我要寫的是紀(jì)念5.12大地震中發(fā)生的一幕幕場景，這些場景在我的腦海中時(shí)時(shí)出現(xiàn)。
我還記得在我的的腦海中印象最深刻的市在地震留下的廢墟中伸出一雙
手，這佛圖片還附帶一個(gè)感人置身的故事，這個(gè)故事發(fā)生于一位普普通通的
鄉(xiāng)村教師，在五月二十一日的下午當(dāng)他正給
同學(xué)們
上課時(shí)隨著一聲巨響
桌子椅子開始晃動(dòng)，黑板槽上的白粉筆也開始晃動(dòng)。這時(shí)這位
老師開始意料到不好，他當(dāng)時(shí)并沒有驚慌，他當(dāng)機(jī)立斷組織學(xué)生們立即逃生，有過了一會(huì)，
教室開始晃動(dòng)�？墒墙處熇镞�有幾名學(xué)生還沒來得及逃走。這時(shí)他做了一個(gè)出人意料的決定，這個(gè)決定令他
失去了
生命，他把電腦柜子里的電腦扔掉，然后，他命令生們躲在放電腦的柜子里，他用
自己那寬大的胸懷緊緊抱住那些還沒逃走的學(xué)生。他的樣子是那么用力，好像一點(diǎn)也不放松。突然，教師的房梁塌了下來，石塊重重的壓在這位
善良的老師身上。地震結(jié)束了。在
消防隊(duì)員經(jīng)過6個(gè)小時(shí)的極力搶險(xiǎn)，終于發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)人。消防隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了這位老師和幾位學(xué)生，當(dāng)時(shí)這位老師已經(jīng)死了，但他還用手死死地抱住了那些學(xué)生。他用自己的生命換回了他們的生命。我要永遠(yuǎn)記住這位老師。這也讓我知道人最大的
精神是舍己為人的精神把自己的生死置之度外在這次大地震中有許多類似這樣的是說也說不完，這場災(zāi)難也表現(xiàn)出我們中國人的精神。我們紛紛捐款，捐物;國外友人紛紛派救援隊(duì)表現(xiàn)出一方有難八方支援的精神。在大地震之后國
家主席胡錦濤趕到四川受災(zāi)最嚴(yán)重的綿陽縣的一所
學(xué)校的黑板上寫下了“多難興邦”四個(gè)大字，這四個(gè)大字表現(xiàn)出中國人
團(tuán)結(jié)的精神。
在這次災(zāi)難面前不僅考驗(yàn)了四川，還考驗(yàn)了全中國!
