有
風(fēng)，從田壟旁游曳而來，搖響了深秋懸停的空氣，搖響了烈火涂紅的暮色。天地間萬物緘默，唯剩一抹夕陽，釀出風(fēng)情萬種的秋的頌歌。
素風(fēng)淺綴的田壟旁，
我與阿婆
分享著這活色生香的
風(fēng)景。
阿婆念過私塾，滿腹詩
書，極
愛宋詞。她所
回憶的少女時代，讓人堅信
人生最大的滿足就是，案頭有本宋詞，桌邊有杯清
茶。
就著晚風(fēng)，阿婆牽起我的
手，開始淺淺地吟誦。她的眉梢揚(yáng)起，笑眼仿佛托起整個
世界。她額上淺淺的紋流淌著厚重的歷史長河。她頌：“
花自飄零
水自流，一種相思，兩處閑愁�！蹦�
聲音似綿亙的秋
雨，似癡纏的秋風(fēng)。
我被這暗藏波瀾的聲音勾了魂去，一字一句地跟讀。阿婆總在這時用她略帶滄桑的音調(diào)追上我的聲音，在一串活潑后綴上一段沉穩(wěn)。
活色生香的風(fēng)景中，我與阿婆分享著溫婉含蓄的意境。
望向阿婆，熠熠的光暈裁下她輪廓的剪影。她就這樣佇立著，朝著夕陽。我能
感受到她的肅穆與沉醉，宛如一剎那，世間只剩下她和她摯愛的宋詞，只剩那由
時光來牽線的
心靈的交匯。
我的心也沉靜。田壟間吹來一陣裹挾著清香的風(fēng)，將我的四周包圍。那風(fēng)是帶著苦澀的，是否一并吹來了易安居士纏繞不斷的
淚水與思愁？
目光流轉(zhuǎn)，我望向阿婆。她寵愛地將我摟入懷中，她的眼神溯金黃的光線，化成一灘清水，環(huán)成一個
溫柔鄉(xiāng)。笑容在她的眼角綻成花朵：“璇兒愛詞，阿婆歡喜呦�！�
稍寒的空氣凝住，泛著柔光的夕醺打著旋兒。吟誦間，我與阿婆徜徉于文學(xué)的
燦爛長卷，
陶醉于宋詞的絢爛華章。
溫婉含蓄的意境里，我與阿婆分享這逶迤千年的精魂。
遠(yuǎn)處淺青色的田埂上，一抹斜陽自亭上。我與阿婆就這樣分享著最
美的秋色，最美的宋詞，最美的時光。
我將這分享背入我
成長的行囊，珍藏。這分享為我開啟了文學(xué)殿堂的大
門，讓我迷戀長短句的動人韻律。
踽踽獨(dú)行過許多
路口，一個人。這分享讓我學(xué)會執(zhí)著，
走過迷茫，成為我成長過程中那濃墨重彩的一筆，成為那永不磨滅的亮色。
阿婆，為你填詞一曲，致最好的分享。
瀟湘曲
夕醺旋，田壟翠。似花笑靨淡淡秋。
暮引進(jìn)風(fēng)誰人醉？吟詞賞景宛如仙。
[滿分揭秘] 在眾多的考場作文中，這篇作文能脫穎而出，贏得閱卷
老師的青睞，并非偶然，原因有二：
一、優(yōu)美清新的語言全文讀來口舌生香，作者深厚的寫作功底流露于字里行間，“似綿亙的秋雨，似癡纏的秋風(fēng)”“這逶迤千年的精魂”，用字精到，用詞精美，用句典雅，只覺身處那“夕醺旋，田壟翠”的田園
風(fēng)光，與作者分享著人性深處的詩情畫意。
二、高雅獨(dú)到的選材作者獨(dú)具
匠心，將文化韻味濃厚的宋詞文化與清新平常的
生活圖景融合，“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！�，既親切地活化出心靈人性之美，又顯示出深厚的文化底蘊(yùn)與人文情懷，令人嘆服！文末的考生信手拈來的填詞更是讓“成長”增添了不少“亮色”，這才是真正的“成長”，也才是真正的“分享”。
