對于
爭與不爭，不同的人有不同的
認識。
我認為，人們做事情，在過程中要
努力去爭，而對結果卻不必爭。
過程中要“爭”。
對手是
自己，目標只為做到最好，超越自己�，F(xiàn)實中有的人標榜“不爭”，不是淡泊名利，而是為自己的不努力、不上進找借口。確實，在一開始就想著“不爭”會使自己喪失進步的動力。而當我們?yōu)橐患屡r，其實就
擁有了一種決心，一種力求做到最好的
信念。以前看過一個綜藝節(jié)目，百名少女不斷競爭，只為爭那十幾個出道名額，其中不乏一些基礎較差的
女孩，她們在節(jié)目的開始就意識到自己勝出的
可能非常小，但她們比別人更努力，只為彌補自己落下的功課，她們爭的甚至不是最后的勝利，只是想要超越
原來的自己。她們努力的樣子真的很
美麗。是啊，你不爭，怎么知道自己可以做得更好呢？
結果“不爭”。已經(jīng)盡了最大的努力，展現(xiàn)出最好的自己，就沒有遺憾�，F(xiàn)在不少人做一件事情，只為爭取好結果。不可否認，他們?yōu)闋幦『媒Y果也會做很多努力，但是若只為獲得好的結果而努力，很容易讓人喪失原則，不擇手段。如有的運動員為取得好的名次在賽場上使用興奮劑，有的考生為取得好的名次在考場上作弊。盲目爭取好的結果還容易讓我們否定自己，
因為不是所有的努力都會有最好的結果，運動員大都想獲得
冠軍，但冠軍只有一個。若過分看重結果，當我們沒有達到目標時，很容易放大結果的
失敗而忽視了我們曾為此做過的努力，更會讓我們從此喪失
信心，喪失下次努力的動力。因此，我們對結果要坦然接受，盡最大的努力即可，若獲得好結果，那是錦上添
花，若結果不好，我們也不必感到遺憾。我們的努力不會白費，因為進步真實
存在。
爭一個最好的過程，看淡一切或好或壞的結果，不斷戰(zhàn)勝自己，超越自己，提升自己。
教師點評： 許多人重結果而輕過程，作者有感于此，提倡在過程中要爭而對結果不爭，具有很強的現(xiàn)實意義。作者主要運用事理論證、因果論證兩種論證
方法，不同于那些過分依賴事例論證的文章，這一點也是難能可貴的。
教師亮分： 基礎等級37分+發(fā)展等級18分=55分
