下，從開(kāi)篇到最后，沒(méi)有一句話不是那么的嫻熟，那么的富有詩(shī)意。比如“空氣中仍彌漫著荷葉的清香，山間的水汽中氤氳著梧桐的清冽”“行走在其中，我如行走在米芾恣意的點(diǎn)染中，行走在塞尚靈動(dòng)的色塊中”凡所應(yīng)有的語(yǔ)言都是那樣的嫻熟和生動(dòng)。 二、深刻獨(dú)到的立意如果不靜下心來(lái)，認(rèn)真品讀這篇作文，也許就很難發(fā)現(xiàn)“她”立意的獨(dú)到之處，恰恰就是這篇文章的立意深深地吸引了閱卷老師，考生在文章中通過(guò)與大家一同分享杭州美景的同時(shí)，也在蕩滌心中的那份純凈和美好。此時(shí)此刻如果你身在閱卷現(xiàn)場(chǎng)，還能被該考生工工整整的鋼筆正楷所折服，你說(shuō)這不是成長(zhǎng)，這又是什么呢？你說(shuō)這樣的立意，怎能不讓老師為之拍案叫絕呢？！“分享，真美”！